Experimentul cu fața nemișcată este deranjant. La început, un părinte și bebelușul se joacă împreună, tata zâmbind și gângâind, copilul bate din palme și râzând. Apoi, îndemnat de cercetător, tatăl își întoarce fața de la cărucior. Când se întoarce, fața lui este complet inexpresivă. Bebelușul încearcă să-l facă pe tata să zâmbească din nou, dar el păstrează efectul plat, rămânând neutru și insensibil. În câteva minute, copilul se dizolvă, plângând, zvârcolindu-se și încercând cu disperare să facă o legătură. La o a doua solicitare, tata se întoarce din nou, iar când se uită din nou la copil, el este sinele lui normal, liniștind copilul, care își revine repede. Bebelușul uită totul și se întoarce la joacă ca și cum nimic nu s-ar fi întâmplat. Doar privitorul rămâne zguduit.
Atenția părinților este esențială pentru dezvoltarea sănătoasă a bebelușilor și copiilor mici. Nu aveți nevoie de experimentul cu fața nemișcată pentru a înțelege asta. Dar duce destul de eficient ideea acasă. Găsit în diferite colțuri ale YouTube,
Pentru a fi corect, Edward Tronick, creatorul experimentului cu chipul nemișcat, nu a ajuns la concluzia că părinții trebuie să-și scalde copiii într-o atenție nesfârșită. Când a început testul, „Nu aveam nicio idee cât de puternică era legătura cu alți oameni sugari și cum, când te-ai deconectat, cât de puternic a fost efectul negativ asupra sugarului”, a spus Tronick. cel Washington Post în 2013.
Experimentul cu fața nemișcată aruncă lumină asupra impactului neglijării copilăriei în timp real: „Când durează suficient de mult, vezi că bebelușii pierd controlul postural și, de fapt, se prăbușesc în scaunul mașinii. Sau vor începe comportamente auto-liniștitoare, sugându-și dosul mâinii sau degetele mari. Atunci ei se desprind cu adevărat de părinte și nu se uită înapoi.”
Cercetările ulterioare arată că o astfel de neglijare ar putea dura până la vârsta adultă, devenind un ciclu generațional care este extrem de greu de întrerupt.
Poate că este timpul să regândești utilizarea smartphone-ului în jurul copilului tău.
„Cineva care se joacă cu un smartphone modern este exact ca o paradigmă cu fața fixă”, spune Caspar Addyman, Ph.D., psiholog de dezvoltare și director al Goldsmiths InfantLab de la Universitatea Goldsmiths din Londra din Regatul Unit. El a remarcat că pe YouTube, oamenii au distribuit videoclipuri ai lor încă se confruntă cu experimente paradigmatice cu un smartphone în loc de o privire goală.
O mare parte din motivul pentru care utilizarea smartphone-ului imită experimentul cu fața încă este contactul vizual, care este o parte crucială a interacțiunilor normale părinte-copil, spune Addyman. Cercetătorii au descoperit că atunci când mamele și bebelușii se uită unul la altul, undele lor cerebrale se sincronizează de fapt, spune el. Dacă un părinte nu se uită la fața bebelușului pentru că derulează pe un telefon mobil, nu poate fi sincronizat, întrerupând acea interacțiune părinte-copil, spune el.
Deși Addyman nu cunoaște cercetările în special asupra puterii perturbatoare a smartphone-urilor și a interacțiunilor părinte-copil, el suspectează că studiile asupra bebelușilor și televiziunea oferă un indiciu asupra modului în care utilizarea de către părinți a smartphone-ului ar putea influența tinerii copii. Televiziunea în sine nu este rea pentru bebeluși, dar tinde să înlocuiască interacțiunea în direct dintre părinte și copil. Orele petrecute în fața unui televizor sunt timp care ar fi putut fi petrecut cu cineva care vorbește și interacționează cu bebelușul, așa cum își dezvoltă limbajul și alte abilități. Deoarece bebelușii învață activ, oricând părinții se uită la un ecran este momentul în care nu interacționează și copilul nu învață.
„Ești un partener pentru bebeluș pentru a-i lăsa să învețe cum să interacționeze cu oamenii”, spune Addyman. În orice interacțiune față în față, bebelușii învață abilități cum ar fi cum să ia pe rând și să poarte o conversație, chiar și din primele lor zile, spune el.
Dacă este luată într-un grad extrem, lipsa de atenție poate avea consecințe grave asupra dezvoltării emoționale a copilului. De exemplu, părinții cu depresie postpartum tind să aibă un efect scăzut și plat și nu sunt capabili să fie disponibili din punct de vedere emoțional pentru copilul lor, explică Keith Crnic, Ph.D., profesor de psihologie la Universitatea de Stat din Arizona, care cercetează interacțiunile părinte-copil și problemele de comportament emergente la copiii mici. Dacă acest comportament parental detașat este prelungit, lipsa de angajament, răspunsul emoțional și implicarea duce la stres. Suferința cronică poate determina copiii să dezvolte anxietate, pregătindu-i pe acești copii pentru alte probleme emoționale sau de comportament în viitor, spune Crnic.
„Bebelușii și copiii mici, ei tânjesc la această conexiune. Și este foarte supărător pentru ei când nu o înțeleg”, spune Carol Metzler, Ph.D., om de știință principal și director științific la Institutul de Cercetare Oregon din Eugene, Oregon, care studiază practicile parentale și dezvoltarea copilului.
Desigur, depresia postpartum nu este complet analogă cu utilizarea smartphone-ului. Majoritatea părinților nu sunt detașați emoțional și se holbează la telefoanele lor în loc de bebeluși pentru perioade prelungite de timp. „Acest lucru este poate prea dramatic la un anumit nivel”, spune Crnic. Un părinte care se uită la un telefon mobil și nu este disponibil copilului pentru perioade scurte de timp nu este probabil să fie problematice, spune el, „atâta timp cât sunt mult mai receptivi la copiii lor, majoritatea timp."
Totuși, atenția contează. Părinții trebuie să fie atenți la ceea ce acordă atenție și la modul în care folosesc atenția pentru a comunica dragostea și a impune un comportament dezirabil, spune Metzler. Atenția pozitivă și atenția comună, atunci când părintele și copilul se joacă sau citesc împreună, sunt momente cruciale pentru învățarea emoțională și socială.
Deși joacă peek-a-boo sau vorbești cu bebelușul tău în timp ce îi hrănești cu morcovi mușcați ar putea să nu fie de lucru, copiii învață multe prin aceste interacțiuni. O parte din ceea ce învață este emoțional. Copiii constată lipsa de implicare și entuziasm, chiar și la nivel subconștient, când sunt cu adevărat tineri, spune Metzler. Atenția pozitivă, pe de altă parte, îi ajută pe copii să se simtă iubiți, îngrijiți, în siguranță și hrăniți, spune ea. Bebelușii învață, de asemenea, abilități importante de viață, cum ar fi rândul său, interacțiunile sociale, cum să-și controleze comportamentul și să-și gestioneze emoțiile, adaugă Metzler.
„Este foarte clar din cercetare că copiii mici învață totul despre cum să interacționeze social cu alți oameni interacțiunile de zi cu zi pe care le au cu părinții lor și cu îngrijitorii și cu ceilalți adulți din jurul lor”, Metzler spune.
Experimentul cu chipul nemișcat funcționează pentru că distruge modul în care părinții și copiii interacționează în mod natural. Din fericire, majoritatea părinților se implică activ cu copiii lor de cele mai multe ori. Acest lucru este valabil mai ales acum, când mulți părinți suficient de norocoși să lucreze de acasă jonglează mai mult ca niciodată cu timpul petrecut pe ecran și cu timpul copiilor. Pentru copiii foarte mici, această perioadă a fost probabil o binefacere, deoarece a avea ambii părinți acasă mai mult înseamnă mai mult timp de interacțiune.
Dar într-o lume de distrageri și notificări constante, toți am putea fi puțin mai atenți la timpul pe care îl petrecem privind în abisul de pe ecranele noastre.
Acest articol a fost publicat inițial pe
