Există o mare întrebare în lumea tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) din copilărie: Când cei mai mici copii din clasă sunt diagnosticați, chiar au ADHD? Sau pur și simplu par impulsivi și fugari în comparație cu colegii lor mai în vârstă și mai maturi? Un nou studiu adaugă dovezi că cei mai mici copii din clasă care sunt diagnosticați chiar au ADHD, deoarece nu este mai probabil să-și piardă diagnosticul în timp.
Doar câteva luni de diferență de vârstă pot însemna diferențe mari în maturitatea și autocontrolul unui copil. Într-adevăr, studiile au descoperit că cei mai mici copii dintr-o clasă sunt mai probabil să fie diagnosticat cu ADHD. De exemplu, Păresc a raportat anterior un studiu care a constatat că cei mai mici copii din clasă au de două ori mai multe șanse de a fi diagnosticați cu ADHD. „Mulți cred că acest lucru se datorează faptului că rămân în urma colegilor lor mai în vârstă”, autorul principal principal Samuele Cortese, M.D., Ph.D., un psihiatru pentru copii și adolescenți de la Universitatea din Southampton din Anglia, a declarat într-un
„Cu toate acestea, nimeni nu a explorat vreodată dacă acești copii mai mici care sunt diagnosticați cu ADHD păstrați diagnosticul mai târziu – până acum”, a continuat el. „Studiul nostru arată pentru prima dată că acești tineri nu au șanse mai mari de a pierde diagnosticul în timp decât copiii mai mari.”
ADHD nu doar vine și pleacă; cineva care o are, o are pe viață. Deci, dacă un copil și-ar pierde diagnosticul de ADHD pe măsură ce creștea, asta ar însemna că nu l-a avut niciodată în copilărie și a fost diagnosticat greșit.
Meta-analiză studiu, care a inclus date din 41 de studii, a analizat datele din cel mai mare set de date creat vreodată cu privire la legătura dintre luna nașterii și dacă un copil își pierde diagnosticul de ADHD în timp. Acesta a inclus 4.708 de participanți internaționali care au fost diagnosticați cu ADHD înainte de vârsta de 10 ani, care au fost urmăriți între 4 și 33 de ani.
Deoarece cei mai mici copii din clasă nu aveau mai multe șanse să-și piardă diagnosticul, acest lucru sugerează că nu este mai probabil să fie diagnosticați greșit cu ADHD decât copiii mai mari din clasă.
„Lucrările noastre arată că diagnosticul de ADHD la copiii cu o vârstă relativ mică nu este deosebit de instabil”, Corentin Gosling, Ph.D., primul autor al studiului și profesor asociat de la Universitatea Paris Nanterre din Franța și cercetător vizitator la Universitatea Southampton, a declarat în comunicatul de presă.
Acest lucru nu înseamnă cu siguranță că acești copii mici au de fapt ADHD, deoarece studiul nu a putut confirma acuratețea diagnosticului. Este posibil ca, odată ce un copil este diagnosticat cu ADHD, să fie dificil să-i inverseze diagnosticul, chiar dacă de fapt nu îl are. De asemenea, este posibil ca copiii mai mari cu ADHD să fie mai puțin probabil să primească un diagnostic, chiar dacă au această afecțiune, deoarece par mai maturi decât colegii lor mai tineri.
Deci, ce înseamnă asta pentru părinți? Dacă aveți un copil mic care este evaluat pentru ADHD, nu trageți la concluzia că s-ar putea să nu îl aibă de fapt doar pentru că este mai mic decât colegii lor de clasă. Orice evaluare ar trebui să ia în considerare modul în care se comportă în afara școlii, cum ar fi acasă, unde oricum nu sunt comparați cu copiii mai mari. Dar dacă copilul tău este unul dintre cei mai mici copii din clasă și nu poate ține pasul cu abilitățile sociale și emoționale ale celorlalți copii, merită să te gândești dacă ar trebui să-i reții un an.
