Jeśli rodzice chcą wychowywać dzieci bez uprzedzenia rasowe, mogą zacząć od nauczenia ich, że nie wszyscy czarni wyglądają tak samo, sugerują nowe badania. Badanie opublikowane w czasopiśmie Rozwój dziecka, jest pierwszym, który pokazuje, że tylko dwie sesje edukacyjne – skoncentrowane na nauczeniu chińskich dzieci odróżniania poszczególnych czarnoskórych od siebie – mogą zmniejszyć uprzedzenia u dzieci w wieku 4 lat. Odkrycia rodzą również pytania o to, co więcej niż dwie sesje mogą oznaczać dla łagodzenia uprzedzenia rasowe w przyszłych pokoleniach.
„Pojedyncza sesja miała minimalne natychmiastowe efekty, które szybko się rozpraszały. Lekcja się nie trzymała” badanie współautorka Gail Heyman, profesor psychologii w UC San Diego, powiedziała w oświadczeniu. „Ale druga sesja tydzień później wydawała się działać jak zastrzyk wzmacniający, wytwarzając wymierne różnice w ukrytym uprzedzeniu 60 dni później”.
Naukowcy próbują określić ilościowo rasizm – i go pokonać – od lat 90., kiedy Test skojarzeń niejawnych (IAT)
W tym nowym badaniu Heyman i jej zespół wykorzystali IRBT na 95 chińskich dzieciach Han w wieku od 4 do 6 lat, które przed badaniem nie miały interakcji z osobami spoza Azji. Używając IRBT, dzieciom pokazywano neutralne czarne, białe i azjatyckie twarze, a następnie poinstruowano, aby w odpowiedzi jak najszybciej dotykały uśmiechniętej lub zmarszczonej twarzy. Ilość czasu, jaką zabrali na podjęcie decyzji, została wykorzystana jako miara niejawnego błędu. Dzieci następnie zaangażowały się w 20-minutowe sesje treningowe, podczas których uczono je dopasowywać różne twarze tej samej rasy do określonych liczbowych „imion”. To nauczyło ich, że czarni, biali i Azjaci nie wyglądają tak samo – że są indywidualnościami.
Dzieci zaangażowały się w dwie sesje treningowe (z tygodniową przerwą) i ponownie ukończyły IRBT po każdej lekcji. Następnie, 60 dni po ostatniej sesji, zostali ponownie przetestowani, aby sprawdzić, czy trening się utrzymał. Wyniki ujawniły, że chociaż efekty jednej sesji miały krótki okres trwałości, druga sesja zmniejszyła ukryte uprzedzenia dzieci wobec czarnych twarzy przez dwa miesiące po badaniu. (Z powodów, które wciąż są niejasne, trening dla białych i azjatyckich twarzy nie miał wpływu na uprzedzenia).
Wyniki są obiecujące, ale zawierają pewne zastrzeżenia, z których nie najmniej ważnym jest to, że IRBT to nowy system, który został przetestowany tylko na małych próbkach. Aby rozwiązać ten problem, Heyman i jej zespół pracują obecnie nad powielaniem wyników z większą próbą w Toronto i mają nadzieję na rozwinięcie wersji gry w aplikację, w nadziei na zmniejszenie uprzedzeń rasowych poprzez rekreacja.
Tymczasem Heyman zdaje sobie sprawę, że żadne rozwiązanie nie jest w stanie wykorzenić rasizmu. „Uważamy, że zmniejszenie ukrytych uprzedzeń rasowych u dzieci może być punktem wyjścia do rozwiązania szkodliwego problemu społecznego” – mówi. „Ale nie jest to pełna odpowiedź na dyskryminację rasową ani na systemowy, strukturalny rasizm”. To powiedziawszy, wydaje się, że jest to jeden zastrzyk wzmacniający, którym rodzice mogą być zainteresowani.
