As memórias da infância começam cedo - mas as crianças se lembram de maneira diferente

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Quando começam as memórias duradouras da infância? Uma das grandes alegrias da paternidade é apresentar seu filho ao mundo e dar-lhe uma base de boas lembranças sobre a qual pode começar a construir as suas próprias. Viajar é muito fácil quando eles são bebês (um bebê é basicamente uma bagagem de mão que ocasionalmente chora), mas fica mais complicado quando eles são crianças. Porque Fazer-mo-nos à estrada com um pré-escolar requer planejamento estratégico no nível da NASA, muitos pais simplesmente ficam parados, resignados com o fato de que crianças muito pequenas têm amnésia de infância e não se lembram de qualquer maneira. Mas construindo uma reserva saudável de futuro nostalgia com seus filhos é sempre um bom investimento.

Você provavelmente já ouviu falar que as crianças não formam memórias até cerca de 3 anos, mas isso é uma simplificação exagerada. De acordo com dois importantes especialistas em memória de infância, seu filho de 2 anos pode não se lembrar da primeira vez que deu uma volta nas xícaras de chá como você. (como você pôde esquecer aquele rosto?), mas eles vão reter um tipo diferente e mais misterioso de memória - uma que, no entanto, dura um tempo de vida.

Crianças se lembram das coisas de maneira diferente dos adultos

Os adultos podem pensar nas memórias em termos categóricos, como "Lembra daquele ótimo restaurante que fomos em nossa lua de mel?" ou “Eu esqueci nosso aniversário?” Mas de acordo com Nora Newcombe, professor de psicologia da Temple University e codiretor do Infant & Child Laboratory, a memória é mais do que uma imagem mental. “Uma das grandes contribuições da psicologia e da neurociência nas últimas décadas é decompor as memórias em diferentes categorias.”

As duas categorias, explica Newcombe, são memória explícita e memória implícita. Ambos são subdivisões da memória de longo prazo e começam a se desenvolver muito cedo. É assim que eles diferem:

  • Memória Explícita. Requer lembrança consciente e geralmente está associado a um tempo e um lugar - a versão autobiográfica da memória a que você está acostumado.
  • Memória implícita. Não sobre eventos específicos, mas em vez disso, é mais uma lembrança inconsciente e emocional.

As memórias de seus filhos das panquecas que você fazia para eles aos sábados? Explícito. Os sentimentos calorosos e confusos sempre que passam por um IHOP? Implícito. Sua capacidade de lembrar o que você comeu no café da manhã? Questionável.

O que é amnésia infantil?

As crianças começam a formar memórias de infância explícitas por volta dos 2 anos, mas a maioria ainda são memórias implícitas até os 7 anos. É o que os pesquisadores gostam Carole Peterson da Universidade Memorial de Newfoundland do Canadá, chame "amnésia infantil".

Ela diz que os 3 anos de idade, ou cerca da idade pré-escolar, é o ponto de viragem quando as memórias explícitas começam a ficar mais frequentes, detalhadas e semelhantes às dos adultos. Aos 6 ou 7 anos, a memória do seu filho é semelhante à sua. (Então, talvez seu filho de 8 anos possa ajudá-lo a lembrar o que você comeu no café da manhã?)

Formar Memórias Familiares Coletivas

Seu filho, felizmente, não se lembrará do nascimento. Mas se você continuar trazendo à tona aquela história sobre como você levou sua mãe ao hospital na pior nevasca do século, eles vão ter uma memória do evento como se eles tivessem perdido o controle do caminho ao lado tu. “Isso se torna parte da memória deles também”, diz Newcombe. “Em certo sentido, este é um falsa memória porque eles não experimentaram, mas é uma memória verdadeira porque aconteceu. ”

Ela diz que em experimentos, os pesquisadores descobriram que é possível introduzir detalhes falsos nas memórias das pessoas. “É bom e ruim que nossas memórias sejam de plástico”, diz Newcombe. “Podemos incorporar coisas novas, mas temos que lembrar que nossas memórias são falíveis”. Portanto, página de recados com responsabilidade.

Reforçar Boas Memórias de Infância

Quase ninguém tem memória RAM suficiente para lembre-se de tudo o que acontece na vida deles. Mas, de acordo com Peterson, as memórias que são impregnadas de emoção e se encaixam em um contexto maior têm mais probabilidade de se formar mais cedo e durar mais. Você pode ajudar neste processo conversando com seus filhos sobre as experiências de suas vidas. “As memórias das crianças são mais coerentes quando há um contexto de quem, o quê, onde, quando, por que e como”, diz Peterson. Acontece que seus pais estavam certos com aquelas apresentações de slides das férias.

Pratique nostalgia com seus filhos

Os especialistas em memória infantil estão começando a pensar que os pais que falam muito sobre o passado desempenham um grande papel no número de memórias que as crianças adquirem e no quão cedo elas as formam. Isso pode ser especialmente verdadeiro para pais e filhos.

Peterson conduziu um estudo da influência dos pais nas primeiras memórias que examinou o efeito de combinações pai-filho específicas de gênero. No experimento, jovens adultos (idades 18-28) foram solicitados a relembrar quantas memórias envolvendo os pais quanto pudessem de seus anos pré-escolares (antes dos 6 anos). "Descobrimos que quando você tinha pais afetuosos que passavam muito tempo falando sobre o passado, aqueles homens lembrava-se mais do início da vida, mas também tinha memórias de um passado remoto ”, diz Peterson. "E isso é particularmente o caso de pais conversando com filhos."

Na próxima vez que você olhar para o seu filho em idade pré-escolar e pensar: "Eles nunca vão se lembrar disso", você está certo - provavelmente eles não vão. Mas se console com o fato de que só porque eles não vão se lembrar totalmente desses anos de formação, eles vão lembre-se das coisas importantes que os tornam pessoas melhores: os pais cuidam de você e o mundo é um bom lugar.

Não importa se as crianças se lembram

Não julgue uma experiência pelo fato de seu filho em idade pré-escolar a apreciar ou não para sempre. “Se a criança se diverte, mesmo que não se lembre da experiência, isso não é nada desprezível em termos de formar uma visão de mundo de que a vida pode ser agradável”, diz Newcombe. “Isso define uma expectativa global de que o mundo é um lugar agradável e as pessoas são boas para mim. Esse é o tipo de coisa que as pessoas estão construindo nos primeiros anos. ”

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