Jako rodzic masz obowiązek chronić swoje dzieci przed zagrożeniami życia: nie lizać tego gniazdka elektrycznego, nie jedz tego, a nie tamtego, trzymaj się z dala od muzyki tanecznej itp. Cóż, oto nowy dla facetów z córkami: Nie uzależniaj się od SMS-ów.
Zespół badawczy kierowany przez Kelly M. Lister-Landman z Delaware County Community College przebadał 403 uczniów w klasach od 8 do 11 w małym miasteczku na Środkowym Zachodzie. Ich odkrycia pokazują, że chociaż dziewczęta i chłopcy wysyłają SMS-y z mniej więcej taką samą częstotliwością, dziewczęta mają większe szanse na to, że SMS-y mają na nie wpływ akademicki. „Wydaje się, że to kompulsywny charakter wysyłania wiadomości tekstowych, a nie sama częstotliwość, jest problematyczna” – mówi Lister-Landman Amerykańskie Stowarzyszenie Psychologiczne.
Później mówiła konkretnie o różnicy płci, którą odkrył jej zespół: „Może być tak, że charakter tekstów wysyłanych przez dziewczyny i… odbieranie jest bardziej rozpraszające, a tym samym przeszkadza w ich akademickim dostosowaniu”. Możliwe też, że teksty o chłopcu przypominają „Br. Pizza. Dzisiaj wieczorem.”, podczas gdy dziewczęce teksty poruszają emocjonalną dwuznaczność polityki społecznej: „Jak myślisz, co Alice miała na myśli, nazywając naszą przyjaźń „chaotyczną?”
„Zapożyczając się z tego, co wiemy o komunikacji internetowej, wcześniejsze badania wykazały, że chłopcy korzystają z Internetu do przekazywania informacji, podczas gdy dziewczęta używają ich do interakcji społecznych i pielęgnowania relacji” – badacz mówi. „Dziewczyny na tym etapie rozwoju częściej niż chłopcy przeżuwają z innymi lub angażują się w obsesyjne, zaabsorbowane myślenie w różnych kontekstach”.
Oddzielne badanie z 2012 r. wykazało, że nastolatki wysyłają i otrzymują średnio 167 SMS-ów dziennie, z czego 63 procent nastolatków deklaruje, że codziennie wysyła SMS-y, w porównaniu do zaledwie 39 procent deklarujących, że codziennie wykonuje połączenia głosowe podstawa. Walka z problemem wydaje się prosta: spraw, aby twoje córki korzystały z telefonu stacjonarnego. Na początku będą protestować, ale potem dziękują, kiedy kończą Harvard.
