Monstros para crianças: assustador ou divertido? A Ciência dos Monstros e do Desenvolvimento Infantil

Uma viagem para o Parque infantil raramente é um momento de descanso para os pais. Se você não está perseguindo o pequeno, certifique-se de que seu filho não o faça cair daquela escada perigosamente alta, provavelmente você está participando de um jogo universal que não requer regras ou explicação, apenas um olhar compartilhado e uma solicitação rápida. “Papai, Monstro!”

Você cede, você ruge, você persegue, você (finge) assustar. O absurdo da pergunta geralmente é abafado por sua frequência. Seu filho aparentemente quer que você os assuste no parquinho, em casa, na caminhada de volta da escola. Mas por que?

As crianças procuram o monstro por um motivo simples: um choque de medo aumentajogo regular em um drama emocionante. Jogos emocionantes e de apostas altas permitem que as criançasextrapolar seus limites sem o risco de perigo real.

“Você fica com o coração acelerado e talvez arrepios em uma situação em que eles vão ficar bem”, diz Emily Freeman, PhD, um pesquisador da Universidade de Newcastle, na Austrália, que estuda como as brincadeiras entre crianças e pais afetam

desenvolvimento cognitivo.

Mas não é apenas alegria que eles procuram. Brincadeiras de "monstro" podem dar às crianças a chance de contar com algo que elas realmente temem - um cachorro grande, o estrondo de um trovão, tubarões no fundo do poço - de uma distância segura. “É uma maneira de explorar esses temas que podem ser assustadores para eles na vida real”, diz Stephanie Carlson, PhD, diretora de pesquisa do Instituto de Desenvolvimento Infantil da Universidade de Minnesota.

Um "monstro" perseguindo-os pode representar um animal - que criança não está ciente dos perigos de um leão ou tigre - um estranho assustador ou outra criança que talvez os tenha empurrado uma vez na creche. Quando você entra no jogo, a imaginação deles se mistura com um vôo natural ou uma resposta de luta (a emoção da perseguição!), E eles são capazes de, de certo modo, agir de modo a contornar seus medos. É crucial que eles peçam apenas a um dos pais ou adulto próximo para assustá-los - um cuidador de confiança que eles sabem que não oferece risco real.“Quando nos sentimos seguros e protegidos, ficamos mais confiantes para explorar”, diz Sheila Anderson, PhD, pesquisadora da primeira infância na Weber State University em Utah.

Quando as crianças conseguem se comunicar, muitas pedem esse tipo de brincadeira quase que diariamente. E à medida que seu pensamento avança, o nível de jogo tende a evoluir. Existem contra-ataques e insurgências e, muitas vezes, uma fisicalidade crescente. "Papai é grande e talvez ele vá esmagar você. Você pode ser tão ousado a ponto de pular em cima do pai? " pergunta Jennifer StGeorge, PhD, professora de estudos da família e pesquisadora da Universidade de Newcastle.

Mesmo para a criança que mais gosta de monstros, esse tipo de brincadeira entre cuidadores e crianças tende a diminuir no final do ensino fundamental, já que as crianças preferem brincar com seus colegas em vez de seus pais. Ainda assim, seria falso dizer que eles “cresceram com isso”.

Basta pedir aos milhões de adultos que compram ingressos todos os anos para vivenciar seus próprios monstros, na segurança de uma poltrona de cinema de pelúcia. Quando os adultos assistem a filmes de terror (uma indústria de mais de meio bilhão de dólares), eles também estão testando seus medos. Os monstros podem ter mais dentes - e muito mais sangue - mas são tão inofensivos quanto qualquer “monstro” perseguindo uma criança no parquinho. Também como as crianças, os adultos têm limites diferentes para medos - daqueles que não piscam quando Bill Skarsgaard mostra seus dentes afiados como uma adaga como um palhaço alienígena comedor de carne em Isto para aqueles que não podem lidar com os fantasmas CG inofensivos em Ghostbusters.

Da mesma forma que um filme de terror pode ser demais para certos adultos, brincar com monstros pode ir longe demais para algumas crianças. Os pais nem sempre estão em sincronia com o nível de conforto de seus filhos com brincadeiras assustadoras. Quando as crianças brincam juntas, elas tendem a checar umas com as outras para afirmar que suas brincadeiras são apenas isso, mas “os adultos facilmente ignorar esse sinal ”, diz Ellen Sandseter, professora de educação infantil na Queen Maud University, na Noruega. Os pais que levam seus filhos longe demais muitas vezes se deparam com as lágrimas. E algunspesquisa por Carlson sugere que, quando os pais não estão bem sintonizados com os níveis de conforto dos filhos com brincadeiras de risco, os pré-escolares parecem menos prontos para ter sucesso na escola.

“É a mesma coisa que quando uma criança sobe em uma árvore”, diz Sandseter. “Algumas crianças sobem muito alto para sentir a emoção e algumas sobem até o primeiro galho, e isso é o suficiente.” 

No final do dia, uma criança que quer que você seja um monstro não é uma criança que quer ter medo. É um sinal de que eles estão se sentindo seguros e apoiados. E quando eles param de pedir monstros? Isso significa que eles estão prontos para começar a explorar o mundo por conta própria e enfrentar os medos reais lá fora, com um pouco menos de ajuda de seus pais.

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