W ten weekend rodzice na całym świecie (miejmy nadzieję) opowiedzą swoim dzieciom o tym małym kroku ludzkości, zrobionym na powierzchni Księżyca dokładnie pięć dekad temu. 20 lipca 1969 astronauci Buzz Aldrin i Neil Armstrong stał się pierwszymi dwoma istotami ludzkimi, które kiedykolwiek chodziły po ziemi miejsca, które nie jest planetą Ziemią. Ale pomysłowość wymagana, aby przenieść je do tej kosmicznej piaskownicy, wymagała połączonych wysiłków tysięcy naukowców i inżynierów, pracujących razem, aby osiągnąć prawie niemożliwe marzenie. Jeśli szukasz czegoś, co sprawi, że Twoje dzieci będą dumne z amerykańskiej historii, Lądowanie na Księżycu Apollo 11 to dobre miejsce na rozpoczęcie. Ale dla niektórych dzieci ten rozdział historii może wydawać się tak fantastyczny, że dziś wydaje się nierealny. Czy dzisiejsze dzieci wierzą, że lądowanie na Księżycu było fałszywe?
Odpowiedź jest skomplikowana i należy zagłębić się w temat tego, jak dzieci łączą się z historią lądowanie na Księżycu,Ojcowski
Przed historyczną rocznicą Floca usiadł ze mną, aby porozmawiać o tym, jak powstała książka, dlaczego dzieci kochają księżyc i że raz przynajmniej jeden dzieciak oskarżył go o wymyślenie całej sprawy.
Jak myślisz, co dziś oznacza lądowanie na Księżycu dla dzieci?
Trudno sprowadzić to tylko do jednej rzeczy! Jest wspaniały spektakl, wspaniałe maszyny, ogień, dym, hałas, prędkość! Jest odwaga astronautów, pracowitość i geniusz budowniczych i planiści – czyniąc historię Apolla opowieścią o indywidualnym bohaterstwie i pracy zespołowej, obie te możliwości były możliwe przez drugiego. To opowieść o opuszczeniu domu i powrocie odmienionym – opowieść o zmieniającym świadomość poglądzie na Ziemię unoszącą się w kosmosie. Wszystkie te nici są w Apollo, splecione ze sobą, z których każde dodaje siły drugiemu.
Czym to się różni od tego, co oznacza dla ich rodziców?
To ciekawe pytanie i wiesz, nie jestem pewien, czy jest bardzo różne. Połącz wszystkie te elementy razem i myślę, że skończysz z poczuciem zachwytu i podziwu, który ma moc poruszania nas bez względu na nasz wiek.
Powiedziałeś mi kiedyś, że niektóre dzieciaki w szkole myślały, że wynalazłeś lądowanie na Księżycu i nazwałeś różne statki kosmiczne itp. Jak myślisz, dlaczego tak jest? Czy to się nadal zdarza?
Tak! Podczas sesji pytań i odpowiedzi, która nastąpiła po jednym szkolnym czytaniu, uczeń zapytał, jak zdecydowałem się nazwać statki kosmiczne Columbia i Eagle! Nie chcę opowiadać tej historii kosztem studenta; nikt z nas nie wie wszystkiego, a już najmniej w wieku ośmiu lat. Uderzył mnie jednak pomysł, że w pomyśle lotu na Księżyc jest coś, co sprawi, że uczeń pomyśli, że to historia, którą autor chciałby wymyślić – i oczywiście autorzy rzeczywiście wymyślałem historie o wyprawie na Księżyc na długo przedtem, zanim było to możliwe, więc dla mnie ten elementarny aspekt historii wyprawy na Księżyc został ujawniony przez pytanie.
Powiązane, bardziej bezpośrednie pytanie: Czy z własnego doświadczenia myślisz, że dzieci wierzą, że doszło do lądowania na Księżycu? Jak wszechobecna była teoria spiskowa?
Na szczęście nie spotkałem się z tym zbyt wiele podczas rozmów z młodymi czytelnikami. Może głód spisku pojawi się trochę później. Nastoletnie lata?
Dlaczego ważne jest, aby uczyć dzieci o wydarzeniach historycznych za pomocą książek z obrazkami, takich jak Moonshot? Uwielbiam ilustracje i myślę, że wiem, dlaczego ten format jest idealny dla dziecka w pewnym wieku, ale jak myślisz, dlaczego to działa? Co może przekazać dziecku bajka, czego nie może przekazać film dokumentalny?
Myślę, że to, czy książka czy dokument lepiej sprawdzi się dla dziecka, będzie zależeć od książki, filmu dokumentalnego i dziecka, wszystkich! Ale może książka obrazkowa, bardziej niż dokument lub większość dokumentów, może próbować dotrzeć do odbiorców poprzez opowieść, poezję, próbując stworzyć czytelnik chce wiedzieć więcej na dany temat, zamiast próbować sprawić, by czytelnik poczuł, że wszystko mu powiedziano na dany temat, a jest pewna moc tam.
Wiem, że minęło trochę czasu, odkąd napisałeś i zilustrowałeś Moonshot, ale co było w tym najtrudniejsze?
Książka wymagała wielu badań, a następnie dużej dyscypliny w myśleniu o najlepszym sposobie wykorzystania tych badań. Od początku do końca była to swego rodzaju bieżąca próba zrównoważenia tego, co trzeba było wiedzieć, pokazywać i wyjaśniać co można i należy pominąć, ponieważ nie zainteresuje to czytelników lub nie działałoby na rzecz całej książki. Jest taka klasyczna linia, którą czasami przypisuje się Orwellowi, mówiąca o potrzebie bezwzględnej edycji, podczas gdy pisanie: „Zamorduj swoich ukochanych”. A kiedy kochasz swój temat, kończysz z wieloma kochanie! Ale wiedza, które zachować, a które odpuścić, jest różnicą między pisaniem listy a pisaniem książki i musisz ciągle przypominać sobie, że bardzo niewiele osób chce czytać listę.
50. rocznica lądowania na Księżycu Apollo 11 przypada w najbliższą sobotę, 20 lipca 2019 r. Możesz złapać Briana Floca Księżycowy strzał — idealny dla uczniów szkół podstawowych lub małych dzieci, które uwielbiają piękne ilustracje statków kosmicznych — właśnie tutaj.
