Matemática tem uma péssima reputação. Quando digo às pessoas que sou professor de matemática, o rosto da pessoa muda quase que imediatamente. Eles tiveram dificuldades com o assunto na escola ou sofreram algum tipo de “trauma matemático” em uma vida passada. Como resultado, muitos pais lutam para ajudar seus filhos a aprender matemática, especialmente com as recentes mudanças na forma como o assunto é ensinado nas escolas. Aqui está meu conselho para esses pais.
A seguinte história foi enviada por um leitor de Fatherly. As opiniões expressas na história não refletem as opiniões de Fatherly como uma publicação. O fato de estarmos imprimindo a história, no entanto, reflete a crença de que é uma leitura interessante e que vale a pena.
Entre na mentalidade adequada
Habilidades matemáticas pode ser particularmente difícil para os alunos devido ao papel que os erros desempenham no processo de aprendizagem. As crianças costumam cometer mais erros em matemática do que qualquer outro assunto, mas isso não é uma coisa ruim! Pesquisas sobre o cérebro provaram que cometer erros ajuda o cérebro a crescer, e aprender com esses erros pode ser extremamente positivo para os jovens.
Com isso em mente, os pais devem desempenhar o papel de torcedores e treinadores quando seus filhos cometem erros. A percepção de uma criança de suas próprias habilidades, ou sua mentalidade, tem um grande efeito em seu desempenho na escola. Precisamos aumentar a autoeficácia de nossos filhos, deixando-os saber que não há problema em falhar e falhar novamente. Matemática oferece ampla oportunidade de reforçar as mensagens positivas sobre como superar obstáculos.
Entenda que não existem “pessoas da matemática”
Apesar da crença popular, as pessoas talentosas em matemática não nascem assim. Todos nós temos a mesma capacidade de aprender. O que os separa de outras pessoas de sucesso, segundo estudos, é não desistir diante de obstáculos; essa é uma característica definidora de alto desempenho.
Quando crianças em idade escolar interagem com colegas e adultos, são como esponjas sociais. Durante esse estágio de desenvolvimento, as mensagens que enviamos aos nossos filhos sobre a escola e o aprendizado são extremamente importantes. Dizer a seu filho “Eu nunca fui uma pessoa de matemática” passa a mensagem de que não há problema em desistir de algo quando se torna difícil. Se você não entender ⏤ ou não puder ajudar imediatamente seu filho com o dever de matemática ⏤ pelo menos mostre empolgação em ter a oportunidade de aprender ao lado deles enquanto você trabalha em equipe para superar um desafio juntos.
Não resolva os problemas para eles, ajude-os a encontrar seus erros
Alguns pais (e professores) têm a tendência de ajudar os filhos um pouco demais nos trabalhos escolares, especialmente com matemática. Não seja um deles. Fique à disposição de seu filho enquanto ele faz o dever de casa, mas em vez de ajudá-lo a resolver um problema específico, ajude-o a encontrar seus próprios erros. Essencialmente, você deseja ajudá-los a se ajudarem, fornecendo estratégias diferentes sobre como abordar os problemas, em vez de resolvê-los por eles. Como pai, não se deve esperar que você conheça os meandros de todo o currículo K-12, mas você pode desempenhar um papel em ensinar seu filho a aprender.
Lembre-se de que seu jeito não é o único
A pesquisa provou repetidamente que cada pessoa aprende de maneira diferente. Não existe uma forma média de aprendizagem e não existe um aluno médio ou normal. E embora você possa ter aprendido a preencher um problema de matemática de uma forma específica como aluno, muita coisa mudou no ensino de matemática nos últimos anos. Só porque a nova maneira de ensinar matemática é diferente, não significa que esteja errada.
É sempre bom fornecer aos alunos estratégias múltiplas para resolver problemas. Não se intimide em compartilhar a maneira como você aprendeu matemática ao crescer, mas celebre também outras fórmulas de resolução de problemas. Pais e professores não estão ajudando os alunos a aprender matemática, mas ajudando o cérebro da criança a se tornar mais ágil e flexível quando confrontado com desafios. Pare de pensar em matemática como um assunto de memorização e comece a pensar nela como um meio de darmos sentido ao mundo complexo que nos rodeia.
Raymond Steinmetz é um instrutor de matemática K-8 e pai de dois filhos que mora em Warren, Rhode Island. Ele escreve sobre a integração de tecnologia e ensino em blendedlearningmath.com, é um blogueiro convidado em Post de Educação, e contribui com uma coluna regular para eschoolnews.com.
