Dlaczego małych dzieci nie można nauczyć dzielenia się

Poniższe było syndykowane przez Kora dla Forum Ojcowskie, społeczność rodziców i influencerów, którzy mają spostrzeżenia na temat pracy, rodziny i życia. Jeśli chcesz dołączyć do Forum, napisz do nas na [email protected].

Czy należy uczyć dzieci dzielenia się?

Myślę, że małe dzieci (poniżej 7 lat) należy uczyć:

  1. Zmieniać się
  2. Szanuj własność ludzi, w tym własność innych dzieci.

Są to powiązane koncepcje tego, jak my, dorośli, mylimy dzieciaki, wymagając od nich, aby robiły jedną rzecz, podczas gdy my robimy inną, nie dając im żadnych zachowań, których oczekujemy od innych dorosłych, i tracą cenne możliwości nauczania bardziej niż "dzielenie się."

Na początku poszliśmy drogą „dzielenia się”, ponieważ to było status quo na placu zabaw.

Potem zdaliśmy sobie sprawę, że dorośli nie chodzą do siebie nawzajem i nie mówią „Hej, podzielmy się twoim samochodem” i nie zabierają kluczyków do samochodu drugiej osoby, aby pojechać na przejażdżkę. Nie wdzieramy się do szaf ludzi, „Lubię twoje ubrania, dzielmy się!”

Dlaczego więc uczymy — sprawiamy — „dzielenie się” małymi dziećmi?

Zaczęliśmy więc używać „na zmianę” zamiast proszenia naszego dziecka o udostępnienie.

Czy jako dorośli będziemy żądać, by dzieciaki zmieniały się bez względu na wszystko? Czyniąc to, jakie przesłanie przekazujemy?

Wkrótce napotkaliśmy kolejny problem. A jeśli obiekt pożądania należy do dziecka, które nie chce skręcić z własną zabawką?

Nie ma znaczenia, czy to moje dziecko chce zagrać z zabawkami innego dziecka, czy inne dziecko chce zagrać z zabawkami mojego dziecka. Czy jako dorośli będziemy żądać, by dzieciaki zmieniały się bez względu na wszystko? Czyniąc to, jakie przesłanie przekazujemy? „Zmienimy słowo, którego używamy, ale tak naprawdę, ty dzieciaku nie masz prawa własności do własnych rzeczy. Porzuć to, dzieciaku, i poddaj się, kiedy my dorośli tak mówimy.

Zaczęliśmy więc uczyć nasze dziecko koncepcji poszanowania własności innych ludzi, w tym ich prawa do NIE zmieniania się. Powiemy: „Wygląda na to, że chce teraz bawić się swoją ciężarówką. Co jeszcze możemy zrobić?" Następnie przekierujemy nasze dziecko, aby poszukało innego obiektu lub obszaru zainteresowania.

Okazujemy naszemu dziecku taki sam szacunek. Kiedy inny dzieciak stanie się stanowczy, że moje dziecko „rezygnuje” z własnych rzeczy, powiemy temu dzieciakowi: „Wygląda na to, że chce teraz bawić się swoją zabawką. Czym jeszcze możesz się bawić?

To pomogło naszemu dziecku nie skupiać się tak bardzo na „Zdobędę to, ponieważ tego chcę i nie obchodzi mnie, czyj to jest, CHCĘ GO TERAZ!” — metoda nauczanie opóźnionej gratyfikacji (w tym radzenie sobie z rozczarowaniem i frustracją braku gratyfikacji w ogóle), a także uczenie dziecka impulsu kontrola.

Kiedy my, dorośli, przekazujemy komunikację niewerbalną i werbalną, czyniąc „nie na zmianę = ŹLE”, tracimy możliwość uczenia dzieci idei osobistej własności siebie i własności. Nie twierdzę, że rezygnacja z zabawkowej lalki jest tym samym, co rezygnacja ze swoich praw — ale może dla małych dzieci nie wydają się one aż tak różne: małe dzieci mają bardzo mało prawdziwej domeny nad przedmiotami i są one pokazywane w dowolnym momencie, jednak każdy dorosły może przyjść i zmienić zasady własności tymczasowo.

Więc nie. Dzieci nie należy uczyć dzielenia się. Dzieci powinny być uczone schodzenia na zmianę, gdy tylko jest to możliwe, oraz szanowania prawa innych, jak również własnego prawa do nie zamieniania się.

Dzieci mogą wtedy swobodnie bawić się z innymi, którzy są bardziej skłonni do współpracy i na zmianę, a także znajdują sposoby na przekierowanie swojej uwagi na coś nowego, czym mogą się zainteresować. Myślę, że ten system jest samoregulujący, bo dzieciak, który konsekwentnie nie będzie się zmieniał, szybko odnajdzie że bawią się same, podczas gdy inni gromadzą się w dzieciach, które są bardziej skłonne dać innym szansę ze swoim zabawki. Z biegiem czasu mogą zaobserwować, że rezygnacja z własnej zabawki na kilka minut nie oznacza, że ​​zabawka jest nigdy nie wrócą, a z czasem dzieci nauczą się społecznej umiejętności zmieniania się i ostatecznie — "dzielenie się."

Jane znalazła swoje teksty w kilku prestiżowych publikacjach, w tym Forbes, Newsweek i Mashable. Napisała pamiętnik zatytułowany „Najmłodsze Światło”, a więcej jej tekstów można znaleźć na jej stronie internetowej www.janechin.com. Zobacz więcej jej postów Quora tutaj:

  • Jakie są zalety i wady dzieci dzielących sypialnię?
  • Jakie jest prawdopodobieństwo, że rodzice będą skutecznie wychowywać dzieci, które podzielają ich wartości?
  • Jaka jest najlepsza rada, jaką kiedykolwiek dała ci twoja matka?

CPSC rozważa zakazanie kuchenek gazowych ze względu na zagrożenie dla zdrowiaRóżne

Komisja ds. Bezpieczeństwa Produktów Konsumenckich (CPSC) rozważa duży ruch mający na celu utrzymanie zanieczyszczeń z dala od domów i środowiska. Mogliby zlikwidować jedno wspólne urządzenie gospo...

Czytaj więcej

Jak być świetnym rozwiedzionym tatą:Różne

Po rozwodzie, ojcowie w obliczu samotnego rodzicielstwa często czują się nieobecni. Wiele osób uważa, że ​​straciło kolegę z drużyny w rodzicielskich zmaganiach. Inni po raz pierwszy sami zostają r...

Czytaj więcej

Ogrodnictwo dla dzieci jest lepsze dzięki tym roślinom, których nie można zabićRóżne

Wielki rolnik-poeta Wendell Berry napisał kiedyś: „Ogród nadaje ciału godność pracy na własne utrzymanie. Jest to sposób na ponowne przyłączenie się do rasy ludzkiej. Nasze dzieci nie uczą się już ...

Czytaj więcej