Em seu depoimento esta semana perante o Comitê de Supervisão e Reforma da Câmara, Michael Cohen alegou que ameaçou as escolas com ações judiciais para manter Notas de Donald Trump e SATs ocultos. E se houver algum crítica a lançar contra o presidente para a reclamação, é que foi um desperdício do retentor de Cohen. Porque, embora o presidente possa sentir que suas notas e SATs refletem em sua inteligência ou capacidade de liderar, os dados mostram que eles são um indicador incrivelmente pobre do sucesso futuro de um aluno. Na verdade, eles são tão inconseqüentes que mesmo que eu soubesse que Trump era um Aluno D quem perdeu seus SATs, não teria nenhuma influência sobre o que eu pensava sobre ele. E isso vem de alguém que, reconhecidamente, não é fã de 45 anos.
Eu não me lembro de minhas notas no SAT ou meu GPA da faculdade - provavelmente porque eles não eram particularmente notáveis. Mas também, essas medidas de aprendizagem do meu livro tiveram pouca ou nenhuma influência na minha vida. Qualquer sucesso que tive em minha carreira veio da habilidade de perseverar em tempos difíceis, me adaptar quando provou ser útil, pensar criativamente, brincar bem com os outros e manter uma constante e insaciável curiosidade. E nenhum desses traços pode ser medido por resultados de testes ou sucesso acadêmico.
Isso não é apenas conjectura. Considere um relatório da Associação Nacional para Aconselhamento de Admissão em Faculdades que determinou que o envio de pontuações ACT e SAT quase não influencia o sucesso de um aluno. Em parte, é por isso que os testes têm se tornado cada vez mais opcionais nas admissões às faculdades.
Você também pode considerar o fato de que alguns dos americanos mais influentes eram estudantes medíocres em todas as avaliações. Steve Jobs largou o colégio. O mesmo aconteceu com o fundador de Walt Disney e McDonald's, Ray Kroc. George H. C. Bush falhou em química. Joe Biden ficou em 506º lugar em uma classe de 688 alunos da Universidade de Delaware.
Isso não quer dizer que eu não acho que Trump deva divulgar seus resultados e notas nos testes. Ele deveria. E não porque refletissem mal sobre ele, mas porque ajudaria todos os pais e filhos que acreditam que seu futuro depende dos números acadêmicos. Trump manter seus números em segredo simplesmente funciona para perpetuar uma terrível ficção que mantém a classe média baixa.
O fato é que pais e filhos investem muito tempo e esforço valiosos para aumentar os números acadêmicos quando há poucas provas de que pagarão dividendos futuros. Ainda assim, eles passaram a acreditar no GPA e nas pontuações dos testes porque ouvem continuamente que as pessoas mais bem-sucedidas são as que têm maior desempenho nessas arenas acadêmicas. O que eles esquecem é que as pessoas mais bem-sucedidas também tendem a vir de famílias bem-sucedidas. Eles se saem bem na escola e nos testes? Claro, porque eles têm os recursos e o tempo para se sair bem.
Em algum momento, precisamos perceber que as características que ajudam a tornar uma pessoa bem-sucedida não podem ser medidas por GPA, SATs ou ACTs. Em Trump’s ’ caso as características que o levaram ao mais alto cargo no país foram charme, astúcia, criatividade, adaptabilidade e profundo dom para besteira. E se houvesse um teste para medir essas coisas, ele certamente estaria no topo.
