Muito antes de seu bebê falar, ele ou ela é capaz de raciocínio dedutivo, de acordo com um novo estudo em Ciência. Pesquisadores mostraram lógico e ilógico vídeos animados para crianças pré-verbais de um ano e descobriram que passavam mais tempo olhar fixamente para cenários ilógicos do que lógicos. As descobertas indicam que as crianças podem aprender a raciocinar antes de falar, e que o desenvolvimento do raciocínio dedutivo não é necessariamente baseado na linguagem, como se pensava.
“As estruturas e habilidades lógicas são algo que aprendemos na escola ou com a linguagem de nossos pais? Ou, ao contrário, há algo mais profundamente aninhado em nossa natureza? ” Perguntou coautor do estudo Nicolò Cesana Arlotti da Universidade Pompeu Fabra de Barcelona. “Nossos resultados indicam a presença de um precursor do processo de eliminação em bebês de até 12 meses.”
Não existem muitos estudos científicos que examinam como bebês e crianças pequenas vivenciam a lógica. Isso porque é complicado para descobrir o que as crianças pré-verbais estão pensando
Cesana-Arlotti e colegas resolveram acabar com esse debate estudando uma forma fundamental de lógica em crianças, conhecida como silogismo disjuntivo. É um termo complicado, mas simples o suficiente de definir. Se apenas A ou B podem ser verdadeiros, e A é falso, então B deve ser verdadeiro. É basicamente o processo de eliminação reduzido. Cesana-Arlotti chama o silogismo disjuntivo de “uma inferência lógica fundamental que permite tirar uma conclusão aparando um espaço de alternativas. ‘Deixei meu laptop em casa ou no laboratório; meu laptop não está em nenhum lugar do laboratório; portanto, tem que ser em casa. '”
Para o estudo, Cesana-Arlotti e sua equipe mostraram breves vídeos animados para crianças de um ano. Havia vários cenários, mas um envolvia uma cobra e uma bola de praia. Ambos aparecem na tela e ficam escondidos atrás de uma parede. Um copo animado afunda atrás da parede, removendo a cobra. Por processo de eliminação, o objeto que permanece atrás da parede deve seja uma bola de praia. A parede então desaparece, revelando uma bola de praia (lógico) ou uma cobra (ilógico).
Mas, como todos os pais sabem, os bebês não pedem esclarecimentos quando ficam surpresos com o que veem na tela. Portanto, Cesana-Arlotti confiou em métodos menos convencionais. Ele acompanhou suas taxas de dilatação da pupila (um fenômeno que ocorre quando os adultos estão envolvidos em raciocínio dedutivo) e descobriram que suas pupilas dilatavam em pontos do vídeo que exigiam lógica inferência. Eles também descobriram que as crianças olhavam para cenários ilógicos por mais tempo do que para os lógicos, como se tentassem descobrir o que acabaram de testemunhar. Juntas, as descobertas sugerem que mesmo crianças de um ano usam o raciocínio dedutivo - e ficam confusas quando a lógica falha.
“Nossas descobertas são a prova da existência de habilidades lógicas na infância,” Cesana-Arlotti diz. “A lógica está presente no início da vida dos bebês para ajudar, inspirar e orientar seu aprendizado.”
Justin Halberda, da Universidade Johns Hopkins, que não esteve envolvido no estudo, concorda com Avaliação de Cesana-Arlotti. “A elaboração cuidadosa de estímulos e análises inteligentes do comportamento de aparência espontânea dos bebês por Cesana-Arlotti et al. mostram-nos que os bebês têm a capacidade de raciocinar por processos de eliminação ”, ele escreveu em um comentário para Ciência. “É um momento emocionante para nós, como cientistas, usando o raciocínio lógico para entender como raciocinamos logicamente.”
Para os cientistas, as implicações são óbvias - este estudo é talvez o primeiro concreto, empírico evidências de que a lógica aparece muito antes do pico do desenvolvimento cognitivo e pode ser mais natural do que nutrir. “Nossos resultados abrem a investigação emocionante dos primeiros fundamentos de nossa racionalidade lógica humana e da origem da estrutura de nosso pensamento”, diz Cesana-Arlotti.
Mas as implicações para os pais são menos óbvias. Cesana-Arlotti diz que uma pepita que as mamães e os papais podem levar para casa é que não precisamos nos esforçar tanto quanto eles pensam para construir um raciocínio forte com brinquedos STEM caros e Estilo Baby Einstein. “Não há nada de novo ou especial que os pais devam fazer para garantir o florescimento das habilidades de raciocínio de seus bebês”, diz ele. “Os bebês parecem bem equipados e suas habilidades lógicas se desenvolvem naturalmente.”
“Na verdade, os pais deveriam passar tempo e se divertir com seus bebês, proporcionando-lhes oportunidades espontâneas de expressar a riqueza natural das mentes dos bebês.”
