Tentando descobrir como disciplina uma criança é uma missão tola. Porque a verdade enlouquecedora no cerne de tentar disciplinar crianças em idade pré-escolar é que, nesta fase de desenvolvimento, são os pais (e não as crianças) quem realmente precisa de disciplina.
Crianças são agentes do caos. É essencialmente assim que eles exploram seu mundo. E essa exploração pode ser frustrante para os observadores. Mas disciplinar uma criança de 2 anos que está aprendendo coisas importantes não é construtivo - e está fadado ao fracasso. É muito melhor para os pais ajustar suas expectativas.
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Quando crianças desafiadoras jogam suas mamadeiras, pais frustrados costumam recorrer à especialista em criação de filhos Catherine Pearlman, autora do livro Ignore isto! A resposta difícil, mas justa, que ela dá é que disciplinar uma criança pequena não é possível. De modo geral, você não pode disciplinar uma criança com eficácia até que ela tenha pelo menos 2 anos de idade - mais ou menos na mesma época em que seu filho está pronto para
As armadilhas da disciplina infantil ineficaz
Enquanto isso, a disciplina ineficaz pode exacerbar a frustração dos pais - o que pode resultar em gritos. A 2013 estude publicado em Desenvolvimento infantil destacou o quão perigoso pode ser gritar regularmente com seus filhos. Eles descobriram que a disciplina verbal severa, como gritar, xingar e usar insultos, era tão prejudicial quanto bater ou espancar crianças. Da mesma forma, 50 anos de pesquisa sugere que surras e punições severas podem levar a problemas de saúde mental, dificuldades cognitivas, agressão e tendências anti-sociais mais tarde na vida. E ainda um em cada seis pais ainda estão fazendo isso. Talvez, sugere Pearlman, os pais pirem com os filhos porque as tentativas equivocadas de disciplina não duram.
Como disciplinar uma criança
Se seu filho não está pronto para a disciplina em termos de desenvolvimento, não é culpa dele. O objetivo da disciplina, diz Pearlman, é o treinamento comportamental - criando consequências para evitar que as ações ocorram repetidamente. Se a criança ainda não consegue vincular mentalmente a consequência à ação, você está apenas gritando no vazio e seu filho não sabe ao certo por quê. “Uma criança correndo para a rua e quase sendo atropelada, depois sendo puxada de volta e repreendida, não vai ensinar um menino de 18 meses a não correr na rua”, explica Pearlman. “Eles não têm capacidade para isso.”
Em vez disso, Pearlman recomenda o redirecionamento. Se seu filho não para de jogar um brinquedo, leve-o embora. Se isso enfurece sua queridinha (irá) regala-os com vozes tolas. “Eles não precisam ser punidos nessa idade, eles só precisam parar de fazer o que estão fazendo”, diz Pearlman. Portanto, o redirecionamento é a chave.
Por volta dos 2 anos, é hora de introduzir consequências. Mas Pearlman diz que é crucial que os pais não deixem que as punições se tornem formas sorrateiras de as crianças chamarem mais a atenção. “Quando uma criança se comporta mal, ela recebe todos os tipos de atenção de nós”, diz ela. “Isso por si só é reforçador e mais provável de fazer o comportamento continuar.” Uma alternativa ao castigo, o que mais chama a atenção, é simplesmente ignorar seu filho por um curto período de tempo. Isso faz com que os intervalos sejam menos do jogo que eles se tornaram - onde as crianças tentam ganhar mais atenção por não de frente para a parede - e transforma o tempo limite em mais do hard reset que sempre foi feito para ser. Além disso, ignorar é muito mais relaxante do que gritar ou policiar.
A abordagem de quatro pontas para iniciar a disciplina
- Espere para disciplinar uma criança até que ela também esteja pronta para o penico.
- Distraia ao invés de disciplinar crianças menores de 2 anos, cuja atenção pode ser facilmente redirecionada.
- Evite disciplina verbal severa, como gritar, xingar e usar insultos, que podem ser prejudiciais ao desenvolvimento da criança.
- Crie consequências para evitar que as ações ocorram repetidamente, não apenas para punir. Permita que eles aprendam com os erros.
O resultado final é que, se uma criança não está aprendendo com o que os pais estão fazendo, não é tecnicamente disciplina. E se o seu filho não está pronto para o desenvolvimento do treinamento comportamental, você está apenas perdendo o fôlego (e potencialmente causando danos a longo prazo ao gritar e punir com muita severidade). Em qualquer caso, ninguém aprende e todos se divertem. Portanto, não pense nisso como abdicar de seus deveres parentais para conter o mau comportamento. Pense nisso como economizar sua força para batalhas maiores.
E, falando sério, que crianças de 1 ano sejam crianças de 1 ano.
