Un nou TIC-tac tendința îi determină pe copii mici să se sperie în timp ce privesc chipurile părinților lor transformându-se în cai. Părinții filmează reacția copiilor lor la observarea transformării în timp real pe ecranul unui telefon și postează videoclipurile pentru influența socială. Reacțiile copiilor sunt adesea extreme, inclusiv lacrimi speriate. Este o formă ciudată de divertisment dacă acesta este chiar cuvântul potrivit. Un cuvânt mai bun ar putea fi „traumatic”.
Important, Dr. Kamala Londra, profesor de psihologie la Universitatea din Toledo, specializat în psihologia criminalistică a dezvoltării, observă că mintea unui copil mic nu este pregătită pentru astfel de imagini. Iar teama pe care o experimentează în aceste momente create pentru TikTok poate avea un efect distinct asupra lor dezvoltarea minții.
Când pot copiii mici să spună că imaginile digitale nu sunt reale?
O caracteristică care separă mintea umană de cea a altor creaturi este capacitatea de a învăța prin simboluri și artefacte simbolice. Acesta este ceea ce face posibilă asamblarea unui futon cu o diagramă fără cuvinte sau urmărirea aplicației de navigare pe un telefon mobil. Și copiii umani își dezvoltă cu ușurință această abilitate. Dar există o captură: „Înțelegerea imaginilor video necesită o dezvoltare mai prelungită și înțelegerea naturii reprezentative a videoclipurilor necesită și mai multă învățare și experiență.” explica Londra.
Pe măsură ce sugarii se maturizează, înțelegerea lor că videoclipurile sunt diferite de evenimentele care au loc în persoană se schimbă semnificativ. „Ei zâmbesc mai mult persoanei reale”, spune London. „În același timp, bebelușii răspund adesea la videoclipuri ca și cum ar fi reale. De exemplu, la nouă luni, bebelușii încă încearcă să ajungă la un ecran pentru a apuca un obiect afișat într-un videoclip. Și până la 15 luni, copiii nu mai ating obiectele de pe un ecran video.”
Pe măsură ce tehnologia avansează, realismul imaginilor devine un factor complicat. Un lucru care face ca imaginile artificiale și creșterile din aplicațiile de social media să fie atât de captivante este faptul că par realiste. Dar, de asemenea, îl face și mai confuz pentru copiii mici.
Deci, chiar și după ce un copil poate începe să înțeleagă diferența dintre o imagine reală și o imagine falsă imagine, ei pot încă arăta un răspuns de frică la fel ca un adult atunci când urmăresc o groază film. O schimbare surprinzătoare sau înspăimântătoare poate antrena instantaneu trunchiul cerebral, declanșând răspunsuri de luptă, zbor sau înghețare. Unii adulți se bucură de adrenalină, așa că caută opțiuni de divertisment care provoacă o astfel de reacție. Dar nu este deloc corect să forțezi asta pentru un copil mic pentru lovituri.
Efectele pe termen lung ale sperierii copiilor mici pentru distracție
Oamenii tind să păstreze experiențe înfricoșătoare. „Acest lucru este probabil adaptativ din punct de vedere evolutiv și ne ajută să evităm situațiile periculoase”, explică London. Ea indică în mod special experimentul The Little Albert, care arată dovezi empirice ale condiționării clasice la oameni de la cercetătorii de la Johns Hopkins în anii 1950. Fundamental? Da. Dar a fost, de asemenea, destul de chinuitor și nu s-ar putea reuni în comunitatea de cercetare de astăzi.
„Psihologii l-au antrenat pe „Micul Albert” să se teamă de șobolani, asociind un zgomot puternic cu șobolanul”, spune Londra. „În timp ce Albert inițial nu a arătat nicio teamă de șobolani, după ce a asociat șobolanul cu zgomotul puternic înfricoșător, Albert a început să plângă când a văzut un șobolan. Cinci zile mai târziu, Micul Albert încă a arătat o teamă intensă de șobolani, dar și-a generalizat frica și la alte lucruri blănite, cum ar fi câinele familiei.
Desigur, Londra subliniază că un singur caz în care a speriat un copil mic cu un filtru de socializare este puțin probabil să conducă la frică pe termen lung - un punct de date nu este suficient pentru a dezvolta un răspuns condiționat. Dar este îngrijorată de ceea ce învață copiii despre capacitatea lor de a avea încredere în părinții lor și de a se baza pe ei pentru siguranță în această perioadă crucială de dezvoltare.
„Adultul este ca mama (sau tatăl) oaia, iar copilul mic este ca puiul de oaie. Copilul ar trebui să poată explora și să se uite la adult pentru siguranță. Ei se bazează pe adult pentru a-i proteja”, spune Londra. „A-i oferi copilului mic un ecran și a-i permite să se sperie de videoclipul înfricoșător este o încălcare a încrederii copilului mic.”
Și asta înainte de a lua în considerare încălcarea consimțământului și a încrederii care are loc atunci când aceste videoclipuri sunt postate pe rețelele de socializare pentru a prezenta copilul drept fundul unei glume. Pur și simplu nu există nicio modalitate de a justifica comportamentul. Așadar, atunci când apare următoarea versiune a acestei tendințe rușinoase, poate mai mulți părinți vor opta pentru o dezvoltare cognitivă și emoțională sănătoasă în detrimentul râsetelor ieftine.
