Internet nie jest bezpieczny dla dzieci, ale trzymanie ich w bańce przyniesie odwrotny skutek

Obecne pokolenie dzieci rodzi się w świecie, w którym jest coraz mniej oznak tego, jak wyglądało życie przed erą cyfrową. Duża część ich świata jest online. Wykonują zadania klasowe, grać w gry wideo ze znajomymi, członkami rodziny FaceTime, bierz udział w czatach grupowych i przesyłaj strumieniowo różne formy rozrywki, jakby to była druga natura. Bo w dużej mierze tak jest. Dostęp, jaki zapewniają podłączone urządzenia, stwarza niezliczone możliwości, ale aktywność online wiąże się również z szeregiem zagrożeń bezpieczeństwo w Internecie wyzwaniem dla rodziców.

Zapewnienie dzieciom urządzeń z dostępem do Internetu może czasami wydawać się nieuniknioną okazją faustowską, co, co zrozumiałe, przeraża wielu rodziców. I próbując wykorzystać technologię zapewniającą wygodę bez połykania dzieci całe przez nieskończony zwój lub spalone przez kontakt z mrocznymi, a nawet nikczemnymi treściami, często uciekają się rodzice Do

kompleksowe monitorowanie aby zapewnić swoim dzieciom bezpieczeństwo w Internecie.

Jeśli jednak rodzice w zbyt dużym stopniu polegają na nadzorze internetowym, Devora Heitner, Doktorat twierdzi, że mogą zmniejszyć prawdopodobieństwo, że ich dzieci uznają je za godne zaufania źródło informacji, gdy napotkają problemy w Internecie. Heitner jest ekspertem ds. mediów, który doradza rodzicom w zakresie najlepszych praktyk technologicznych, konsultuje się ze szkołami w sprawie zasad cyfrowego dobrego samopoczucia i doradza twórcom aplikacji, aby pomogli w projektowaniu produktów etycznych.

Zwrócenie uwagi NSA na nasze dzieci i potajemne monitorowanie nie jest dobrą strategią budowania zaufania i pomagania im w nauce niezależności

Jej najnowsza książka pt. Dorastanie w miejscach publicznych: dorastanie w cyfrowym świecie, to wnikliwe badanie tego, jak kultura zawsze połączonych ze sobą wpływa na granice, tożsamość, prywatność i reputację dzieci w ich cyfrowym świecie. W tym celu rozmawiała z setkami dzieci, rodziców, pedagogów, klinicystów i naukowców i zebrała się praktyczne strategie współpracy z dziećmi w celu stawienia czoła wyzwaniom i zagrożeniom technologicznym przedstawia.

„Zaatakowanie naszych dzieci przez NSA za pomocą tajnego monitorowania nie jest dobrą strategią budowanie zaufania i pomaganie im uczyć się niezależności," ona mówi. „Chcemy, aby mogli do nas przyjść, jeśli coś pójdzie nie tak lub podejmą złą decyzję. Ale jeśli jako rodzice będziemy cały czas ich pilnować, nie będziemy osobą, której ufają przypadkowo spowodować duży konflikt w tekście grupowym lub porozmawiać z przyjacielem na temat samookaleczenia lub substancji nadużywać."

Zamiast tworzyć internetowe państwo policyjne w przypadku swoich dzieci Heitner zachęca rodziców do przyjęcia podejścia mentorskiego, w miarę jak dzieci stopniowo poszerzają swój zasięg w Internecie. Sugeruje również, aby rodzice okazali zdrową ciekawość i przyznali się, gdy czegoś nie wiedzą, aby umożliwić dzieciom uczenie ich o różnych platformach internetowych.

Oddanie części kontroli może wydawać się sprzeczne z intuicją, a nawet przerażające. Mimo to Heitner twierdzi, że jest to lepsza metoda pomagania dzieciom w nauce, jak chronić się w Internecie i zdrowszej obecności w Internecie.

Ojcowski Rozmawiałam z Heitnerem o rozmowach, jakie rodzice powinni prowadzić ze swoimi dziećmi na temat mediów społecznościowych, i o tym, jak to zrobić zapewnianie dzieciom bezpieczeństwa w Internecie przy jednoczesnym zachowaniu zaufania oraz różnice w sposobie, w jaki dzieci i rodzice przeglądają Internet bezpieczeństwo.

Przeprowadziłeś setki wywiadów z dziećmi, rodzicami i nauczycielami Dorastanie w miejscach publicznych. Jaka była najbardziej zaskakująca rzecz, której się nauczyłeś?

Jednym z największych momentów „aha” jest sposób, w jaki dzieci ujawniają tak wiele o sobie. Wielu rodziców denerwuje się ujawnianiem informacji i początkowo zastanawiałam się, czy jest to bezpieczne i w porządku dla dzieci. Ale odkryłam, że kiedy dzieci ujawniają w Internecie aspekty swojej tożsamości i swoich doświadczeń, np zdrowie psychiczne, orientację seksualną, tożsamość płciową, przeżycie lub neuroróżnorodność, może to być dla nich naprawdę, naprawdę dobre.

Jakie są według Ciebie zalety szczerej dyskusji o sobie w przestrzeniach internetowych?

Po pierwsze, dzieci mogą wykazywać się selekcją w społecznościach internetowych, do których dołączają, w sposób, w jaki nie jest to możliwe w innych obszarach życia. Na przykład, jeśli jesteś LGBTQ+, Twoja szkoła średnia może nie być miejscem afirmującym. Jednak w Internecie możesz skierować się w stronę miejsca, które jest bardziej afirmatywne.

Znalezienie ludzi o wspólnych zainteresowaniach ma również pewne zalety. Jeśli bardzo lubisz mało znane anime lub zajęcia, które nie są popularne w Twoim miejscu zamieszkania, prawdopodobnie możesz znaleźć w Internecie inne osoby o podobnych zainteresowaniach. To ogromna forma wsparcia, szczególnie w ciągu ostatnich kilku lat, w obliczu całej izolacji, jakiej doświadczyliśmy w związku z pandemią. Internet wiąże się z pewnymi zagrożeniami i problemami, ale ma też pewne zalety, jeśli chodzi o możliwość znalezienia w nim swoich ludzi.

Jeśli jako rodzice będziemy ich cały czas pilnować, nie będziemy osobą, której ufają przypadkowo spowodować duży konflikt w tekście grupowym lub porozmawiać z przyjacielem o samookaleczeniu lub nadużywanie substancji.

Czy trafne byłoby stwierdzenie, że dzieci ujawniają więcej, niż dorośli mogliby przypuszczać, ale nie tak szeroko, jak nam się wydaje?

Tak, myślę, że często są dość wybiórczy. Rozmawiałem z dzieckiem przez ok Poczta Waszyngtona artykuł, który napisałem szczególnie o dzieciach pojawiających się w Internecie. A ona na to [i tu parafrazuję]: „Absolutnie, jest to w mojej biografii na Instagramie”. Ale w żadnym wypadku nie umieściłbym tego na TikToku, ponieważ algorytm TikTok oznacza, że ​​zobaczy Cię znacznie więcej nieznajomych. NA Instagrama, będą to głównie przyjaciele lub przyjaciele znajomych, w przeciwieństwie do totalnych przypadkowych osób, które mogą być hejterami.

Wyraźnie dała do zrozumienia, że ​​rozumie algorytm i jasno myśli o ryzyku i korzyściach wynikających z przebywania w różnych przestrzeniach. Niektóre dzieci używają zakodowanego języka lub symboli na bardziej publicznych platformach. Mogą mieć flagę w swojej biografii na stronie, ponieważ jest mniej prawdopodobne, że ich babcia będzie wiedziała, co oznacza flaga. Istnieje więc selektywność, która jest nieco bardziej subtelna, niż wielu dorosłych mogłoby to rozpoznać.

Zachęcasz rodziców, aby zamiast strachu pozwolili, aby w ich decyzjach dotyczących technologii i aktywności w Internecie kierowała się empatia. Jak to wygląda praktycznie?

Myślę, że po prostu rozmawiam z twoim dzieckiem. Brzmi to bardzo prosto, ale usiądź z nimi i powiedz: „Hej, naprawdę chcę cię w tym wesprzeć, Chcę zrozumieć, jak lepiej korzystasz z tej aplikacji, więc czy możesz mi trochę pokazać, jak to działa Pracuje? Ponieważ będę znacznie mniej zdenerwowany i potencjalnie mniej kontrolujący i irytujący, jeśli lepiej to zrozumiem?”

Następnie poproś ich, aby pokazali, jak działa dana aplikacja, z kim się w niej łączą oraz jakie funkcje im się podobają, a jakich nie.

Kiedy patrzymy na dzieci angażujące się w aktywność online i media społecznościowe, jakie są oznaki, że dzieci są gotowe na interakcje online?

Największy jest ich poziom impulsywności w porównaniu z ich zdolnością do odpowiedzialności za swoje zachowanie oraz zdolnością do spowolnienia i zrozumienia interakcji społecznych. Nawet dorośli mogą być impulsywni w Internecie, więc nie możemy ustawić standardu, zgodnie z którym jeśli kiedykolwiek byłeś impulsywny, nie możesz być w społeczności internetowej, ponieważ moim zdaniem zabralibyśmy wszystkim telefony.

Jeśli jednak rodzice chcą wiedzieć, jak ich dzieci mogą radzić sobie w mediach społecznościowych, przyjrzyj się ich interakcjom w tekstach grupowych lub sposobom komunikowania się, gdy wysyłają e-maile do nauczycieli. To da ci pewne wyobrażenie o tym, nad jakimi umiejętnościami społecznymi lub samoregulacją może potrzebować popracować, zanim przejdzie do następnej rzeczy.

Zacząłbym od czegoś małego, jeśli martwisz się, że nasze dzieci zrujnują wszystkie ich relacje. Może będą mogli używać Twojego telefonu do wysyłania SMS-ów do jednego z kuzynów lub mogą zagraj na Nintendo Switch online z garstką znajomych, których znasz, ale nie grają oni w grę serwerową, w której mogliby wchodzić w interakcję z nieznajomymi.

Zalecasz, aby nie nadmiernie monitorować działań dzieci w Internecie i nie stosować rygorystycznych zasad do tego stopnia, że ​​zerwie się zaufanie i komunikacja między rodzicami a dziećmi. Jaka jest praktyczna zasada określająca, jaki stopień nadzoru jest zdrowy?

Jestem zwolenniczką podejścia mentorskiego, aby pomóc dzieciom nauczyć się korzystać z technologii i monitorowania Móc bądź częścią mentoringu. Ale pomoc 11-latkowi w skonfigurowaniu nowego smartwatcha i ustaleniu, z kim będzie się kontaktował, to coś innego niż czytanie wszystkich SMS-ów 17-latka.

Na początku każdego nowego doświadczenia, zastanów się jakie będą parametry. Gdzie w domu Twoje dzieci mogą korzystać z różnych urządzeń? Z kim mogą się bawić i rozmawiać? Jakie są rozsądne terminy?

Ale z drugiej strony, jeśli po prostu umieścisz na ich urządzeniu aplikację, która będzie śledzić ich po całym mieście i czytać ich SMS-y, będzie to prawdopodobnie zbyt inwazyjne. A już na pewno, jeśli robisz to w ukryciu, to naprawdę przekracza granicę.

Jeśli jednak rodzice chcą wiedzieć, jak ich dzieci mogą radzić sobie w mediach społecznościowych, przyjrzyj się ich interakcjom w tekstach grupowych lub sposobom komunikowania się, gdy wysyłają e-maile do nauczycieli.

Jakie jest najlepsze nastawienie rodziców podczas korzystania z narzędzi monitorujących?

Im częściej korzystasz z monitorowania, aby ocenić, czy Twoje dzieci potrzebują wsparcia, tym częściej to robisz, aby je czegoś nauczyć. Ale potem wycofujesz się z tego, stosując podejście przypominające koła treningowe.

To byłoby usiąść z nimi i powiedzieć: „OK, chcesz wziąć udział w czatach grupowych dla szóstej klasy”. Czy możemy spojrzeć na to razem i sprawdzić, czy naprawdę chcesz to zrobić? A potem może wrócimy za tydzień lub dwa i wspólnie przyjrzymy się temu jeszcze raz.

To nie jest tak, że musisz widzieć każdą rzecz, jaką robi Twoje dziecko. Ale na początku pomocne może być bycie z nimi i pozwolenie im, aby cię przez to przeprowadzili.

Czy niektóre aplikacje lub platformy są lepsze czy gorsze dla nastolatków i nastolatków niż inne?

Aplikacje są tak samo dobre, jak i złe, w zależności od tego, z kim się łączysz i co robisz. Na Pintereście możesz zobaczyć okropne treści, ale możesz też być rzemieślnikiem i mieć tam wspaniałe doświadczenia. To naprawdę zależy bardziej od Twojego dziecka i tego, czego szuka.

ja powiem TikTok został mi zidentyfikowany jako problematyczna aplikacja dla niektórych dzieci, ponieważ algorytm jest tak dobry, że naprawdę trudno jest oderwać się od aplikacji. Reddit i Quora mogą również szybko wysłać nas do króliczej nory bardzo negatywnych rzeczy. Ale nawet te aplikacje nie powiedziałbym, że są z natury złe. Tylko bądź ostrożny, gdy jesteś na Reddicie i nie wchodź do króliczej nory białej supremacji lub zostać zrekrutowanym do grupy nienawiści.

Jeśli chodzi o treści problematyczne, we wszystkich tych aplikacjach znajdują się treści dotyczące samookaleczenia i zażywania substancji psychoaktywnych. Dlatego unikanie określonych aplikacji nie jest rozwiązaniem. Jeśli algorytm zacznie wysyłać Ci toksyczne treści, prawdopodobnie kliknąłeś coś, co to powoduje.

Czy algorytmy aplikacji mogą być szkodliwe w sposób, którego nie zauważają rodzice?

Zdecydowanie są przestrzenie online, które są bardziej niepokojące. Jednak dzieci i dorośli nie zawsze postrzegają te obawy w ten sam sposób. Weźmy na przykład Instagram i Snapchat. Wielu rodziców powiedziałoby, że Instagram jest zdrowszy. Ale wiele dzieci – i w końcu się o tym dowiedzieliśmy Własne badania wewnętrzne Meta — mówili, że Instagram był bardziej stresujący, ponieważ siatka sprawia, że ​​czujesz, że musisz być doskonały. Snapchat przyniósł ulgę, ponieważ można było wysłać brzydkie selfie i nie mieć poczucia, że ​​musi być idealne.

Jesteśmy w interesującym momencie historii, ponieważ dzieci korzystają z aplikacji opracowanych przez dorosłych, którzy dorastali w epoce przedcyfrowej lub wczesnej erze cyfrowej. Jak może zmienić się krajobraz Internetu, gdy to pokolenie dzieci zostanie programistami?

Dlatego podczas warsztatów szkolnych, które prowadzę, pytam dzieci, jak zaprojektowałyby poprawki do niektórych aplikacji, których używają. Nie podoba im się to, że możesz robić zrzuty ekranu na Snapchacie, więc poprosiłem dzieciaka o opracowanie zabezpieczenia zrzutów ekranu. Poleciłem im także zaprojektowanie aplikacji, które za pomocą rozpoznawania twarzy uniemożliwiałyby rodzicom udostępnianie informacji o swoich dzieciach bez pozwolenia. Jeśli więc Twój rodzic ma zamiar opublikować Twoją twarz, będziesz mieć szansę zareagować na czerwone światło, żółte światło lub zielone światło. Ponieważ zgoda jest czymś, o czym dzieci często myślą w sposób, którego rodzice nie biorą pod uwagę.