As crianças que ficam olhando para as telas por mais de uma hora todos os dias não estão apenas zombando de AAP padrões. Eles estão correndo o risco de atrasos no desenvolvimento da comunicação, habilidades motoras, resolução de problemas e habilidades sociais, de acordo com um novo estudo bombástico em JAMA Pediatrics. E seus pais estão permitindo que eles façam isso.
Mas enquanto a JAMA estude é bem projetado e traça uma forte correlação entre o tempo de tela e atrasos no desenvolvimento, não é interessante porque é totalmente conclusivo sobre a causalidade. Fatores externos provavelmente estão em jogo e os mecanismos pelos quais o tempo de tela parece afetar o desenvolvimento não são totalmente claros. Mas eles estão entrando em foco. “É notável que o tempo de tela reduziu o sono de ambas as crianças, mesmo nesta idade precoce e reduziu a leitura dos pais para as crianças, o que sabemos é um forte preditor de resultados positivos para as crianças, como QI mais alto ”, Douglas Gentile, da Iowa State University, que não esteve envolvido no estudo, contado CNN.
Os homens e mulheres por trás do estudo estavam mais focados nas luzes azuis. Onde o American Academy of Pediatrics recomenda que as crianças não tenham mais do que uma hora de tela por dia (e que os bebês permaneçam totalmente desconectados), o pesquisadores por trás do novo estudo dobram para baixo, levantando a possibilidade de que as telas por si mesmas podem ser prejudiciais cérebros de crianças. “A interface digital tem luzes brilhantes, é realmente reforçadora, é repetitiva”, disse a co-autora do estudo Sheri Madigan, da Universidade de Calgary WebMD. “Muito disso pode estar comprometendo o desenvolvimento quando os cérebros das crianças estão se desenvolvendo rapidamente.” Ainda assim, os pesquisadores não estavam ansiosos para fazer afirmações altamente específicas. “No mínimo, nossas descobertas sugerem o contexto familiar mais amplo, como os pais definem regras sobre o tempo de tela digital e se eles estão ativamente engajados em explorar o mundo digital juntos, são mais importantes ”, disse o co-autor do estudo, Andrew Przybylski, da Oxford Internet Instituto, em um comunicado.
Essa descoberta parece estar de acordo com o que muitos pais acreditam. Um estudo baseado em pesquisa de quase 20.000 famílias parecia indicar que há pouco ou nenhum suporte para a teoria de que o uso da tela digital, por si só, é ruim para o bem-estar psicológico de crianças pequenas. Isso pode estar errado, mas não há descobertas totalmente claras para derrubar essa noção.
Até o novo JAMA estude (amplamente coberto como um prego final no caixão para o tempo de tela) sutilmente sugere a possibilidade muito real de que as telas podem não, por si mesmas, estar causando problemas e atrapalhando as crianças. Madigan e seus colegas permitem que os pais joguem seus filhos na frente de uma tela ao custo de ler uma história com eles ou levá-los para socializar e explorar. O tempo de tela pode, por esse motivo, representar uma pausa no aprendizado. E esse pode ser o problema maior.
“Quando as crianças estão observando as telas, podem estar perdendo oportunidades importantes de praticar e dominar as habilidades interpessoais, motoras e de comunicação”, escrevem os autores do estudo. “Quando as crianças estão observando as telas sem um componente interativo ou físico, elas são mais sedentárias e, portanto, não praticar habilidades motoras grossas, como caminhar e correr, o que por sua vez pode atrasar o desenvolvimento neste área. As telas também podem interromper as interações com os cuidadores, limitando as oportunidades de trocas sociais verbais e não-verbais. ”
As telas são um problema? Possivelmente. Descartar as recomendações da AAP imediatamente é uma prática ruim, em geral, e a pesquisa ainda está em desenvolvimento. Até que tenhamos mais estudos à nossa disposição, certamente faz sentido limitar o tempo de tela das crianças a uma hora por dia, apenas por segurança.
Mas vamos encarar. A maioria dos efeitos adversos listados em estudos anti-tempo de tela são visivelmente semelhantes aos efeitos adversos de pais que não fazem seu trabalho muito bem. Culpe a tela se for preciso - mas só depois de, entre os programas, levar seus filhos para fora e ler uma história para eles.
