Stan Teksas ma nowe prawo, które pozwala rodzice szkoły publicznej do „czerwonych koszulek COVID” swoich dzieci znacznie łatwiej – i nie dotyczy to tylko uczniów przedszkolnych.
Przed rozpoczęciem roku szkolnego, Teksas uchwalił prawo, które pozwala rodzicom dzieci w wieku szkolnym i gimnazjalnym prosić władze szkolne o pozwolenie ich dziecku na powtarzanie klasy; rodzice uczniów szkół średnich mogliby poprosić ich dzieci o powtarzanie określonych kursów. Jeśli administracja szkolna nie zgodziłaby się co do potrzeby ubierania się w czerwoną koszulkę, mogłaby zwołać komisję i przeprowadzić przesłuchanie przed ostatecznym podjęciem decyzji w sprawie.
To samo prawo pozwala również rodzicom przedszkolaków i uczniów w wieku przedszkolnym zapisać swoje dzieci z rocznym opóźnieniem, jeśli nie zapisali się w zeszłym roku z powodu COVID-19.
Nowe prawo, objęte Poranne wiadomości z Dallas, to nic zaskakującego rozszerzenie wyboru rodziców.
W ostatnich miesiącach pojawiły się doniesienia prasowe o tym, jak w przedszkolu tej jesieni będzie bałagan z powodu pandemii czerwonych koszulek. To dlatego, że z dość zrozumiałych powodów
Wielu rodziców po raz pierwszy planowało zapisać swoje dzieci do przedszkola na rok szkolny 2021-2022. Inni chcą, aby ich dzieci powtarzały przedszkole osobiście po spędzeniu pierwszego roku szkoły w Internecie.
Dla niektórych dzieci zasada Teksasu może być bardzo pomocna, szczególnie dla bardzo małych dzieci, dla których szkoła jest tyle samo o nauce, jak siedzieć w klasie i nawiązywać kontakt z innymi, jak o opanowaniu ich ABC i 123s.
Obawy rodziców są zrozumiałe, ale sytuacja nie jest dobra dla nauczycieli przedszkolnych, którzy: pozostaną z ogromnymi salami lekcyjnymi (ponad) pełnymi uczniów w bardzo różnym wieku i wykształcenia doświadczenie.
A Poranne wiadomości z Dallas donosi, że mniej było około 75 000 uczniów przedszkolnych i pre-K zapisanych do szkół w Teksasie w styczniu 2021 vs. Styczeń 2019 — sugeruje, że nowe prawo przyniesie większe korzyści młodszym dzieciom niż większym.
Ale dla ekspertów od edukacji, którzy od około roku biją na alarm w sprawie tak zwanej bańki edukacyjnej, jest to znak, że w szczególności przedszkole będzie totalnym bałaganem, gdy zacznie się szkoła.
Innymi słowy, prawo może prowadzić do jeszcze bardziej chaotycznego roku szkolnego dla wychowawców, i chociaż rodzice mają tę zaletę, że mają większą władzę w podejmowaniu decyzji, trudno powiedzieć, jacy rodzice faktycznie skorzystali z programu w Teksasie i ogólnie.
Historycznie redshirt jest pochodzeniem zamożniejszych białych rodziców, których stać na to, aby ich dzieci nie mogły chodzić do szkoły publicznej dla innej rok — a zatrzymanie się w szkole może w rzeczywistości mieć szkodliwy wpływ na samoocenę dzieci i ich prawdopodobieństwo ukończyć. Ale powtarzanie klasy po przejściu przez COVID-19 może być zupełnie inne i może dać dzieciom kolejna szansa na zaangażowanie się w naukę społeczno-emocjonalną, której przegapili w zeszłym roku, obok nauki Edukacja.
Tak czy inaczej, to tylko kolejny sposób, w jaki COVID-19 zmienił edukację K-12, na lepsze lub na gorsze!
