Crianças frequentemente fixe-se em uma única história, que eles forçam seus pais a lerem e novamente (e novamente). É assim que deve ser. A repetição é um aspecto importante da aprendizagem da leitura e crucial para o desenvolvimento do cérebro. Mas para os pais, essa repetição pode parecer uma tortura (Se eu tiver que ler boa noite Lua mais uma vez…). A boa notícia é que os pais não precisam relegar o tempo de leitura para livros ilustrados. Na verdade, os especialistas sugerem levar uma criança em uma viagem literária ocasional pela Terra Média com O Hobbit, ou seguindo Jim Hawkins para Ilha do Tesouro.
As crianças são mais espertas do que tendemos a pensar. “Eles são capazes de compreender o vocabulário em um nível muito mais alto do que realmente lêem”, Judy Packhem, especialista em leitura, consultora e proprietária da Moldando Leitores, contado Paternal. “Se nós apenas dermos a eles livros que eles possam ler por si mesmos, eles não vão ser expostos a um vocabulário rico e robusto.”
Embora seja verdade que muitos pais podem usar um vocabulário amplo e variado que se estende além de palavras de quatro letras, poucos falam como Tolkien ou Robert Louis Stevenson. Isso também é bom, porque tornaria a comunicação diária uma dor. Nos romances, no entanto, os autores usam um vocabulário rico e variado e recursos literários que tornam o aprendizado de línguas divertido para pais e filhos. Os pais interessados em quebrar algumas boas ligações podem considerar O vento nos Salgueiros, Charlotte’s Web, As Viagens de Gulliver ou O Jardim Secreto - dependendo dos interesses de seus filhos.
Às vezes, a experiência de aprendizagem vem dos pais fazendo uma pausa e explicando palavras difíceis em romances. Mas, na maioria das vezes, as crianças adquirem bons vocabulários passivamente, enquanto ouvem você ler. “Oitenta e cinco por cento das palavras do vocabulário que as crianças aprendem são aprendidas indiretamente”, diz Packhem. Pode ser por isso que as listas de vocabulário escolar não são ferramentas de ensino muito eficazes. “Não aprendemos procurando definições. Aprendemos conceitualmente, e uma criança não precisa saber cada palavra. ”
Mesmo quando se trata de pontos de trama complicados ou desenvolvimento sutil de personagens, Packhem diz que as crianças raramente precisam que você interrompa o romance para explicar o que está acontecendo. Em vez disso, ensine seus filhos a pensar criticamente, recapitulando quando a leitura começa, parando uma vez durante a história para uma verificação e falando sobre o que aconteceu no final da sessão de leitura. Um bônus adicional de não parar a ação para explicar todos os detalhes é que, à medida que seus filhos se envolvem nos personagens e mergulham na trama, eles aprenderão a entender as pessoas. Deixar que suas mentes imaturas se agarrem à trama ajudará seus filhos a desenvolver empatia, construir inteligência emocional e lutar com a moralidade.
Ainda assim, os pais devem gerenciar suas expectativas. Por exemplo, é normal que crianças pequenas saiam de seus braços, mesmo quando estão ouvindo e engajadas. “Quanto mais sentidos eles usam ao aprender, melhor sua atenção”, explica Packhem. Para ouvintes mais inquietos, ela sugere que os pais forneçam uma folha de papel e giz de cera para manter as mãos ocupadas durante a hora do livro.
Independentemente disso, um romance promete ser uma pausa refrescante em relação aos livros ilustrados. E também significa que os pais podem gostar de ler com as crianças muito além daqueles anos frustrantes de Goodnight Moon.
