Entendendo como disciplina uma criança pode ser uma perspectiva confusa para os pais. Conselhos sobre como lidar com acessos de raiva e colapsos são prodigiosos e às vezes contraditórios. Você coloca uma criança de 3 anos no intervalo ou tenta argumentar com ela? Você pode sempre gritar? Você deve simplesmente ignorar os maus comportamentos? A surra é sempre justificada?
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Quase 20 anos de literatura científica esclareceu algumas dessas questões. Muitos estudos já forneceram evidências de que a educação severa e a disciplina não são saudáveis para crianças, mas estudos mais recentes estão ajudando os pais a entender o porquê, ao mesmo tempo em que oferecem alternativas.
Pesquisa de disciplina até agora
Dr. Andrew Grogan-Kaylor da Universidade de Michigan tem pesquisado crianças e famílias, incluindo os efeitos do castigo corporal por mais de 15 anos. Ele agora está vendo a percepção do público nos Estados Unidos mudar em relação ao que os dados dizem há muito tempo: nunca é bom bater em crianças. Infelizmente, a conversão é lenta.
“As evidências científicas são incrivelmente consistentes”, diz ele. “Sessenta e dois países promulgaram a proibição do castigo físico. Há uma conversa sobre como abster-se de punir fisicamente as crianças, e estamos muito descompassados com o rumo que essa conversa está tomando. ”
Mais importante ainda, com todos os estudos contemporâneos sobre a disciplina infantil, a compreensão do que é prejudicial e do que funciona continua a superar o comportamento dos pais. Para ajudar os pais a recuperar o atraso, aqui está um resumo do que os estudos mais recentes estão dizendo sobre disciplinar os filhos.
Os pais ainda não devem bater nas crianças
Os estudos continuam a mostrar consequências comportamentais também para os castigos corporais. Dr. Grogan-Keylor contribuiu para um Estudo de 2019 conduzido por uma equipe de pesquisadores da Universidade de Michigan que mostrou que a surra resultou em comportamentos violentos em crianças pequenas, independentemente de quão saudável fosse o apego da criança / pai. O estudo acompanhou mais de 2.200 famílias e examinou as associações entre palmadas maternas e comportamento de externalização da criança quando as crianças tinham um, três e cinco anos. Os autores concluíram que “as descobertas apóiam a declaração de política da American Academy of Pediatrics 2018, que incentiva os pais a evitar surras ao disciplinar as crianças. Os resultados sugerem que as crianças, independentemente do estilo de apego, podem se beneficiar de políticas e serviços que promovem formas não violentas de disciplina. ”
“Uma das teorias é que, ao criar os filhos, nós os ensinamos como lidar com o conflito e como reagir se as pessoas não estiverem fazendo o que você deseja que façam”, explicou o Dr. Grogan-Keylor. “Então, você está ensinando às crianças‘ batemos nas pessoas ’, o que é uma péssima lição para lidar com conflitos ou pessoas que discordam de você.”
Táticas duras podem mudar o cérebro das crianças
Embora estudos anteriores tenham mostrado que táticas de disciplina severas podem causar mudanças na função cerebral de uma criança, um estudo publicado em março 2021 pela Dra. Sabrina Suffren, da Universidade de Montreal, encontrou evidências de que a educação severa dos pais pode afetar a estrutura física do cérebro. O estudo foi único porque utilizou dados de crianças acompanhadas desde o nascimento no CHU Saint-Justine por Unidade de Pesquisa da Universidade de Montreal sobre Desajuste Psicossocial Infantil (GRIP) e Estatísticas de Quebec Instituto.
O estudo descreve como as práticas parentais e os níveis de ansiedade da criança foram avaliados anualmente enquanto as crianças tinham entre dois e nove anos. Os pesquisadores observaram que as mesmas regiões cerebrais eram menores em adolescentes que haviam sido submetidos repetidamente a práticas parentais severas na infância, mesmo que as crianças não tenham experimentado atos mais graves de Abuso. Dr. Sufferen explicou em uma declaração do Université de Montréal, “É a primeira vez que práticas parentais severas que ficam aquém de um abuso grave foram associadas à diminuição do tamanho da estrutura do cérebro, semelhante ao que vemos em vítimas de atos graves de abuso.”
Disciplina positiva para crianças está produzindo resultados
Mais pesquisas estão começando a surgir sobre o que a disciplina saudável para crianças pequenas envolve. Ainda assim, demorou mais para se materializar, já que os pesquisadores nos Estados Unidos tiveram que continuar a convencer os pais de que a disciplina severa é, na verdade, prejudicial à saúde.
Dr. Grogan-Keylor expressa otimismo, no entanto. Várias organizações profissionais, como a American Academy of Pediatrics e a American Psychological Association, agora tratam a disciplina severa como um problema de saúde pública, em vez de privado.
“Investimentos de longo prazo em estrutura, cordialidade, suporte, amor, comunicação e compaixão são pouco pesquisados”, diz Grogan-Keylor. “Há um trabalho significativo a fazer, mas há uma base de evidências sólida e crescente em torno dessas formas de plantar as sementes do bom comportamento.”
Por exemplo, o texto acadêmico de 2020Promovendo resultados comportamentais positivos para bebês e crianças pequenas: um guia baseado em evidências para a intervenção precoce enfatiza o ensino da conformidade por meio de instruções repetidas consistentemente, acompanhamento e elogios entusiastas do bom comportamento. Consequências não violentas são seguidas por uma oportunidade para a criança fazer escolhas corretas e receber afirmação por essas decisões.
Os autores sugerem que, quando as crianças desobedecem, os pais esperem cinco segundos antes de repetir claramente o pedido. Se mais cinco segundos se passarem sem conformidade, os pais podem perguntar se precisam de ajuda. Se mais cinco segundos se passarem, os pais devem orientar a obediência com calma e delicadeza. Se em algum momento ao longo do caminho a criança ouve e obedece, os pais devem agradecê-la com entusiasmo por ouvir.
A disciplina saudável para bebês é difícil para todos os pais
Não desanime se essas estratégias de disciplina parecem ótimas, mas parecem difíceis de empregar no calor do momento. O Journal of Child and Family Studies publicou pesquisas em 2020 de uma equipe liderada por Dr. Robert E. Larzelere de Departamento de Desenvolvimento Humano e Ciências da Família na Oklahoma State University que mostrou que mesmo os pais com objetivos de disciplina centrados nos filhos e de longo prazo tinham maior probabilidade de mudar de curso em situações intensas.
O estudo entrevistado 105 mães de crianças pequenas no laboratório da universidade e depois por telefone o mais rápido possível. As mães relembraram detalhes de quatro episódios de disciplina passo a passo com seus filhos e, em seguida, descreveram seus objetivos parentais momentâneos, atribuições e afeto negativo para cada episódio. Os autores concluíram: “Mudanças nas metas eram mais prováveis durante episódios longos, em resposta a choramingos ou acessos de raiva, quando as mães ficaram chateados emocionalmente, e quando relataram uma combinação de atribuições disposicionais e situacionais durante o episódio."
Como disciplinar seu filho
Para os pais que buscam recursos úteis, a Academia Americana de Pediatria publicou um guia prático que descreve “10 dicas para prevenir o comportamento agressivo de crianças pequenas”Que inclui estratégias focadas na criança e nos pais. Também esclarece a diferença entre disciplina e punição, ao mesmo tempo em que lembra aos pais que “Até os três anos de idade e às vezes mais tarde, as crianças simplesmente não entendem o conceito de punição. Definir limites é uma abordagem muito melhor do que punir; a maioria das crianças responderá ao estabelecimento de limites claro, calmo e decisivo. ”
A realidade é que calma e simplicidade são essenciais para os pais quando os filhos estão passando por momentos difíceis. Compreender a ciência e saber o que é saudável e o que não é saudável é um bom primeiro passo, mas pensar demais o levará a um ponto em que seu crítico interior se extinguirá. Manter-se composto e sob controle o colocará em posição de dar o seu melhor e utilizar uma ou duas das dicas específicas que aprendeu ao longo do caminho.
