Michio Kaku, urodzony w 1947 roku, jest amerykańskim fizykiem teoretykiem. Profesor w City College of New York i CUNY Graduate Center, Kaku jest współzałożycielem pola strunowego teorii, główny krok w kierunku potencjalnego zjednoczenia fundamentalnych sił natury w wielką zunifikowaną teorię wszystko. Jako autor bestsellerów, osobowość na antenie i regularny gość niezliczonych talk show i programów naukowych, Kaku stał się również jednym z najbardziej znanych popularyzatorów tematów naukowych w kraju dla generała publiczność. Kaku mieszka w Nowym Jorku ze swoją żoną Shizue. Ma dwie córki, Alyson i Michelle.
Kiedy byłam w liceum, ojciec patrzył mi przez ramię, kiedy uczyłam się przy stole w naszej jadalni do egzaminów stanowych New York State Regents, obowiązkowych standaryzowanych egzaminów w całym stanie, i stają się widoczne sfrustrowany.
„Dlaczego uczysz się na pamięć tych list skał?” – pytał, wskazując na mój przewodnik do nauki w części testu poświęconej naukom o Ziemi. „Kiedy zamierzasz wykorzystać te informacje? Nic dziwnego, że nasza młodzież nie zajmuje się naukami ścisłymi!”
Mój ojciec spędzał większość dnia na ciągłym rozmyślaniu. Ilekroć teraz o nim myślę, pierwszym obrazem, który przychodzi mi do głowy, jest kręcenie loka swojej długiej, falistej włosy lewą ręką i rysowanie równań w powietrzu prawą, cały czas patrząc w głąb przestrzeń. „Płacą mi za myślenie”, zwykł mi powtarzać. „To najlepsza praca na świecie”.
Dla niego pomysł, że dzieci nie są inspirowane szkolnym programem nauczania do robienia kariery naukowej lub innych przedsięwzięć intelektualnych, był poważnym błędem. Dlatego postanowił pokazać mojej siostrze i mnie, jak ekscytujące i praktyczne mogą być te dziedziny.
Sponsorowane przez Gillette
Uwierz w najlepszych ludzi, których mogą być
Od ponad wieku Gillette wierzy w to, co najlepsze w mężczyznach, i tworzy produkty, które pomagają im wyglądać i czuć się jak najlepiej. Dowiedz się więcej o tym, jak Gillette wspiera mężczyzn, którzy dążą do „najlepszego” i zaangażuj się. Ponieważ następne pokolenie zawsze patrzy.
Kiedyś zostawiał w domu duże, sugestywne książki naukowe, takie jak Asimov Encyklopedia Biograficzna Nauki i Techniki, wypełniony obrazami i pomysłami znacznie bardziej fantastycznymi niż te, których nauczyliśmy się w szkole. I przynosił do domu zestawy naukowe do majsterkowania, których używaliśmy do wywoływania reakcji chemicznych lub generowania własnego prądu elektrycznego. Byłem zachwycony, gdy udało nam się oświetlić żarówkę niewiele więcej niż miedzianym drutem i magnesem.
Kiedy byłem starszy, nigdy nie przestał otwierać nam oczu na cuda nauki. Eksperymenty po prostu stały się bardziej złożone. Kiedy byłem nastolatkiem, nasz czas wiązania ojca z córką obejmował zbudowanie komory chmurowej Wilsona, detektora cząstek, który pozwolił nam sfotografować ślady antymaterii (tj. pozytonów). Wędrowaliśmy po całym mieście, kierując się na Lower East Side po suchy lód i Chinatown, aby znaleźć rzemieślników, którzy chcieliby zrobić dla nas specjalistyczny plastikowy cylinder, którego moglibyśmy użyć do naszej komory z chmurami. Gdy otrzymaliśmy pocztą próbki radioaktywnego izotopu, poskładaliśmy to wszystko razem i obserwowaliśmy, jak zjonizowane cząstki pozostawiają małe, zakrzywione ślady na kawałku aksamitnego materiału, który umieściliśmy w komorze, rejestrując ich ruchy nowym, fantazyjnym aparatem cyfrowym, który kupiliśmy na eksperyment.
Patrząc wstecz, myślę, że wyjaśnianie nam skomplikowanych idei kryjących się za tymi projektami w dzieciństwie pomogło mu dowiedzieć się, jak przekazywać naukę masom. Sposób, w jaki teraz opisuje tematy naukowe w programach telewizyjnych i radiowych, jest taki sam, jak wyjaśniał je nam, gdy byliśmy młodzi. Chciałbym, aby ten sam praktyczny sposób, w jaki angażował nas w naukę przedmiotów ścisłych, mógł zostać zaszczepiony już w przedszkolu.
Ale nie zawsze było tak poważnie. Mój ojciec kochał Star Trek, ponieważ był zafascynowany ideą przyszłych społeczności na całym świecie współpracujących ze sobą, aby odkrywać inne światy, a jego pasja opadła na mnie i mojej siostrze. Z religijnością oglądaliśmy nowe odcinki Star Trek: Następne pokolenie z nim co tydzień i razem składaliśmy plastikowy model statku kosmicznego Enterprise. Od tego czasu zawsze byłem prawdziwym fanem; moja rodzina rzuciła mnie Star Trek–tematyczny wieczór panieński z nie z tego świata musującymi zielonymi napojami i napisem na ścianie z napisem: „Miłość długo i szczęśliwie”.
Tata zachęcał nas do kreatywności. Zachęcał nas do hobby i podsycał miłość mojej siostry do malowania i wyrobu ceramiki. Siedział ze mną godzinami, kiedy ćwiczyłem grę na skrzypcach, słuchając, jak w kółko gram te same linijki, nie mając nic przeciwko temu. Co tydzień zabierał nas na łyżwy, aż w końcu sam stał się zapalonym łyżwiarzem. On i nasza mama zachęcali nas, abyśmy podążali za naszymi marzeniami, jakiekolwiek by one nie były, tak długo, jak dążymy do nich najlepiej, jak potrafimy. Mówił nam: „Jeśli uważasz, że twoją pasją jest zbieranie śmieci, to w porządku, ale lepiej bądź najlepszym śmieciarzem na świecie, jeśli na tym polega twoja pasja”.
Kiedy moja siostra zakochała się w gotowaniu i pieczeniu, moi rodzice kupili nowe przybory kuchenne do kuchni, pomogli zorganizowała w mieszkaniu specjalne wieczory kulinarne i zachęciła ją do odbycia stażu w prestiżowych restauracje. Teraz Alyson jest odnoszącą sukcesy cukierniczką.
Przez chwilę myślałem, że chcę zająć się fizyką teoretyczną, tak jak mój ojciec. Ale na studiach zdałem sobie sprawę, że naprawdę lubię kontaktować się z ludźmi i pomagać im, co nie pasowało idealnie do często ukrywanego stylu życia fizyka. Wybrałem więc inną ścieżkę naukową, poszedłem na medycynę i poszedłem własną drogą, ostatecznie zostając neurologiem. Teraz jestem adiunktem w Boston University School of Medicine. Jako dyrektor szkolnego programu rezydencji neurologicznych, moim zadaniem jest motywowanie kolejnej generacji neurologów. Na szczęście przez całe życie praktykowałam inspirację i lata siedziałam z ojcem, by mnie prowadzić.
Michelle Kaku, MD, jest dyrektorem programu rezydencyjnego neurologii i adiunktem neurologii na Szkoła Medyczna Uniwersytetu Bostońskiego.
