Unul din 10 bebeluși este născut prematur in Statele Unite. Acești copii sunt de obicei îngrijiți unități de terapie intensivă neonatală, adesea numite NICU. NICU tradiționale au un design deschis în care mai mulți copii sunt îngrijiți într-o cameră mare. Mai recent, au apărut NICU-uri cu o singură familie și au condus la o varietate de rezultate medicale, de dezvoltare și comportamentale pozitive.
Cu toate acestea, un studiu a demonstrat o rezultat neașteptat: Bebelușii îngrijiți în aceste condiții au avut scanări RMN care arătau o scădere a dezvoltării creierului și scoruri mai scăzute ale limbajului la vârsta de doi ani.
Această descoperire a evidențiat importanța limbajului adulților pentru dezvoltarea vocalizărilor la copiii prematuri. În consecință, noi și doi colegi – Dr. Betsy Diamant-Cohen de Mama Gâscă în libertate și Summer Rosswog de Muzeul pentru copii Port Discovery – au colaborat pentru a dezvolta, implementa și evalua un program de alfabetizare numit Mother Goose on the Loose Goslings.
Goslings este un program interactiv de limbă și alfabetizare timpurie de o oră pentru familiile cu copii din NICU. Este o revizuire a Mama Gâscă în libertate, un program de alfabetizare timpurie recunoscut la nivel național pentru părinți și îngrijitorii cu copii de la naștere până la vârsta de 3 ani. Echipa noastră a revizuit-o pentru a fi adecvată pentru nou-născuții fragili din punct de vedere medical din NICU.
Familiile din NICU la Spitalul de Copii al Universității din Maryland participă la acest nou program conceput pentru a ajuta la stimularea dezvoltării limbajului bebelușului lor prematur și studiem rezultatele.
Acest articol a fost publicat inițial pe Conversatia. Citeste Articol original de Brenda Hussey-Gardner, Universitatea din Maryland, Baltimore și Susan Sonnenschein, Universitatea din Maryland, comitatul Baltimore.
Ce este bun pentru mamă este bun pentru goslings?
Ca și în programul original Mother Goose on the Loose, programul Goslings îi învață pe părinți importanța stimulând dezvoltarea limbajului bebelușului lor prin vorbire, citire, cântând cântece și recitând creșă rime.
Pentru a satisface cel mai bine nevoile acestor bebeluși fragili din punct de vedere medical, dr. Betsy Diamant-Cohen a modificat cântecele și versele tradiționale în două moduri: au fost au fost revizuite pentru a răspunde nevoilor și preocupărilor medicale ale bebelușilor mici și au fost adaptate pentru a îmbunătăți legătura părinte-copil prin utilizarea cuvântului „dragoste”. Pentru De exemplu, în loc să cânte „Dacă ești fericit și știi, bate din palme”, părinții sunt încurajați să cânte: „Din moment ce te iubesc foarte mult, voi ține mână ta."
Un aspect nou al Goslings se concentrează pe învățarea părinților când este cel mai bine să ofere această stimulare suplimentară. Un concept de semafor este folosit pentru a-i învăța pe părinți despre stimularea în funcție de starea medicală a copilului lor.
• Lumină roșie: Bebelușul este foarte fragil din punct de vedere medical; interacțiunile ar trebui limitate la o voce liniștită.
• Lumină galbenă: Bebeluşul este pregătit medical pentru un pic mai multă stimulare; părinții pot adăuga atingere și menținerea vocii lor.
• Undă verde: bebelușul este pregătit din punct de vedere medical pentru toate articolele din trusa Goslings, care include păpuși cu degete, zornăițe, eșarfe colorate și cărți.
În plus, părinții sunt învățați cum „să citească” semnalele copilului lor pentru a ști când sunt pregătiți comportamental pentru aceste interacțiuni și când sunt prea suprastimulați. Un bebeluș care este „fericit și pregătit” pentru interacțiune va părea relaxat, se va uita la fețe sau obiecte, va zâmbi și/sau va zâmbi. Un bebeluș care „nu este fericit și gata” poate privi în altă parte, se încruntă, se strâmbă, își depărtează degetele și/sau plânge.
Părinții dau sigiliul de aprobare
Personalul Muzeului pentru Copii Port Discovery a oferit Goslings la UMCH NICU timp de doi ani. Am colaborat pentru a evalua eficacitatea programului Goslings.
În timpul primului an, întrebările principale au fost dacă membrii familiei care au participat au considerat că programul le-a sporit cunoștințele despre cum să interacționeze cu bebelușii lor. Șaizeci și șase de părinți și alte rude au participat la evaluare completând chestionare pre- și post-intervenție despre părerile lor despre program.
Toți cei 66 de părinți au spus că vor recomanda Goslings altor părinți ai bebelușilor dintr-o NICU și că ar recomanda ca programul să fie implementat din nou la UMCH NICU. Părinții au crezut că programul le-a sporit cunoștințele despre cum și când să interacționeze cu bebelușii lor pentru a le stimula dezvoltarea limbajului.
De asemenea, aproape toți părinții s-au gândit că vor vorbi, cânta și vor citi mai mult cu bebelușii lor după finalizarea intervenției.
O limitare semnificativă a acestor date este că nu am putut evalua dacă interacțiunile dintre părinți și copiii lor au crescut după programul Goslings.
Evaluarea din al doilea an a urmărit să determine dacă părinții au implementat ceea ce au învățat din programul Goslings. Un nou eșantion de 38 de părinți și alte rude au completat chestionare înainte și post-program despre părerile lor despre program. Zece dintre acești părinți au participat, de asemenea, la interviuri mai aprofundate la una sau două săptămâni după ce au participat la Goslings.
Constatările au fost în concordanță cu cele din primul an. În plus, părinții care au participat la interviurile aprofundate, au raportat că au implementat ceea ce au învățat, în special în ceea ce privește vorbirea și cântatul cu bebelușii lor. Unii chiar citeau și recitau versuri. Toți părinții au discutat despre modul în care programul le-a îmbunătățit abilitățile de a înțelege semnalele de pregătire ale bebelușilor lor. Acei părinți care nu citeau aveau copii care nu erau încă pregătiți din punct de vedere medical sau de dezvoltare pentru astfel de interacțiuni; cu toate acestea, acești părinți au raportat că intenționau să citească împreună cu bebelușii lor, odată ce va fi mai potrivit.
Impactul pozitiv al Goslings asupra părinților a fost validat în continuare de rezultatele unui sondaj anonim completat de 37 de asistente din aceeași NICU. Majoritatea asistentelor, 84%, au raportat că au observat schimbări în comportamentul părinților. Ei au spus că părinții păreau mai conștienți de nevoile bebelușilor lor, mai înțelegând semnalele lor și mai cunoscători și încrezători cu privire la modul de a interacționa corespunzător cu bebelușii lor. Asistentele i-au observat pe acești părinți citind, cântând și folosind materiale de program cu copiii lor.
Aceste rezultate sugerează că Goslings poate fi un program important pentru promovarea experiențelor lingvistice ale bebelușilor din NICU. Următorul pas pentru evaluarea Eficacitatea Goslings este de a extinde procesul de interviu la familiile care au fost acasă de câteva luni pentru a vedea dacă conceptele programului sunt încă în curs aplicat.
