Dupa filmul "Zburați acasă”' a fost lansat în 1996, eu și prietena mea Liz am devenit obsedați de ideea de a crește pui. Deoarece gâștele erau prea înspăimântătoare, în schimb urmăream rațele ore întregi, așteptând ca acestea să depună ouă - doar pentru a ne confrunta cu dilema morală dacă ar trebui să-i răpim potențialul adorabil descendenți. Fără părinții noștri să ne microgestioneze simțul de bine și rău, conștiința noastră ar câștiga în cele din urmă. Lăsam cuiburile în pace și ne întorceam acasă înainte de cină, după o zi lungă de aer curat.
Potrivit cercetătorului jocului Peter Gray, asta a fost cu doar câțiva ani înainte ca jocul independent să dispară în esență din viața copiilor. „Singurele momente și locuri în care copiii au fost mai puțin liberi decât sunt astăzi în cultura noastră au fost în perioadele de sclavie a copiilor și munca copiilor non-stop, 7 zile pe săptămână din era industrială”, Gray spune.
După ce a urmărit moartea jocului independent de zeci de ani, într-un hârtie nouă
De înțeles, asta s-ar încurca și cu sănătatea ta mintală. Dar, asemenea unei broaște în apă clocotită, aceste schimbări pentru copii au avut loc încet pe parcursul a două decenii și „oamenii au acceptat-o când nu ar fi trebuit”, a explicat Gray.
Pentru a înțelege mai bine ce au pierdut copiii și cum îi pot ajuta părinții să-l recupereze, Păresc m-am așezat cu Gray pentru a afla mai multe despre cum jocul a scăpat de la noi toți. Iată câteva modalități pe care toți părinții le pot face pentru a le redă copiilor libertatea pe care au pierdut-o.
Concentrați-vă pe învățare – nu pe realizare
„În mod istoric, copiii se jucau și explorau în mare parte singuri. Deci ideea că copiii sunt creaturi fragile care trebuie păzite, că nu sunt suficient de responsabili pentru a face lucruri independent - aceasta este o idee nouă care a crescut în Statele Unite și în alte națiuni în ultimele câteva decenii.
„Au fost câteva lucruri care s-au întâmplat în anii 1980 care au schimbat modul în care cultura noastră tratează copiii și au inițiat cu adevărat tendința spre ceea ce avem acum. Primul lucru care s-a întâmplat a fost publicată o carte care condamna sistemul nostru școlar de la acea vreme. O națiune în pericol a susținut că studenții noștri nu învață la fel de mult cum învață copiii din țările din Asia de Est, conform testelor standardizate.
„Asta a pus în mișcare schimbări în școlarizare care au avut loc de la începutul anilor 1980. Însemna că profesorii, împreună cu directorii și superintendenții, au început să fie evaluați pe baza scorurilor la teste ale copiilor. Acest lucru a dus la schimbări dramatice în școli. De-a lungul mai multor decenii, s-a înregistrat o creștere cu cinci săptămâni a timpului pe care copiii petrec la școli. Temele au crescut foarte mult, chiar și în școlile primare, chiar și la grădiniță. Totul a fost rezultatul credinței că rămânem cumva în urmă.
„Le ia timp copiilor, care petrec din ce în ce mai mult timp la școală și își fac temele. Și schimbă și natura relației părinte-copil. Părintele devine îngrijorat de rezultatele școlare ale copilului, ceea ce interferează cu tipurile de lucruri de care ar trebui să se preocupe părinții: este acest copil fericit? Învață acest copil să facă treburi prin casă? Învață acest copil cum să se descurce cu lumea reală?”
Interogați faptele din spatele temerilor dvs. de siguranță
„A fost un incident foarte tragic și a fost unul dintre milioanele și milioanele de copii din Statele Unite care se jucau și explorau liber. Un băiețel de 6 ani a fost răpit într-un mod înfiorător. Și, desigur, singurul mod în care părinții puteau obține vreun sens din asta a fost să organizeze o campanie pentru siguranța copiilor.
„Nu a trecut prea mult timp după asta când ați început să auziți anunțuri de serviciu public la radio care spuneau: „Știți unde sunt copiii tăi?” Implicația este că, dacă nu știi unde sunt copiii tăi, atunci ești un neglijent mamă. Acest lucru nu a fost niciodată cazul înainte. Părinții nu au vrut neapărat să știe unde sunt copiii; i-au vrut doar afară din casă. În mod similar, copiii nu au vrut ca părinții lor să știe; au avut propriile lor vieți private și, în multe privințe, este un lucru bun.
„Aceasta este momentul în care pericolul străin a devenit obișnuit. Copiii au fost învățați să nu vorbească cu străinii, să se ferească de străini. Sunt un bărbat adult în această societate și studiez jocul. Obișnuiam să mă duc la locurile de joacă și să privesc copiii care se joacă. Acum, dacă sunt la un loc de joacă și privesc copiii care se joacă, sunt suspect. Mi-aș face griji că cineva va suna la poliție. Și asta pentru că această paranoia s-a dezvoltat și este încă prezentă.
„Poliția și Serviciile de Protecție a Copilului au o mare libertate de a decide când un părinte este neglijent. Părinții sunt arestați în unele cazuri pentru ceea ce era absolut normal nu cu mult timp în urmă, deoarece copilul lor a fost văzut jucându-se afară fără un adult. Modul în care funcționează serviciile de protecție în majoritatea statelor este că, dacă îi sună cineva, trebuie să viziteze, iar dacă este chemată poliția, trebuie să meargă. Deci ai poliția care vine, uneori părintele este agresiv, alteori nu. Și copilul vede toate astea.
„Deci, chiar și pentru părinții care știu că este sigur pentru copilul lor să fie afară și că este bine pentru ei, le este frică să nu fie arestați. Aceasta este starea în care ne aflăm.”
Oferă copiilor mai multă independență – cât poți
„Asta este valabil pentru noi toți, dar pentru noi, ca adulți, avem mult mai multă libertate în locurile de muncă decât au copiii la școală. Putem veni și pleca. Copiii sunt mai mult sau mai puțin încarcerați la școală, iar acasă sunt în arest la domiciliu pentru că nu sunt liberi să iasă afară decât dacă există un adult cu ei.
„Dar activitatea independentă departe de adulți este extrem de importantă pentru copii. Adulții interferează inevitabil cu jocurile copiilor. Și chiar și cu cei mai buni adulți, copiii nu se simt confortabil să se joace așa cum doresc.
„O parte din motivele pentru care jocul a evoluat și pentru care copiii au o dorință atât de puternică pentru ea, este că așa învață copiii să se gestioneze. Jocul este modul în care copiii învață să-și rezolve propriile probleme, să-și controleze propriile activități și să descopere ceea ce le place să facă, spre deosebire de ceea ce alți oameni încearcă să-i determine să facă. Acesta este modul în care își dezvoltă abilitățile; așa își fac prieteni.
„Toate acestea sunt părți extrem de importante ale dezvoltării copilului și atunci când îi privăm pe copii de oportunitatea de a se juca fără intervenția și controlul adulților, îi privăm cu adevărat de oportunitatea de a învăța cum să-și controleze vieți."
Nu da vina pe rețelele sociale și pe timpul petrecut pe ecran, dar nici nu le ceda
„Aproape niciun adult nu vrea să admită lucrurile pe care le spun. Cred că, la un anumit nivel, toată lumea o știe, dar la o parte vrea să recunoască. Deci ce facem? Noi spunem că problema este tehnologia, este rețelele sociale. Vedeți tot felul de plângeri și titluri despre asta.
„Dar iată modul în care privesc ceea ce s-a întâmplat: nu le permitem copiilor să se întâlnească în lumea reală, așa că singurul mod în care se pot întâlni este online. Și apoi îi dăm vina pentru că sunt online și dăm vina pe tehnologie pentru motivul pentru care copiii nu se adună. Dar adevărul este că nu le permitem copiilor să se întâlnească așa cum doresc ei, care este departe de adulți.
„Cea mai mare provocare realistă pentru părinții de astăzi este cum să creați condiții în care copilul să se poată juca, să exploreze și să-și facă prieteni departe de controlul adulților. Este foarte greu de făcut, dar oamenii au făcut-o. Dar este nevoie de ceva efort.
„Dacă un părinte își trimite copiii afară, probabil că nu vor găsi pe nimeni cu care să se joace. În afară de faptul că un vecin ar putea suna și raporta, copiii nu sunt atrași de în aer liber atât de mult pe cât ne-am dori să fie. Sunt atrași de alți copii. Deci, dacă nu există copii cu care să se joace, ei vor dori să se întoarcă. Sau dacă au un smartphone, vor dori să folosească acel telefon, pentru că atunci pot interacționa cu prietenii lor.
„Provocarea este să găsim o modalitate prin care copiii vor fi acolo, într-un grup, în mod regulat. Ideal ar fi aceiași copii în mod regulat, pentru că este important să vă faceți prieteni și să aveți prietenii stabile în timp. Din păcate, dacă îți duci copilul în parc și este un grup diferit de copii de fiecare dată, asta nu este chiar același lucru cu a-ți face prieteni și a descoperi modalități pe termen lung de a te juca.”
Deschideți-vă ușile copiilor din cartier
„A existat o carte scrisă cu peste 10 ani în urmă numită”Playborhood”, scris de Mike Lanza, care descrie ce a făcut în cartierul său din California. El dedică diferite capitole modului în care au rezolvat problema în șapte cartiere destul de diferite.
„Trăia într-o zonă de clasă medie superioară și avea un fiu mic pe care și-ar fi dorit să aibă aceleași oportunități de a se juca cu copiii din cartier, așa cum a crescut. Și știa că acolo locuiesc copii, pentru că îi va vedea așteptând autobuzul cu părinții păzindu-i. Dar în afară de asta, nu i-a văzut niciodată. Și s-a gândit, ce pot face ca să-i fac pe acești copii afară să se joace cu alți copii? Așa că și-a transformat curtea din față într-un fel de parc local. Avea un mic teren de baschet pe alee, o fântână pentru joacă cu apă, o cutie de nisip foarte drăguță și alte lucruri care ar atrage copii de diferite vârste. El a pus toate astea în curtea din față în loc de curtea din spate, așa că orice ar fi, nu te puteai abține să nu-i vezi pe Lanzas acolo jucând.
„Când oamenii treceau și comentau despre curte, el spunea: „Copiii tăi sunt întotdeauna bineveniți să vină și să se joace, chiar și dacă nu suntem aici.” Și în cele din urmă copiii au început să se joace, iar el a mai avut doi fii care au crescut într-un cartier în care copiii Joaca. Pe măsură ce timpul a trecut, părinții au devenit mai încrezători și acești copii au crescut cu mult mai multă libertate decât alți copii din America.
„În acea carte, Lanza descrie și medii care erau foarte diferite de ale lui. Există un capitol despre ceea ce au făcut părinții dintr-un proiect de locuințe cu venituri mici. Ei locuiau într-o zonă în care există cu adevărat un pericol pentru copii în aer liber. Se aflau pe o stradă aglomerată dintr-un cartier în care au existat violențe cu armele. Dar au existat părinți care au regretat că pur și simplu nu și-au putut trimite copiii să se joace așa cum făceau când erau mici. Așa că s-au adunat și au găsit o modalitate de a face asta. Au făcut ca orașul să închidă strada pentru anumite ore după școală, cu acordul că toți își vor trimite copiii să se joace pe acea stradă în acele ore. Și pentru a fi în siguranță, ar exista câteva bunici care locuiau în proiectul de locuințe care ar sta acolo să alunge cei care împinge droguri și să se asigure că este sigur în acest sens.
„Această problemă poate fi rezolvată indiferent unde locuiți sau în ce situație vă aflați, dar necesită efort. Este nevoie de înțelegerea faptului că merită efortul de a face acest lucru. Și, în general, necesită cumva să vă cunoașteți vecinii și să-i convingeți că acest lucru este important pentru copiii lor. Nu este atât de greu să-i convingi dacă le poți arăta o modalitate suficient de sigură de a face asta.”
