Os Centros para Controle e Prevenção de Doenças têm árvores de decisão destinadas a ajudar as pessoas encarregadas de reabrir diferentes setores da vida americana em a esteira do COVID-19. São seis no total, cobrindo transporte público, escritórios, restaurantes e bares, programas de creche, programas e acampamentos para jovens e escolas
Esses documentos de uma página não são o tipo de orientação abrangente e específica que a agência queria divulgar. Esses planos foram rejeitados por funcionários da administração Trump, preocupados que fossem muito prescritivos e pudessem interferir a recuperação da economia. Isso é muito ruim, pois essencialmente limita o conselho que os especialistas federais podem fornecer às pessoas na linha de frente.
o árvore de decisão criada para administradores de escolas K-12 é típico dos seis: útil como ponto de partida e nada mais. É estruturado em torno de três perguntas sequenciais que os administradores da escola devem fazer, cada uma delas acrescida de solicitações de esclarecimento, que, no entanto, deixam muito espaço para julgamentos em nível local.
A primeira grande questão: você deve considerar a abertura? O CDC diz que você deve fazer isso se a reabertura for consistente com ordens estaduais e locais, as escolas estão prontas para proteger as populações de alto risco e podem fazer a triagem dos alunos e funcionários na chegada.
Todos parecem bastante óbvios e os dois últimos são vagos o suficiente para não serem tão úteis. O que significa “pronto para proteger”? Que tipo de rastreio deve ser usado? Cabe aos administradores encontrar suas próprias respostas, sem as especificações dos especialistas em saúde pública do CDC.
Se um distrito escolar achar que atendeu a esses requisitos, ele pode passar para a segunda pergunta: As ações recomendadas de saúde e segurança estão em vigor? Isso inclui atividades como a promoção da lavagem das mãos e máscaras faciais, intensificação da limpeza, incentivo ao distanciamento social e treinamento dos funcionários em protocolos de saúde e segurança. Novamente, não há muitos detalhes sobre como qualquer uma dessas coisas deve ser ou o que constitui um nível seguro de qualquer coisa.
Considerar máscaras. As escolas deveriam impor máscaras para todos que entrarem no prédio? Eles precisam ser grau médico? As escolas precisam fornecer máscaras para seus alunos para reabrir com segurança? Não está claro, mas se os administradores decidirem que responderam a essas perguntas de forma satisfatória, eles podem passar para a terceira e última pergunta: O monitoramento contínuo está em vigor?
Embora seja a mais longa, esta seção também sofre de uma falta de especificidade. Em um ponto, "conforme viável" é adicionado ao final de uma recomendação, como se uma medida de segurança necessária pudesse não ser tão necessária se fosse inviável, como se o fechamento de todos os locais de reunião públicos não essenciais para salvar vidas fosse considerado viável antes que as apostas se tornassem Claro.
O documento diz que se os administradores puderem responder "sim" a essas três perguntas, eles podem "abrir e monitorar". Mas é difícil imaginar o sentimento confiante de que as reaberturas estão acontecendo sob a orientação do CDC quando esses documentos deixam para não-especialistas fazer a maior parte da tomada de decisão eles mesmos.
