UMA chupeta de criança e o cobertor de segurança são conhecidos como "objetos de transição". Eles são transitórios no sentido de que fornecem um ponte entre um período de constante apego reconfortante à mãe e ao pai e uma crescente independência no mundo. Eles são um meio pelo qual uma criança aprende a se autorregular. Ainda assim, os objetos transicionais deixam de ser úteis quando estimulam a dependência. Então, em algum momento, um pai precisa saber quando tirar o chupeta.
“Depende de quão dependentes dele eles são para funcionar”, explica o pediatra Dr. Jack Maypole, conselheiro da Goddard School e professor associado de pediatria na Boston University School of Medicina. “Se isso começar a se tornar um obstáculo intransponível para o bem-estar da criança, pode ser necessário criar estratégias com as pessoas parceiras de creches, babás ou familiares”, diz Maypole. Porque acontece que a consistência é a chave. Simplesmente não adianta ter diretrizes inconsistentes sobre o uso de chupetas, cobertores de segurança, bichos de pelúcia ou outros confortos. E o primeiro e mais importante entre essas diretrizes deve ser não envergonhar a criança por seu comportamento.
“Essa é a pior coisa que você pode fazer”, diz Maypole. Embora ele reconheça que a frustração em torno do comportamento do objeto transicional pode ser muito real. “Você está batendo neles por algo que eles não podem fazer nada. Simplesmente não é construtivo. ”
Como retirar uma chupeta, manta de segurança ou bicho de pelúcia
- Certifique-se de escolher um momento para começar o desmame quando a criança estiver saudável, tiver pais disponíveis e não estiver passando por grandes estressores.
- Certifique-se de que todos os parceiros no bem-estar do seu filho, incluindo avós, professores e babás, estejam a bordo com o plano.
- Certifique-se de que o objeto esteja disponível apenas durante os momentos mais estressantes na vida de uma criança e recompense-a quando o devolver.
- Crie uma programação que aumente lentamente a independência sem o objeto e adicione uma série de recompensas para encorajar a subida de nível.
Curiosamente, as diretrizes sobre o desmame de uma criança de um objeto transicional são bastante consistentes, independentemente de qual seja o objeto. A ideia é tornar o objeto menos disponível, mas não totalmente indisponível. O importante é que o objeto esteja disponível nos momentos em que for mais necessário.
“Você também pode elogiá-los se eles retribuírem”, incentiva Maypole. “Dê-lhes um soco de punho ou high-five. Reforce o comportamento de que devolvê-lo é uma grande coisa. As recompensas sempre levam você mais longe. ”
Maypole também sugere a criação de um plano completo com metas que permitam a uma criança subir de nível, como se estivesse jogando um videogame. Pode ser uma questão de construir um calendário onde a cada semana o objetivo seja passar mais tempo longe do objeto. Isso pode ser combinado com recompensas simples, como adesivos ou biscoitos, para incentivar a mudança para o próximo nível.
É importante notar que algumas crianças se agarram a objetos transicionais mesmo até os 4 anos de idade. É totalmente normal permitir que eles cheguem à conclusão de que é hora de agir em seus próprios termos. “Eles tendem a desistir por meio de uma combinação de pressão dos colegas e constrangimento, ou regras francas relacionadas à escola.”
Mas o mais importante, Maypole enfatiza que a chave é “Conheça seu filho, o que usa seus pontos fortes e qual a melhor motivação para ele”.
