Habilidades motoras finas são movimentos sutis das mãos e dedos em coordenação com os olhos. Eles ajudam a realizar tarefas como beliscar e apontar. E qualquer um que seja passou um tempo com um recém-nascido entende que essas habilidades motoras finas não fazem parte de seu repertório de movimento. Os recém-nascidos podem agarrar principalmente. É um reflexo que começa a desaparecer bem a tempo para os bebês descobrir suas próprias mãos. As habilidades motoras finas não são reflexivas. Eles precisam de tempo para se desenvolver,
“Os bebês tendem a descobrir suas mãos por volta dos dois meses de idade e você vai perceber que eles costumam brincar com eles ao abrindo e fechando os punhos e trazendo-os juntos ”, diz Tiffany Fischman, MD, uma pediatra em Calabasas Pediatria. “As habilidades motoras finas realmente começam no cérebro com a capacidade de sentir as coisas por meio da visão e da audição. Um bebê não será capaz de alcançar e agarrar algo especificamente até que seja capaz de ver. ”
Compreendendo as habilidades motoras finas
- Habilidades motoras finas são propositalmente: são movimentos sutis das mãos e dos dedos, em coordenação com os olhos, para realizar uma tarefa.
- Os bebês não têm habilidades motoras finas: embora os recém-nascidos possam agarrar as coisas reflexivamente, eles não têm a percepção de reconhecer o que estão fazendo ou interagindo.
- Cérebros ocupados: à medida que os bebês aprendem a engatinhar, andar, entender a linguagem e se relacionar com a família, eles também aprendem a manipular pequenos objetos.
- Tarefas diárias são importantes: aprender a se alimentar, a tomar banho ou a se vestir são oportunidades de desenvolvimento importantes para bebês e crianças pequenas.
- O treinamento nunca para: seja aprendendo a praticar um esporte, a tocar um instrumento, a desenhar ou pintar, as habilidades motoras finas podem ser treinadas durante a vida adulta.
Por volta dos três meses de idade, a visão, a audição e a memória de um bebê se desenvolveram para que ele possa reconhecer itens e alcançá-los com deliberação. É quando as habilidades motoras finas começam a se desenvolver rapidamente.
Como promover habilidades motoras finas aos seis meses
Nos primeiros meses, esteiras de jogo com textura pendente, os brinquedos são ótimas ferramentas para promover as habilidades motoras finas. Aos três meses, a maioria dos bebês será capaz de reconhecer e alcançar os brinquedos. Aos quatro meses de idade, a maioria dos bebês é capaz de pegar um brinquedo. Aos seis meses, eles geralmente estão coordenados o suficiente para levar um objeto à boca - e os pais precisam estar atentos a riscos de sufocamento. Aos seis meses, muitos bebês serão capazes de rolar ou se contorcer do tapete de jogo. Contanto que a brincadeira seja supervisionada e o bebê da casa protegido, isso dará aos bebês mais oportunidades de exploração.
Como promover habilidades motoras finas aos 12 meses
A capacidade de mover itens para a boca fica mais refinada e, embora o risco de asfixia não diminua, os bebês geralmente se tornam melhores em se alimentar.
“Entre 8 e 12 meses, seu bebê começa a desenvolver uma pegada em pinça - o que permite que ele pegue objetos muito menores entre os polegares e indicadores”, explica Fischman. “Isso geralmente ocorre quando os bebês são apresentados a porções muito pequenas de comida e incentivados a se autoalimentar”.
Os bebês também aprendem a usar uma colher e beber de um copo, se não muito bem. Mas essas bagunças na hora das refeições proporcionam algum divertimento tátil e são o resultado de tentativa e erro de aprender qualquer habilidade. Nesse caso, também é divertido como o diabo.
“Eles também gostam de jogar / largar coisas nessa idade, mas têm pouco controle sobre onde as coisas vão parar”, admite Fischman. “Você vai notar que isso é muito divertido para eles e muito irritante para você, o pai. Isso é totalmente normal e eles realmente não estão tentando fazer uma bagunça - eles estão apenas explorando algo que consideram fascinante. ”
Como promover habilidades motoras finas aos dois anos
Aos 18 meses, uma criança está jogando com muito mais propósito - e eles são móveis o suficiente para fazer a maior parte da recuperação sozinha. Sua ação motora fina também é muito mais variada - eles estão desenhando, construindo com blocos, abrindo gavetas e recipientes e abrindo livros. Essas são ações mais complexas - e a concentração que elas exigem é uma grande parte do seu desenvolvimento.
“Vejo uma grande variedade no que as crianças podem fazer com as habilidades motoras finas porque elas exigem prática e concentração”, diz Fischman. “É ótimo promover habilidades motoras finas por meio de jogos sensoriais com coisas como massinha, areia e pintura a dedo. Ferramentas de simulação, Legos e instrumentos como bateria, guitarra e pianos são brinquedos de exploração divertidos para crianças dessa idade. ”
Aos dois anos, as crianças estão começando a mostrar uma preferência por mãos ao desenhar ou comer.
Como promover habilidades motoras finas com três anos ou mais
Crianças de três anos podem realizar tarefas bastante complexas, tanto nas brincadeiras quanto em suas habilidades normais da vida diária. Eles estão aprendendo a lavar as mãos, escovar os dentes e podem até estar banhistas bastante independentes. Vestir-se é uma grande oportunidade para a prática de habilidades motoras finas - botões, zíperes e botões de pressão exigem movimentos diferenciados. Até aprendendo a limpar requer habilidades motoras finas e fornece uma maneira natural de praticá-las. E todos eles precisam ser aprendidos antes do jardim de infância.
“Quando uma criança entra no jardim de infância, entre 5 e 6 anos, ela geralmente consegue imprimir seu nome, recortar e colar, desenhar uma pessoa com várias partes e dar um nó”, explica Fischman. “É claro que todas essas habilidades requerem prática, então, se uma criança não foi ensinada a amarrar, ela não será capaz de fazê-lo magicamente.”
Afinal, esses não são reflexos, como a pegada - esses movimentos complexos e compostos não vão aparecer apenas quando atingirem uma certa idade. Eles têm que ser ensinados. Seja com orelhas de coelho e buracos de coelho ou alguns radicalmente novo, método não convencional, os pais precisam abordar o processo com paciência e gentileza.
