Você passa o que parece cada segundo olhando para uma tela de computador, então seu filho deve se acostumar com isso também, certo? Por mais razoável (e amarga) que essa lógica possa parecer, um novo estudo revela que o aumento do uso do computador na sala de aula realmente se correlaciona com um declínio nas habilidades de leitura. Nenhuma palavra sobre se os pesquisadores checaram ou não o histórico do navegador das crianças.
O relatório, da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, vasculhado através de dados globais nas pontuações de testes de crianças de 15 anos e descobriram que o desempenho melhorado em leitura atinge o pico quando as crianças usam o computador uma ou duas vezes por mês e começa um declínio constante a partir daí. Mas, o principal pesquisador do estudo aponta, “Na maioria dos países, o uso atual da tecnologia já ultrapassou o ponto de uso ideal nas escolas. Estamos em um ponto em que os computadores estão realmente prejudicando o aprendizado. ”
Um país que está decididamente mais cético sobre os benefícios dos computadores na sala de aula é Cingapura - vá em frente e adivinhe onde eles caem
Ainda assim, as descobertas gerais não devem ser uma surpresa para os pais. Qualquer pessoa que já assistiu Homens loucos sabe como as pessoas costumavam ser muito mais produtivas quando o trabalho era feito em carrinhos de bar, não em teclados.
