![](/f/65b12a19ccb1c6cd95dc3b5e2b2227d7.png)
Această poveste face parte din De la început: un ghid pentru părinți pentru a vorbi despre prejudecățile rasiale, un serial creat în parteneriat cu Johnson’s®, Aveeno® Baby, și Desitin®. Suntem aici pentru a ajuta părinții să facă față sarcinii dificile de a vorbi cu copiii lor despre rasă. Cu un subiect atât de mare, poate fi greu să știi de unde să încep – așa că ne-am făcut echipă cu experți care au răspunsuri reale la întrebările părinților.
Probabil crezi că copilul tău este un geniu. Majoritatea părinților o fac, dar în acest caz au dreptate. În primii cinci ani de viață, copiii fac salturi în dezvoltare care depășesc orice altă perioadă. În acest timp, părinții sunt martori cum copiii evoluează de la creaturi complet neajutorate la mici Einstein, fluenți în 10.000 de cuvinte și un mare flux de gândire independentă.
Dar în toată această perioadă, ei trebuie să fie ghidați. Micul tău Einstein poate, la fel ca însuși marele geniu, să fie în același timp genial, nevoiaș și distante. Acest lucru este valabil mai ales când vine vorba de conexiunea lor cu oamenii. În cinci ani, copiii își pot da seama cum să meargă, să vorbească și să facă caprici, dar modul în care îi tratează și îi înțeleg pe alți copii și adulți nu vine doar la ei. Sigur, ei pot construi un zgârie-nori măiestesc din blocuri și au memorat versurile lui Frere Jacques, dar pot la fel de ușor să numească un alt copil „prost” și să-l împingă.
Copiii nu sunt cruzi în mod natural. În schimb, a deveni un om amabil, empatic este greu. Acesta este motivul pentru care este una dintre cele mai importante lecții de la un părinte. Totul începe cu comunicarea. Desigur, felul în care transmiteți lecțiile va trebui să evolueze odată cu copilul dumneavoastră. Un copil de 1 an va înțelege o lecție foarte diferită decât un copil de 4 ani. Nu există nicio cale de ocolire. Și în timp ce toți copiii se dezvoltă diferit și etapele de dezvoltare nu urmează niciodată ca un ceas, există elemente previzibile. Iată fișa ta de comunicare de la naștere până la 5 ani.
0-1: Conectați și afișați
Până la vârsta de 1, copiii știu în general aproximativ 50 de cuvinte. Aceste cuvinte sunt în mare parte substantive. Deci, în acest caz, comunicarea verbală nu ar fi cea mai bună modalitate de a transmite noțiuni complicate precum rasa. Cea mai bună abordare este comunicarea cu scopul de a ajuta copiii să-și construiască vocabularul, astfel încât dialogul ulterior despre concepte să fie mai ușor și mai eficient.
Bebelușii sunt cititori geniali ai emoțiilor. Ei pot vedea și transmite dorințe, opinii și preferințe prin limbajul corpului, tonul și expresiile faciale. Ca atare, ei pot vedea cum îi tratezi pe ei și pe alții. Înainte ca ei să fie chiar 1, ești deja urmărit – și, prin urmare, dai exemplu. Fiți conștienți de comportamentele pe care le puteți modela din neatenție.
Mimica este totul pentru un copil. Mișcările, expresiile, chiar și tonul sunt toate în joc în acest moment. Urmărește ce faci și cum te comporți peste tot - vor fi.
Acel ochi pentru mimetism este unul rătăcitor. Copiii tăi sunt probabil mai atenți la alți oameni decât crezi. Studiile arată că copiii încep să observe diferențele rasiale încă de la 6 luni. Așadar, ceea ce observă ei în modul în care îi tratezi pe ceilalți – în special pe criterii de rasă sau de gen – poate servi drept bază pentru părtiniri despre care studiile arată că poate fi ținută de vârsta preșcolară.
1-2: Performanță și oglindă
De la 1 la 2 ani, copiii încep să-și dezvolte propriile opinii și pot începe să spună „nu”. Unde își formează acele opinii? Aproape în întregime din observații la persoana întâi. Ei preiau opiniile tale și le testează. Ca atare, părinții trebuie să se supravegheze pe ei înșiși.
Propozițiile din două cuvinte sunt cea mai comună formă de comunicare la această vârstă, deoarece verbele intră în luptă. Copiii pot urma instrucțiunile, pot indica obiecte familiare atunci când sunt numite și pot imita cuvintele, dar limbajul este în mare parte un joc pentru ei și semnificația sa este limitată la o nevoie simplă și în timp util.s.
Copiii de această vârstă îi pot copia pe alții, în special adulții și copiii mai mari. Aceasta este sursa unui comportament sfidător și locul în care se pot strecura prejudecățile. Nu este prejudecata copilului pe care o vezi - este o oglindă a ta sau a unei persoane apropiate în viața lui.
2-3: Vorbește și îmbrățișează
Până la vârsta de 3 ani, copiii au aproximativ 1.000 de cuvinte și devin rapid meșteri de cuvinte. Ei încep să înțeleagă sensul și, cu ajutorul imaginilor și a unei cărți de povești, pot înțelege moralitatea de bază, deși noțiuni simplificate de „bun” și „rău”. Acesta este momentul să le testăm limite verbale. Ele pot fi mai puțin limitate decât credeți.
Copiii continuă să copieze adulții și prietenii și acum își pot arăta afecțiune și îngrijorare față de prieteni fără a fi solicitați. Empatia se dezvoltă acum, la fel ca și frica și grija pentru ei înșiși și pentru alții, în special pentru familie. Arată-le ce este adevărata afecțiune – cu îmbrățișări și îmbrățișări și semne fizice de afecțiune pentru toți cei din cercul tău interior. Combină asta cu arătarea semnelor fizice de respect și bunătate față de cei din afara cercului tău.
Vocabularul lor în creștere și simțul empatiei în curs de dezvoltare este indiciul dumneavoastră pentru a începe să aveți conversații mai extinse bazate pe concepte, chiar dacă s-ar putea părea că nu sunt deloc pregătiți. Să nu-ți faci griji. Chiar dacă nu urmăresc, vor prinde fragmente și curiozitatea le va ajuta înțelegerea să crească. Evitarea discuțiilor despre rasă poate crea un teren propice pentru prejudecăți, comportamente proaste și atitudini rasiste.
3-4: emoționați și empatizați
De la 3 la 4 ani, copiii mici sunt capabili să se exprime emoțional și să citească emoțiile celorlalți. Deși pot avea vocabulare în creștere rapidă, vorbirea amestecată cu emoții este cel mai ușor de înțeles. Experții recomandă să amestecați cuvinte emoționale simple precum „trist”, „fericit”, „emotionat” și „speriat” în conversațiile dvs.
Timpul de joacă pentru copilul tău devine brusc un pic mai imaginativ în această etapă și este un canal excelent pentru introducerea unor concepte mai sofisticate în jurul lecțiilor de viață. Jocul cu păpușile este una dintre cele mai eficiente moduri de a vorbi copiilor despre subiecte dificile și complexe, cum ar fi discriminarea și nedreptatea. Acesta este unul dintre motivele pentru care terapia prin joc este atât de eficientă pentru copiii mici - vorbește cu adevărat limba lor.
Pentru copiii de trei și patru ani, empatia începe acum să capete un avantaj mai cooperant. Ei pot înțelege ce simt și gândesc ceilalți și, de asemenea, îi pot ajuta să-și schimbe starea de spirit sau să îndeplinească o sarcină. Acesta este un mod util de a comunica cum se poate ajuta și de a socializa.
Copiii mici nu caută doar la părinți semnale pentru a înțelege lumea, ci iau lecții de oriunde le pot obține. Asociațiile lor pozitive sau negative cu copiii care arată diferit de ei provin din ceea ce observă ei - și dacă părinții nu sunt acolo pentru a clarifica sau a conduce, prejudecățile care nu aparțin părintelui, dar sunt omniprezente în societate, pot începe să târî în.
4-5: Vorbește și lasă-i să învețe
Până la vârsta de 5 ani, copiii au la dispoziție aproximativ 10.000 de cuvinte. Sunt fluenți în comunicare și, cu repetare și livrare atentă, pot înțelege mari lecții de viață. Așa că vorbește cu ei sincer și fără a simplifica prea mult.
Copiii cresc rapid la această vârstă și își dezvoltă un sentiment de independență. Aceasta înseamnă că ei nu absorb tot ceea ce spui la fel de mult cum au fost. Încă trebuie să conduci prin exemplu (întotdeauna), dar oferindu-le proiecte tematice și activități pe care să le facă singuri este o modalitate excelentă pentru ei de a-și da seama de unele lucruri.
Profitați de această ocazie pentru a sublinia diversitatea împreună cu copiii dvs. Cu toții ne uităm, ne îmbrăcăm, acționăm, vorbim și facem lucrurile diferit. Părinții ar trebui să sărbătorească și să exploreze diferențele cu copiii lor, asigurându-se că evită limbajul calitativ. Diferențele nu sunt nici bune, nici rele, ci doar sunt. Dar explorarea acestor diferențe? Asta chiar e foarte bine.
Pentru mai multe povești, videoclipuri și informații despre cum să vorbim cu copiii noștri despre rasă, Click aici.
![](/f/18a86db1a2f74d0d9bee5f53fea7b696.png)