Timpul ecranului rămâne unul dintre cele mai controversate aspecte ale creșterii unui copil. Dar, în timp ce mulți cred că smartphone-urile și iPad-ul sunt dăunătoare dezvoltării copiilor, sociologul Ellis Cashmore are un perspectivă cu totul diferită, susținând că privarea unui copil de acces la tehnologie este „echivalentă cu un copil abuz."
„Imaginați-vă dacă părinții i-ar opri pe copii să citească, să se uite și să converseze cu alți copii sau să joace jocuri educative, desen, colorat, dans”, Cashmore, profesor onorific de sociologie la Universitatea Aston și autorul viitorului carte Societatea ecranului, spuse Independentul. „Copiii fac toate aceste lucruri atunci când sunt implicați cu ecranele. Dacă părinții îi împiedică pe copii să desfășoare astfel de activități offline, aceștia ar fi acuzați de o formă de abuz. În mod eficient, ar împiedica dezvoltarea copilului.”
Pentru a colecta date despre utilizarea ecranului, Cashmore a făcut echipă cu cercetători de la Universitatea Teesside și de la Universitatea din Australia de Sud pentru a chestiona 2.000 de utilizatori de internet despre obiceiurile lor online. Cashmore și echipa sa au concluzionat că „riscurile pentru copii sunt exagerate și sunt de fapt înlocuite de avantajele educaționale și sociale”.
Deși înțelege preocupările pe care părinții le vor avea cu o astfel de declarație, Cashmore a spus că crede că riscurile cu ecranul excesiv timpul tinde să fie supraexagerat și a susținut că părinții ignoră adesea beneficiile educaționale și de dezvoltare disponibile în mediul digital. vârstă. El a mai susținut că părinții care interzic ecranele pun în pericol dezvoltarea sociologică a copilului lor. „Ecranele fac parte din realitatea lor”, a spus el. „Privarea [copiilor] de oportunitatea de a se maturiza este cu siguranță abuzivă.” Să continue dezbaterea.
