Bem-vindo ao Ótimos momentos na criação de filhos, uma série na qual os pais explicam um obstáculo parental que enfrentaram e a maneira única como o superaram. Aqui, Tim, um pai e autor da costa oeste, explica o momento em que soube que seu filho roubou algo de seu sala de aula do jardim de infância e como a maneira como ele respondeu fomentou a confiança entre ele e seu filho por décadas para vir.
Quando meu filho provavelmente era cinco anos de idade, Eu me juntei a ele para brincar e sugeri que saíssemos da cama e voltássemos para a máquina que estávamos construindo com seu conjunto de Legos. Ele não queria nada comigo. Então sugeri que lutássemos. Ele estava mal-humorado, distante e, embora eu estivesse disponível, ele não estava disponível para mim ou para o nosso jogo.
Sentei-me com ele e tentei falar, mas ele disse-me para sair. Essa foi uma circunstância incomum - que eu não consegui falar com ele. Tentei novamente, 15 minutos depois, e seu humor não mudou. Então, conversei com a mãe dele - ela é habilidosa de maneiras que eu não sou, e ela contou que ele tem sido assim desde que ela o pegou na escola no dia anterior. Nós discutimos isso. Estávamos preocupados que algo pudesse ter acontecido com ele e decidimos que um de nós tentaria romper. Ela subiu as escadas, eu a segui e a porta se fechou entre nós. Voltei para tomar uma xícara de café e esperei.
Depois de uma pequena luta e baldes de lágrimas, ele revelou a ela que havia tirado cinco botões felpudos da escola no dia anterior que não tinha permissão para pegá-los. Culpa e vergonha imobilizou-o. Ele tinha escondido os botões no punho da mão e quando ela os entregou para mim, eles estavam molhados. Essa pequena transgressão no esquema das coisas tornou-se um obstáculo intransponível para ele.
Ele estava tão chateado. Eu estava tipo, oh meu Deus. Se ele fosse um adulto, teria sido catastrófico lidar com as emoções que aquele menininho estava sentindo. Quando percebemos o que era - apenas cinco pequenos botões suados em sua mão, foi como, ó meu Deus. Eu queria ensiná-lo a resolver esse problema. Nós conversamos.
Ele ficou aliviado, mas precisávamos de um plano para descobrir o que fazer para consertar a situação. Íamos realizar uma missão furtiva ninja para substituir os botões. Depois de muito ensaio, empolgação, desenho de planos, uma decisão sobre o tempo e o caminho a seguir, estávamos prontos para partir. Na manhã seguinte, saímos cedo para a escola, entramos furtivamente juntos e substituímos os botões secretamente, ninguém sabendo disso.
Houve um pouco de atividade secreta da minha parte. Quando estávamos devolvendo os botões, eu deixei o professor saber o que estávamos fazendo. Ela achou que era uma ótima ideia tirar nosso filho desse dilema. Mas o que eu queria para meu filho era, quando ele estiver no mundo, se ele precisar de mim para resolver um problema, ele me tem. Isso era mais importante do que qualquer coisa.
Isso provou ser valioso quando ele era um adolescente e ele ficou preso. Você recebe um telefonema à uma da manhã e quer atender. Você não os quer lá fora aos 18 anos tentando lidar com algum dilema do qual eles não conseguem resolver. Você os quer seguros. É por isso que isso era tão importante para mim.
As crianças não parecem ter a fiação para lidar com a complexidade dessas emoções mais dinâmicas, mas o que ele fez foi o acesso a nós dois, sua mãe e seu pai, onde ele enfrentou algo e precisava saber como lidar isto.
Como pais, muitas vezes ensinamos uma lição aos nossos filhos, ou discipliná-los. Mas, pela minha experiência, se eu seguisse essa tendência, na verdade estava gerenciando meus próprios sentimentos como um pai, tentando fazer a coisa "apropriada" ou "certa", em comparação com realmente ajudá-lo a gerenciar seu sentimentos.
E, para mim, o importante é que meu filho enfrentou. Tínhamos os recursos - a consciência e disponibilidade para mostrar e respeitar nosso filho por ele. Você sabe, quando as crianças fecham, elas têm um problema. Eles são muito difíceis de alcançar, racionalmente. Você não pode simplesmente dizer, por favor, me diga o que está acontecendo. Eles não vão te dizer. Mas poderíamos passar um tempo com ele. Ele sabia que se acertasse em algo problemático, ele poderia se apoiar em nós. Eu poderia contar 20 histórias dele quando era um jovem adulto quando um problema idêntico ocorreu, e ele estendeu a mão. Tanto sua mãe quanto eu trabalhamos para preencher essa lacuna.
