5 razões pelas quais os pais devem se preocupar menos com marcos de desenvolvimento

Marcos de desenvolvimento — rolar, balbuciar, fazer a transição para alimentos sólidos, dominar um aperto de pinça – são uma enorme fonte de ansiedade para os pais. Todo pai quer saber que seu filho está se desenvolvendo de maneira saudável. Infelizmente, os marcos do bebê não são uma maneira eficaz de medir crescimento cognitivo nem particularmente útil para os pais quando obcecados.

A realidade, conforme documentado por cientistas e especialistas em todo o mundo, é que os bebês chegam a marcos de desenvolvimento em momentos diferentes e em ordens diferentes. É por isso que a palavra “marco”, que denota progresso linear, é tão inútil. As pessoas adoram a ideia de um caminho. Mas os marcadores de desenvolvimento típicos destinam-se apenas como pontos de referência amplos, apontando a direção para o desenvolvimento saudável.

Os marcos do bebê são alvos amplos

Marcos, no que se refere à navegação, são marcadores ao longo de um caminho que dão ao viajante uma indicação precisa de quão longe ele avançou em direção a um destino fixo. A verdade é que o termo não é adequado para o desenvolvimento do bebê humano. Como e quando uma criança desenvolve uma habilidade, seja física ou

cognitivo, depende de um grande número de fatores que não se encaixam em um caminho linear, muito menos em um que todos possam ser medidos.

É por isso que muitos marcos de desenvolvimento abrangem um intervalo de vários meses. Esses intervalos representam a idade média em que uma criança típica desenvolverá certas habilidades.

“Por exemplo, caminhar é um grande problema”, diz pediatra de desenvolvimento Eboni Hollier, M.D. “Cerca de metade das crianças começará a andar aos 12 meses de idade. Mas quase todos eles vão aos 16 meses de idade. Na minha opinião, qualquer coisa entre 9 meses e 16 meses é bom para caminhar.”

Mas isso não significa que as crianças que se desenvolvem fora da linha do tempo média de desenvolvimento sejam de alguma forma avançadas ou deficientes. Na verdade, no momento em que as crianças estão na escola primária, a maioria está operando no mesmo nível de desenvolvimento. nível, independentemente de terem ou não alcançado alguns marcos mais rápida ou lentamente do que seus pares.

Os marcos do bebê ocorrem ao longo de diferentes caminhos de desenvolvimento

“Temos que entender que o desenvolvimento ocorre em muitos fluxos”, diz Hollier. “Por exemplo, andar é motor grosso. Pegar algo como um Cheerio é um bom motor.” Adicione a isso os fluxos cognitivos que levam a comunicação e é fácil ver que o desenvolvimento linear que muitos pais esperam é um fracasso modelo. “Do jeito que o desenvolvimento vai, às vezes você pode fazer algo em uma área e menos em outra”, acrescenta Hollier.

Ela observa que a melhor maneira de marcar o desenvolvimento é reconhecer ritmo de desenvolvimento natural de uma criança. Isso pode ser difícil, considerando que muitos guias de livros para bebês ou panfletos de desenvolvimento não dão aos pais essa opção, mas Hollier diz que os pediatras são adeptos de provocar padrões para ajudar os pais a entender onde está seu filho desenvolvimentista. “Entender o padrão que seu filho tem é mais importante do que qualquer marco ou momento no tempo.”

Os marcos do bebê são alcançados em seu próprio ritmo

O mercado de produtos para bebês está repleto de flashcards, brinquedos, e ferramentas projetadas para ajudar as crianças a atingir marcos de desenvolvimento cognitivo e físico. Mas os pais devem entender que esses produtos não têm nenhuma mágica de desenvolvimento que acelere as crianças em direção a pontos de verificação físicos e cognitivos. As crianças só podem desenvolver habilidades no ritmo de como seus sistemas nervosos estão se desenvolvendo.

“A forma como o sistema neurológico e muscular se desenvolve é do topo da cabeça aos dedos dos pés”, observa Hollier. “Depois, desenvolve-se da linha média até a ponta dos dedos.” É por isso que os bebês ganham primeiro o controle da cabeça, seguido pelo controle do tronco para sentar, puxar para cima e, finalmente, andar.

Adicionar brinquedos ou ferramentas especiais não pode realmente acelerar esse processo de desenvolvimento. E tudo o que essas ferramentas fazem pode ser realizado com atenção, toque e brincadeira dos pais. O envolvimento dos pais é a verdadeira magia do desenvolvimento que ajuda as crianças a desenvolver habilidades motoras e cognitivas ao longo do tempo.

Levar mais tempo para atingir os marcos nem sempre indica um problema

As crianças se desenvolvem em seu próprio ritmo. Como um número suficiente de crianças desenvolverá certas habilidades em um ritmo semelhante, os cientistas são capazes de criar metas amplas para quando as crianças devem dominar certas tarefas-chave – mas tudo é relativo. Portanto, os pais não precisam se preocupar que uma criança que é “lenta” para rolar ou sentar está experimentando algum tipo de atraso no desenvolvimento ou deficiência.

“As habilidades motoras não se correlacionam tão bem com o desenvolvimento cognitivo ou a inteligência quanto, digamos, as habilidades de fala e linguagem”, diz Hollier. Ela observa que, se os pais estiverem realmente preocupados, devem falar com um pediatra que esteja familiarizado com o padrão de desenvolvimento de seus filhos.

Também é importante notar que existem muitos outros fatores que podem retardar o desenvolvimento de um bebê. As crianças que nascem prematuramente alcançarão marcos em uma velocidade compatível com essa chegada precoce. Espere que uma criança que chegou um mês antes, por exemplo, alcance seus marcos com um mês de atraso.

O temperamento também tem muito a ver com a realização de marcos de desenvolvimento. Uma criança extrovertida, aventureira e que assume riscos pode ser mais rápida em engatinhar para explorar e descobrir. Por outro lado, uma criança cautelosa pode preferir ficar em um lugar, ou ficar ao lado de seus pais, em vez de sair para o mundo.

Irmãos podem alcançar marcos de desenvolvimento em ritmos diferentes

Por fim, assim como os pais não devem comparar o desenvolvimento de seus filhos com outros de sua coorte, eles devem ser cautelosos ao comparar irmãos. Só porque as crianças compartilham uma raiz genética não significa que elas compartilharão o mesmo progresso de desenvolvimento.

“Os pais chegam e dizem: ‘Bem, meu primeiro filho andou aos 8 meses. E este tem 13 meses, então eles devem ser adiados'”, diz Hollier. “Bem, talvez o outro tenha chegado um pouco mais cedo e este está na hora certa.”

Este artigo foi publicado originalmente em

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