Matematica poate câine un copil toată viața. Iar pentru un părinte care ezită la matematică cu un nou copil de grădiniță, ideea de a ajuta chiar și la grădiniță aptitudinile matematice pot fi descurajante. Pentru unii, activitățile de matematică de la grădiniță pot declanșa gânduri de eșec și îi pot trimite pe părinți într-o pistă existențială.
Cu toate acestea, acele probleme de matematică sunt complet nefondate: mai sunt câțiva ani înainte de temutul comun nucleul și calculul intră în joc, oferind părinților mai mult decât suficient timp pentru a se pregăti pentru a-și ajuta copiii a reusi. La nivel de grădiniță, totuși, părinții pot începe să-și ajute copiii jocuri și activități matematice prevenind tocmai lucrul care ar fi putut insufla frica de matematică în primul rând: stresul.
Cum să ajuți un copil de grădiniță să învețe matematica
- Nu vă stresați: un copil poate dezvolta o aversiune față de curriculum dacă o asociază cu stresul parental.
- Joacă jocuri cu numere precum numărarea obiectelor.
- Permiteți unui copil să pună masa, calculând numărul corespunzător de feluri de mâncare pentru fiecare persoană.
- Joacă jocuri de grupare.
- Descărcați aplicații captivante bazate pe matematică pentru a le juca în timpul ecranului.
- Discutați cu profesorii despre planurile de lecție și găsiți modalități de a le consolida acasă prin activități distractive.
„Nu împărtăși cu copiii tăi acele sentimente de nervozitate sau antipatie față de matematică. Nu trebuie să știe că ești nervos”, spune dr. Angela Baum, președintele Asociației Naționale a Timpuriului. Profesori educatori pentru copilărie și profesor asociat de educație timpurie la Universitatea din Sud Carolina. „Când copiii încep să absoarbă presiunea, de aici provine antipatia pentru matematică.”
Un copil nu este predispus să urască matematica, ci mai degrabă o învață. Un părinte care ajută în mod activ copilul să învețe și să se adapteze la programa de matematică de la grădiniță prin distracție, mai degrabă decât activitățile înregimentate vor găsi un copil mult mai receptiv și o implicare mult mai pozitivă cu subiectul care merge redirecţiona.
"Spectacol matematica este distractivă. Matematica este accesibilă. Matematica este ceva ce poate face toată lumea”, spune Baum. „Dacă matematica este ceva ce le prezinți ca fiind plăcut, așa vor experimenta ei. Lăsați acele frici și nervozitate deoparte, scufundă-te și fă-l ceva pe placul tău și al copiilor tăi.”
La nivel de grădiniță, matematica se concentrează în general pe cinci domenii de bază: numărarea și cardinalitatea (gruparea); operații și gândire algebrică; numere și operații în baza lui 10; măsurători și date; și geometrie simplă. Acestea sunt elementele de bază și, deși sunt destul de simple, în ciuda numelor lor științifice rigide, majoritatea copiilor numără, grupează, organizează și identifică forme cu mult înainte de grădiniță.
O mare parte din această învățare pre-K provine din jocuri care implică lucruri de zi cu zi și este în folosirea acestora de zi cu zi. activități care implică matematică practică de care părinții își pot ajuta cu adevărat copiii să reușească și să devină interesați matematica. Acest lucru poate lua mai multe forme. Când pune masa, un copil poate fi însărcinat să-și dea seama de câte furculițe sunt necesare pentru a corespunde cu numărul de persoane. Când cumpărați ingrediente pentru o masă, lăsați copilul să le numere și să le pună în coș.
Un lucru pe care Baum nu îl recomandă, totuși, este să-i facă pe copii să stea cu foi de lucru după școală, ceea ce poate crea animozitate față de subiectele care întrerup jocul valoros și timpul în familie.
„Nu există nicio cercetare care să susțină faptul că temele pentru copii mici oferă vreun beneficiu. Când copiii vin acasă și trebuie să facă o oră de matematică și toată lumea se stresează, aceasta funcționează împotriva a ceea ce toată lumea încearcă să realizeze. Se simte contraintuitiv”, spune ea. „Copiii învață mai bine și au mai mult succes atunci când pot să vină acasă și să se bucure de timpul cu familia lor, în loc să vină acasă și să înceapă imediat să facă foi de lucru.”
