Poniższe materiały zostały wyprodukowane we współpracy z naszymi przyjaciółmi z firmy Kano za Fatherly Forum, społeczność rodziców i influencerów, którzy mają spostrzeżenia, którymi można się dzielić o praca, rodzina i życie. Jeśli chcesz dołączyć do Forum, napisz do nas na [email protected].
Moja siedmiolatka Lizzie uwielbia przygody. Tak więc w zeszłym tygodniu pozwoliłem jej wziąć udział w części trasy mojej książki po Zachodnim Wybrzeżu. W drodze do domu, w połowie drogi z Los Angeles do Cleveland, zapytała: „Tato, dlaczego piloci zawsze są chłopcami?”.
— No cóż — powiedziałem — nie wszyscy są chłopcami. Dziewczyny też mogą być pilotami.
– Kiedyś latałeś samolotami, prawda? zapytała.
„Tak”, powiedziałem, „kiedy byłem w marynarce wojennej”.
„Czy było dużo dziewczyn-pilotów?”
Miała mnie tam. Kiedy ponad dziesięć lat temu opuściłem wojsko, jednymi z najlepszych lotników, jakich znałem, były kobiety, ale zdecydowaną większość moich pilotów stanowili mężczyźni. Próbowałem to wyjaśnić Lizzie – że możliwości dla dziewczyn są nieograniczone, że świat jest szeroko otwarty na wszelkie przygody, których może szukać. Ale kiedy nasz samolot zaczął zniżać się do Cleveland, barytonowy głos naszego pilota zadźwięczał przez PA. Czułem, że mój punkt widzenia został zagłuszony.
Nie było ani jednego wyzwania, z którym nie poradziłyby sobie moje dziewczyny. Mnóstwo matematyki, fizyki, inżynierii — nic, co wymagałoby tabliczki „Tylko dla chłopców” na drzwiach.
Wróciliśmy do domu i znaleźliśmy paczkę na wyciągnięcie ręki. Lizzie wdarła się w to – jeśli jest coś, co moje dziecko lubi bardziej niż przygody, to otwieranie pudełek. Wewnątrz znajdował się komputer, a przynajmniej części do jego wykonania. Był to zestaw do samodzielnego złożenia komputera.
"Fajny!" - powiedziała Lizzie. Ostrożnie usunęliśmy „mózg” procesora i położyliśmy go na stole w jadalni. Wszystkie pozostałe elementy ustawiliśmy w zgrabnym rzędzie – głośnik, ekran i podstawka, kable i zasilacz. Poziom koncentracji Lizzie był poza wykresami. Naprawdę chciała to zrobić dobrze.
„OK, przejrzyjmy wskazówki” – powiedziałem. Przejrzeliśmy przewodnik, zatrzymując się, aby dowiedzieć się, co zrobiła każda część. Za pomocą dołączonego szkła powiększającego sprawdziliśmy każdy obwód i podziwialiśmy najdrobniejsze połączenia. Lizzie odkryła, że monitor jest nie tylko płaski i czarny, ale składa się z 10 000 maleńkich kropek.
— To są piksele — powiedziałem, czytając na głos. „Zmieniają kolory sto razy na sekundę, aby tworzyć rzeczy, które widzimy na ekranie”.
„Zbudujmy to!” - powiedziała Lizzie.
Wtedy moja 11-latka, Katie, odkryła naszą dwójkę pochyloną nad stołem w jadalni, otoczoną płytkami drukowanymi, drutami i kawałkami podartego kartonu. Katie wskoczyła między nas i zaczęła łamać kawałki, jakby instynktownie. To nie było dla mnie łatwe — mój wewnętrzny pilot krzyczał, „A co z listą kontrolną?!”
Ale kiedy zobaczyłem, jak ta maszyna się łączy, moje wewnętrzne dziecko wygrało. Odłożyliśmy przewodnik na bok, a trójka dopiero zaczęła to rozgryźć. W 20 minut moje córki i ja zbudowaliśmy sobie komputer. I to wszystko poszło (w większości) bez żadnych problemów. Zasłużyłem jednak na jeden zasłużony przewrót oczami od mojego 7-latka.
Mój wewnętrzny pilot ciągle krzyczał: „A co z listą kontrolną?!” Ale kiedy zobaczyłem, jak ta maszyna się łączy, moje wewnętrzne dziecko wygrało. Odłożyliśmy przewodnik na bok, a trójka właśnie zaczęła się zastanawiać.
„Tato”, powiedziała Lizzie, „to jest kabel HDMI – próbujesz go włożyć do portu USB”.
– Co powiedzieć? Powiedziałem.
Katie wyjaśniła. „HDMI służy do wideo, tato. USB służy do… innych rzeczy. Po prostu nam zaufaj.
Najwyraźniej moje dziewczyny były odpowiedzialne za ten build.
Kiedy nawiązaliśmy ostatnie połączenie, podskakiwałem na swoim miejscu. Nie mogłem się doczekać, aż zasilę naszą maszynę i zobaczę, jak ekran ożywa. Podłączyliśmy go i zostaliśmy nagrodzeni ekranem powitalnym. Za pomocą dwóch kliknięć na klawiaturze uruchomiliśmy samouczek kodowania. Na chwilę zamarłem – jeśli kable HDMI/USB wystarczyły, by mnie zbić z tropu, to byłaby moja zguba.
Ale kiedy przeglądałem przewodnik (znowu), Lizzie i Katie zaczęły uderzać w klawiaturę, instynktownie rozgryzając to (znowu). Spojrzałem w górę, aby zobaczyć, jak moje dziewczyny wybierają między kilkoma dostępnymi programami. Otworzyli aplikację do rysowania i za pomocą kilku prostych wskazówek zaczęli przekształcać wiersze składni w sztukę.
Termin „cyfrowy natywny” w końcu ma dla mnie sens. Moje dziewczyny dorastały otoczone komputerami. Podczas gdy proste rzeczy czasami onieśmielają „nie-tubylców” takich jak ja, dzieci mają pozornie łatwą zdolność wchłaniania języka tego nowego świata. Oznacza to, że mogą nauczyć się kodować komputer zbudowany w domu, podczas gdy tata wciąż zagłębia się w instrukcje. Oznacza to również, zwłaszcza dla dziewcząt, że zwracają uwagę na znaki „Tylko dla chłopców” wszędzie, gdzie się znajdują.
Wróciłem myślami do lotu z Lizzie tego ranka, do jej pytania o kobiety-pilotki. Zastanowiłem się nad własną ścieżką przez szkołę latania, jak nie było żadnego wyzwania, z którym moje dziewczyny nie mogły sobie poradzić. Mnóstwo matematyki, fizyki i inżynierii. Pewnego dnia prawdopodobnie będą też musieli znać podstawowy kod komputerowy. Żadna z tych rzeczy nie powinna jednak wymagać tabliczki „Tylko dla chłopców” na drzwiach.
Wierzę, że cały świat czeka na moje córki, pomimo tych znaków, które wciąż wiszą w zbyt wielu miejscach. Rozpoczyna się poczuciem przygody, jak przelot przez cały kraj, aby wziąć udział w wycieczce książkowej. Karmi ją nienasycona ciekawość, taka, która wszędzie zmusza dzieci do otwierania pudeł. I może, tylko może, zbiera się w budynku komputera, przy stole w jadalni, z tatą u boku.
Ken Harbaugh jest byłym pilotem marynarki wojennej i autorem pamiętnikaHere Be Dragons: Przewodnik dla rodziców po odkrywaniu na nowo celu, przygody i niezgłębionej radości podróży.’
