Um novo estudo de pesquisadores no Japão confirma que tempo de tela para crianças pequenas tem efeitos negativos no desenvolvimento, mas também descobre que os impactos adversos são um pouco compensados por um remédio infalível: passar o tempo fora.
A equipe de pesquisa, que publicou suas descobertas no Jornal da Associação Médica Americana, acompanhou 885 crianças pequenas - com idades entre 18 meses e 4 anos - e registrou a quantidade de tempo de tela aos 2 anos, a quantidade de tempo gasto brincando ao ar livre aos 2 anos e 8 meses e os resultados do desenvolvimento aos 4 anos, especificamente “comunicação, habilidades de vida diária e pontuações de socialização de acordo com uma ferramenta de avaliação padronizada chamada Vineland Adaptive Escala de Comportamento-II.”
Sem surpresa, a quantidade de tempo de tela aos 2 anos foi inversamente relacionado com os resultados do desenvolvimento aos 4 anos de idade. Mas a quantidade de tempo gasto fora de casa compensou a relação negativa em pelo menos uma categoria: habilidades de vida diária.
Crianças de quatro anos que passam tempo ao ar livre têm 20% mais chances de ter habilidades de vida diária adequadas ao desenvolvimento do que crianças que não o fazem. A equipe de pesquisa também descobriu que a socialização era mais apropriada para a idade em crianças de 4 anos que passavam tempo ao ar livre aos 2 anos e 8 meses.
“Embora as habilidades de comunicação e vida diária tenham sido piores em crianças de [4] anos de idade que tiveram mais tempo de tela aos [2 anos], ao ar livre o tempo de brincadeira teve efeitos muito diferentes nesses dois resultados do neurodesenvolvimento”, autor principal do estudo e professor da Universidade de Osaka, Kenji j. Tsuchiya explicou em um comunicado. “Ficamos surpresos ao descobrir que brincar ao ar livre realmente não alterou os efeitos negativos do tempo de tela na comunicação, mas teve um efeito nas habilidades da vida diária”.
Esta pesquisa aumenta as evidências de que passar o tempo na natureza é benéfico para as crianças à medida que envelhecem. Um estudo de 2021 publicado na revista Pessoas e Natureza descobriram que as crianças que passavam mais tempo fora de casa eram menos propensas a relatar tristeza ou ansiedade, bem como menos incidentes de “agir mal”.
Mais pesquisas são necessárias para determinar as melhores práticas para compensar os impactos negativos do tempo de tela em um cenário cada vez mais digital. À luz do tempo gasto em casa e nas telas durante os bloqueios e muitos dias de doença que aconteceram nos últimos anos, a equipe de pesquisa sente que esta linha de estudo é especialmente oportuna.
Os autores do estudo relataram algumas limitações em seus dados, no entanto. O uso da tela foi relatado pelos pais, portanto, pode ter sido subestimado ou relatado incorretamente, e não foram coletados dados sobre o tipo de programação que as crianças estavam experimentando durante a tela tempo. Algumas preocupações também foram levantadas sobre as crianças nascidas na década de 2010 em comparação com as nascidas na década de 2020, já que o uso de dispositivos para bebês e crianças em idade pré-escolar mudou durante esse período.
“Em conjunto, nossas descobertas indicam que otimizar o tempo de tela em crianças pequenas é realmente importante para o neurodesenvolvimento adequado”, disse Tomoko Nishimura, coautora do estudo. “Também descobrimos que o tempo de tela não está relacionado a resultados sociais e que, mesmo que o tempo de tela seja relativamente alto, encorajar mais tempo para brincar ao ar livre pode ajudar a manter as crianças saudáveis e em desenvolvimento adequadamente."
