Os parques infantis americanos são enfadonhos - e não apenas porque empurrar um balanço tem um efeito hipnótico. É porque nas últimas décadas, o medo de litígios e visitas ao pronto-socorro transformou o asfalto em espuma de segurança. As gangorras e os carrosséis estão proibidos! Grass é considerado um ”superfície perigosa! ” E sim, existem playgrounds de "aventura" por aí com tirolesas, trampolins e pontes de corda - mas onde está o perigo quando você está usando um capacete?
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A ideia de parques infantis “arriscados” é comum na Europa, e uma das mais celebradas é A terra, em Plas Madoc, País de Gales. Às vezes é descrito como o que aconteceria se Os guerreiros tem sua própria atração Disney. É o lugar onde as crianças brincam com martelos, pregos, fogo e outras coisas com as quais a OSHA se divertiria. Mas, Claire Griffiths, CONFESSAR O gerente do departamento de jogos e designer deste intenso espaço ao ar livre, diz que os benefícios superam os riscos percebidos. É por isso que ela acha que mais crianças precisam dizer "me dê perigo".
Risco vs. Perigo
Griffiths diz que os pais precisam primeiro reconhecer a diferença entre o que vai machucar as crianças e o que vai forçá-las a sair da zona de conforto. O risco é bom para as crianças. Isso permite que eles testem seus limites, tenham uma noção de até onde estão dispostos a ir e tem benefícios neurológicos. O perigo é pedir uma vacina antitetânica. “Acho que muitas vezes as pessoas confundem risco com perigo”, diz Griffiths. “O risco é algo que as crianças reconhecem - elas sabem quando o vêem e são capazes de administrá-lo. Os perigos não são óbvios para a criança. Então, pregos expostos ou um piso de madeira podre - esses são perigos e o espaço de recreação não deve contê-los. ” (Claro, esse é um risco que seus filhos correram quando tiveram tu construa.)
Equilibre os benefícios com o risco
O grande ponto não é apenas colocar as crianças em perigo, mas deixá-las brincar com uma boa dose de risco. Construindo uma fogueira? Boa. Queimando o KOA? Mau. É por isso que existem supervisores no local no The Land, que não estão lá para interferir, mas para ajudar. Mesmo antes de as crianças enlouquecerem, os adultos fazem a devida diligência de segurança. “Fazemos avaliações de risco / benefício para cada atividade. Eles são documentos realmente abrangentes - o de fogo, por exemplo, tem 19 páginas ”, diz Griffiths. “Temos um inspetor de saúde e segurança que vem e faz relatórios. Normalmente, ele lida com a prevenção de incêndios, e estamos pedindo a ele para relatar sobre o incentivo ao fogo. Isso o impressiona um pouco, mas ele adora. ”
flickr / Brendon Connelly
Sim, seu filho em idade pré-escolar pode jogar
Você está ciente de que nem todas as crianças seguem o mesmo cronograma de desenvolvimento. Griffiths descobriu que tentar impor restrições de idade no The Land era contraproducente. “Originalmente tinha 5 anos ou mais, mas o que estou descobrindo é... você pode pegar uma criança de 3 e uma criança de 7, e a de 3 anos é muito mais competente e mais durona do que a de 7 anos. Você tem que confiar em seu julgamento. "
Envolva os pais
Se você deseja construir algo assim em sua comunidade, não são as crianças que precisam ser convencidas. Griffiths e sua equipe trabalharam bastante antes de construir o playground. “Tivemos quase 8 anos de trabalho lúdico na comunidade antes mesmo de criarmos The Land. Carregaríamos um carro ou van com o que os trabalhadores chamam de 'peças soltas': rodas, engrenagens, porcas e parafusos, caixas de papelão - qualquer coisa que as crianças possam mover ou adaptar ”, diz ela.
Em seguida, eles largariam todas as sobras do Home Depot no meio da cidade, onde as crianças tinham acesso a ele. “Os pais viram que embrulhá-los em algodão não lhes fazia bem. As crianças são resilientes: elas aprendem a lidar com os golpes. ”
Flickr / Voluntário Calgary
Colaboração é a chave
Deixe as crianças assumirem a liderança no design (mas certifique-se de seguir). De acordo com Griffiths, “The Land foi criado em conjunto com as crianças. Quer se trate de brincadeiras, trabalhadores mudando o ambiente depois de observar como as crianças estão usando, ou os 2 fazendo isso juntos. Chamamos isso de modificação. Acho que é emocionante para as crianças quando mudamos algo antes de chegarem. ”
Isso significa que não há mais deslizamentos aparafusados e tortuosos. Não há mais conjuntos de balanço cimentados. Tudo no The Land é modular. “Nada disso deve ser consertado”, diz Griffiths, “deve estar em constante evolução e mudança à medida que as crianças se desenvolvem”. Jogue alguns 2x4s no quintal. Pronto - você acabou de construir um playground.
Playgrounds não são únicos
Aquela casa na árvore de 6 metros de altura com água corrente e Wi-Fi no seu quintal é muito legal. Mas sua criança em idade pré-escolar aprecia isso? “Às vezes você vai a playgrounds fixos e eles têm torres e estruturas altas, e para uma criança pequena que pode ser avassaladora”, diz Griffiths. Em The Land, ela fez com que seus filhos construíssem uma "favela". É basicamente um monte de paletes de madeira doados que as crianças constroem para se adequar a elas. Por exemplo, eles farão pequenas entradas e salas secretas por onde podem se espremer, mas os adultos não. Ou pelo menos não sem algum Crisco e um pé-de-cabra.
flickr / Erin
Foi feito para ser péssimo
Não compre coisas que você não quer que sejam arranhadas, amassadas ou engolfadas pelas chamas. “Se uma criança vem ao parquinho e quer destruir algo, ou desmontá-lo, tudo bem. Isso é tão importante quanto criar ”, diz Griffiths. “Não há nada de valor monetário aqui. Tudo é doado, exceto algumas almofadas que compramos. ” Como se costuma dizer, o lixo de um homem é a atividade de outro homem no domingo com seus filhos.
Não se preocupe com o trabalho de pintura
Qualquer que seja o seu espaço, não se parecerá em nada com o plástico multicolorido e a espuma de borracha em que Adventureland sua cidade ou escola acabou de gastar uma fortuna. Pode acabar ficando bagunçado, lamacento e até um pouco malcheiroso. Inferno, a Terra parece um ferro-velho abandonado cercado por uma cerca de 2,5 metros de altura. “A Terra era originalmente um terreno baldio abandonado”, diz Griffiths. “Não é o espaço esteticamente mais agradável quando você caminha sobre ele. Mas não é nosso trabalho se conformar com esse senso de ordem e arrumação, não é? As crianças vêm e entendem. Eles sabem o que fazer."
