Creșterea copiilor politicoși se simte ca o prioritate ciudată în timpul unei ere a incivilității culturale și personale - toate acele titluri care țipă și textele furioase. Comunicarea digitală a făcut anumite ritualuri de politeţe — salutări formale, mulțumesc, răspunsuri clare la invitații — practic depășite. Dar oamenii încă interacționează personal, iar interfața pe care copiii o prezintă lumii trebuie să fie ușor de utilizat. Bunele maniere ajută nemăsurat. Învățarea copiilor cu politețea nu numai că face socializarea mai ușoară, ci îi pregătește pe copii pentru locuri de muncă, prietenii, și relatii. De asemenea, sugerează cercetările, le poate ajuta sănătate mentală.
„Cresc copiii noștri să spună vă rog și mulțumesc, să folosim domnul și domnișoara, să privim pe cineva în ochi și să le strângem mâna sau să începem și să încheiem un conversația corectă – acestea par lucruri de modă veche pe care le predăm”, spune dr. Robert Zeitlin, psiholog pozitiv și autor. de Râzi mai mult, țipi mai puțin: un ghid pentru creșterea copiilor năuciți
În opinia lui Zeitlin, copiii politicoși par uneori sosiți prin mașina timpului. Unele dintre acestea se datorează faptului că cultura în sine devine mai puțin formală. Copiii s-ar putea să nu fie învățați să trimită onorifici în afara școlii, deoarece părinții văd acest lucru ca fiind slăbit. Acesta nu este neapărat un lucru rău, dar poate deveni problematic atunci când a fi informal se transformă în a fi necugetat, ceea ce se întâmplă.
Zeitlin observă că atunci când părinții îi învață pe copii să fie politicoși, ei îi învață și să asculte activ și empatie. Ritualurile de politețe se pot simți înțelese, dar politețea este, în esență, un fel de bunătate codificată și este important să ai o memorie musculară despre cum să fii amabil. Comportamentul afectează bunăstarea.
„Există ceva în a-ți asculta și a-ți aștepta rândul, a recunoaște că există o altă persoană în cameră, care pune o structură lucrurilor care plasează nevoile tale pentru o secundă”, spune Zeitlin. Înțelegerea codurilor sociale îi ajută pe copii să dezvolte „toleranța la frustrare”. Copiii învață să amâne recompense mai mici, imediate, pentru recompense mai mari. Politețea („Da, voi trece de bolul cu bomboane”) este, în esență, un exercițiu de investiție socială versus recompensa personală. Zeitlin notează că copiii care pot evita recompensele pe termen scurt tind să se descurce mai bine în viață.
„Știi că abilitatea de a tolera cu adevărat acea frustrare pentru un moment este foarte importantă în ceea ce privește conectarea cu altcineva”, spune el. „Și practic este la rădăcinile manierelor de politețe pe care le predăm.”
Important este că copiii nu trebuie neapărat să înțeleagă de ce sunt politicoși pentru a obține beneficii. De fapt, s-ar putea să nu aibă nici măcar capacitatea de a înțelege, având în vedere că copiii mai mici sunt mai puțin dezvoltați în capacitatea lor de a gândi despre gândire, cunoscută și sub numele de metacogniție.
Dr. Andrea Hussong, profesor la Departamentul de Psihologie și Neuroștiință de la UNC, efectuează cercetări despre recunoștință, care este adesea o funcție a politeței. Ea notează că adevărata recunoștință are patru părți. În primul rând, copiii trebuie să observe și să se gândească la ceea ce a făcut o altă persoană pentru ei. Apoi trebuie să simtă recunoștința și să ofere recunoștință prin cuvinte și acțiuni. Dar copiii mai mici nu pot îndeplini cu adevărat părțile de gândire și sentimente ale recunoștinței la fel de mult ca părțile de a face.
„Pentru copiii mai mici, este mai mult despre acțiuni și nu le înțeleg încă până când îmbătrânesc”, spune Hussong. „O parte este că, pe măsură ce creierul lor se maturizează, trebuie să aibă literalmente structuri cerebrale mai avansate pentru a lua perspectiva.”
Așadar, este posibil ca copiii să nu înțeleagă că demonstrația lor de recunoștință este o reacție sinceră la comportamentul altruist al altei persoane. Ei s-ar putea să nu spună, pentru a spune puțin diferit, „serios”. Nu contează. Din punct de vedere al dezvoltării, emoțiile se vor rezolva de la sine. Crearea de obiceiuri este un loc perfect pentru a începe.
„Ne place să vorbim despre cât de des surprindem copii care au „momente de recunoștință”, mai degrabă decât dacă sunt un copil recunoscător”, spune Hussong. Și s-ar putea să fie la fel și cu politețea. Pentru că motivațiile mai profunde ale politeței - acele sentimente care o fac autentică și durabilă - ar putea trebui să se dezvolte odată cu vârsta. Marcarea momentelor de politețe, totuși, este o modalitate bună de a stabili un punct de referință și de a continua dezvoltarea unei politețe de lucru, mature, care dă roade în relații mai bune.
„Socializarea este ca și cum ai învăța să citești și să scrii”, explică Hussong. „Polițețea este ca și cum să-ți înveți literele.”
