Psicólogos e pais teorizaram por muito tempo que brincar de fingir é bom para o desenvolvimento do cérebro, mas ainda não havia muitas evidências neurológicas específicas para essa teoria. Um quarteto de pesquisadores britânicos procurou ajudar a preencher esta lacuna com um novo estudo em Fronteiras na neurociência humana sobre os efeitos neurológicos da brincadeira de boneca.
O experimento, uma colaboração entre Barbie® e neurocientistas da Universidade de Cardiff, estudou 42 crianças de quatro a oito anos brincando livremente com bonecas (uma variedade de bonecas Barbie e conjuntos de jogos) ou um tablet carregado com videogames abertos, com um parceiro social ou por eles mesmos. O estudo utilizou equipamento de espectroscopia de infravermelho próximo que mediu a atividade no sulco temporal superior pré-frontal e posterior, ou pSTS, de cada sujeito.
O pSTS é uma região do cérebro que está associada a interações sociais e processamento social em estudos de imagens de fMRI em adultos. Não é surpreendente, então, que esta região foi ativada quando as crianças no estudo brincaram com um parceiro social, não importa com qual brinquedo eles brincaram.
A descoberta do estudo que é mais interessante - e mais relevante para os pais - é que para as crianças brincando sozinhas, o pSTS estava mais envolvido durante as brincadeiras de boneca do que de tablet. Eis por que os autores acharam isso tão significativo:
Essas descobertas... destacam como as brincadeiras de boneca podem atingir padrões semelhantes de ativação, mesmo quando as crianças brincam sozinhas. Brincar de boneca pode ser uma oportunidade única para as crianças praticarem interações sociais importantes para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a empatia.
Os resultados do estudo sugerem que brincar de faz de conta permite que as crianças pratiquem interações sociais mesmo quando eles estão sozinhos, uma situação que se tornou mais comum na era dos pedidos para ficar em casa e remotos Aprendendo.
Os benefícios de brincar com bonecas sociais são bem conhecidos: brincar com bonecos é uma atividade criativa que ajuda as crianças a praticar como interagir com outras pessoas, ao mesmo tempo que lhes permite cometer erros. Também é importante que as crianças sejam capazes de se identificar com as bonecas para que possam imaginar o mundo da perspectiva dos outros e construir empatia.
Mas em tempos de distanciamento social ou mesmo quando uma data para brincar não é possível, é bom saber que dar uma boneca aos seus filhos em vez de um tablet pode ajudá-los a praticar suas habilidades sociais, tornando-os mais empáticos e bem ajustados do que poderiam caso contrário, seja. Aprender habilidades como empatia também é um indicador importante de sucesso futuro, ajudando as crianças a serem melhores colaboradores e líderes. Então, se você está nervoso com as horas extras de uso do tablet que seu filho está recebendo, substitua esse tempo por brincar com a boneca Barbie para ajudar a desenvolver essas habilidades importantes.
“Explorando os benefícios de brincar de boneca por meio da neurociência”Foi encomendado pela Barbie (2020). O estudo foi realizado com 42 crianças (20 meninos e 22 meninas) de 4 a 8 anos de idade, com dados completos coletados de 33 crianças.
