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Se eu disser as palavras “paternidade” e “tempo de tela”, qual é a sua primeira associação?
Provavelmente “culpa”.
Você leu os estudos: Expor nossos filhos à mídia muito cedo e com muita frequência os tornará violentos, narcisistas e gordos. Eles ficarão irremediavelmente distorcidos por Snapchat nus, e suas habilidades motoras grosseiras serão fatalmente abatidas aos 5 anos de idade, enquanto eles caem, deslizando e batendo para longe.
Colocar seu filho na frente do tubo por alguns minutos sozinho é, na melhor das hipóteses, uma pequena indulgência pela qual nos desculpamos por reflexo. É um pouco como beber: faça-o às 17h, enquanto prepara o jantar, ou nos fins de semana ou feriados, e ninguém pisca, mas faça isso várias vezes ao dia ou comece antes do meio-dia e você pode ter um problema.
E ainda.
Há outro lado da história sobre o qual não falamos o suficiente. Como as telas podem aproximar nós e nossos filhos. Os momentos de pura alegria compartilhada, descoberta e conexão pela sala ou por grandes distâncias.
Sinto isso com minha filha de 4 anos quando partimos em uma aventura improvisada de busca de imagens para aprender sobre vulcões, aquedutos romanos ou o coração humano. Ou ontem à noite, quando meus pais, a centenas de quilômetros de distância, leram para ela Alice no Pais das Maravilhas por vídeo chat antes de dormir, enquanto representávamos a corrida dos dodô.
Flickr / Marcus Kwan
“Muito do nosso tempo de jogo compartilhado consiste em uma improvisação contínua em que andamos pela casa fazendo coisas regulares enquanto interagimos como personagens de filmes”, escreve A crítica de cinema Dana Stevens sobre sua filha de 9 anos. Ela explica como compartilhar filmes O feiticeiro de Oz e 101 Dalmations com sua filha informou e expandiu seu próprio trabalho. “Assistindo P. tornar-me um tipo de observador muito diferente do que eu sou - menos passivo e analítico, mais colaborativo e engajado - foi uma forma de me livrar de meus próprios hábitos e suposições de visualização. ”
Em um livro de ensaios de 2011, escritor e jornalista de ficção científica Cory Doctorow escreve sobre contar a sua filha de 2 anos, Poesy, a história de Jack e o pé de feijão com a ajuda de uma pesquisa do Flickr para transmitir as ideias gerais de uma harpa, um ganso e um gigante e vários vídeos do YouTube com diferentes versões do canto do gigante. Em seguida, eles representaram com adereços caseiros.
“Acho que estamos desenvolvendo algo que está realmente funcionando para nós - uma mistura de tecnologia, narrativa, diversão e (reconhecidamente) uma pequena babá eletrônica que me permite acessar pelo menos alguns dos meus e-mails antes da hora do café da manhã, ” Doctorow escreveu. “O jogo do laptop que encontramos parece certo. Não é assistir TV passiva, hipnotizada e isolada. Em vez disso, é uma experiência compartilhada que envolve muita imaginação, correndo fisicamente pela casa (gritando de tanto rir!) E misturando mundos de história, o mundo real e o jogo. ”
Em junho de 2015 O Nova-iorquino publicou a arte da capa do quadrinista Chris Ware mostrando um playdate pós-moderno. Do lado de fora da janela, um conjunto de balanço está vazio em um quintal gramado idílico em um belo dia de sol. Lá dentro, duas garotas sentam-se uma atrás da outra em telas separadas que mostram seus avatares interagindo no mundo de Minecraft, O video game.
Colocar seu filho na frente do tubo por alguns minutos sozinho é, na melhor das hipóteses, uma pequena indulgência pela qual nos desculpamos por reflexo.
Mas esta não era uma visão distópica. Minecraft tem cerca de 100 milhões de usuários registrados e um culto de seguidores entre educadores que o vêem como um dos mais puros possíveis instanciações de "construtivismo", uma filosofia educacional que exalta as virtudes da aprendizagem por fazendo. É uma caixa de areia infinita que permite que as crianças construam seus próprios mundos e façam as regras à medida que avançam.
Ware escreveu para o Nova iorquino blog que sua filha de 10 anos, Clara, adora o jogo e, obviamente, ele adora vê-la jogar.
“Clara passou horas, dias, semanas nos últimos 2 anos construindo e fazendo mundos de blocos navegáveis alimentados a partir da efervescência de sua consciência em crescimento: camadas gigantes de sorvete auditórios ligados a corredores estreitos de 15 metros de altura sobre riachos de lava cobertos de vidro, escadas que descem para salas de aula subterrâneas, aviões sem asas flutuantes congelados e meu favorito, o refinado 'retiro do escritor' de sequóia e vidro. (Tem uma pequena piscina.) ”Você pode imaginar o artista e sua filha, curvados amigavelmente sobre as telas vizinhas, desenhando alegremente longe.
A verdade é que nós e nossos filhos queremos coisas paralelas da tecnologia. Queremos ser informados e entretidos, não embalados. Para estar engajado, não entediado. Para ser conectado, não desconectado. Consumir e para criar. Buscamos alegria, não apenas a conclusão de tarefas ou distração momentânea do insuportável, mundano e do dia-a-dia.
Pixabay
Coletivamente, nossa civilização está vivenciando o que Carl Sagan chamou de adolescência tecnológica, e é rochosa. As realidades virtuais e a conexão móvel parecem estar se intrometendo em todos os lugares e ameaçando o que há de mais humano em nós. Os interesses comerciais superam qualquer sentido de uma esfera pública. “Personalização” oprime o pessoal. Sua atenção é o prêmio; olhos são o dinheiro.
Claro que me preocupo com o que minha filha está sendo exposta, desde princesas da Disney com cinturas menores que a cabeça até estereótipos raciais e étnicos. Me assusta que a "estação iPad" é sua atividade favorita no pré-K, e eu me pergunto o que ela está realmente aprendendo.
Mas as crianças sempre mostraram à humanidade como se adaptar. Eles trazem à tona nosso maior amor e preocupação, nossa empatia mais visceral, ao mesmo tempo que despertam nossa curiosidade e nosso senso de admiração. Esses são precisamente os superpoderes de que precisamos para lutar contra o exército de robôs e construir um mundo digital mais humano.
Eu quero propor que criemos uma nova visão de paternidade positiva com tecnologia, não contra ela.
Anya Kamenetz é uma escritora americana que mora no Brooklyn, na cidade de Nova York. Ela é a principal blogueira de educação da NPR, uma ex-redatora da equipe de Fast Company revista e colunista da Tribune Media Services.
