Președintele Trump l-a provocat recent pe secretarul de stat, Rex Tillerson, pe Twitter, la un concurs de testare a IQ pentru a determina cine este mai degrabă un „imbecil”, în urma unui zvon că Tillerson s-a referit la președinte astfel de. Testul IQ - adesea văzut ca cel mai adevărat indicator al inteligenței - rămâne profund viciat ca indicator al inteligenței, inteligenței adevărate, succesului și eticii muncii.
Exact motivul pentru care a devenit un marker atât de important al inteligenței noastre este confuz.
Imaginați-vă că luați un test într-o zi când erați copil (sau președinte), un test pe care îl știți care are multe probleme, un test care va te separă de cursurile talentate, de cursurile obișnuite, de cursurile de remediere, de a fi mai inteligent decât coleg. Imaginează-ți că ești foarte nervos. Imaginează-ți că mama ta ți-a spus cât de important este testul, dar ești nervos și nu vrei să dai peste cap. Și apoi bombardezi. Sunteți mutat din sala de clasă și într-o clasă de remediere în care jurați că nu aparțineți. Te plictisești în fiecare zi, dar toată lumea indică acest test – acest test care spune că ai o inteligență sub medie – și spune că știu mai bine. Nu ești contestat, dar nu poți face nimic pentru a-ți schimba situația.
Bombardarea unui test de IQ ar putea limita copilul tău oportunități academice, dar și forțați copilului dvs. o etichetă care nu este exactă. De fapt, studiile arată că variația dintre diferitele teste de IQ ar putea face ca IQ-ul unei singure persoane să fie aproape 20 de puncte pe baza testului dat. Acesta nu este un număr mic - există o mare diferență între a nota 80 și 105. În plus, este important să ne amintim că testul IQ este doar asta: un test. Susținerea testelor provoacă anxietate pentru mulți oameni, în special pentru cei săraci care iau testul. Iar performanța testului poate varia foarte mult în funcție de zi, în funcție de cum te simți, în funcție de dacă ai dormit bine sau un mic dejun decent.
Dovezile sugerează, de asemenea, că scorurile la testele IQ au crescut în ultimul deceniu, ceea ce sugerează că toți devenim, dacă nu mai inteligent, mai bun la testări și mai bun la exersarea testelor. Asta ar însemna că cei care au susținut teste de IQ cu zeci de ani în urmă ar avea scoruri semnificativ mai mici decât copiii, indiferent dacă copiii sunt sau nu mai deștepți decât noi. Testele IQ sunt, de asemenea, doar markeri ai „inteligenței” la un moment dat. Cercetările au arătat că rezultatele testelor de IQ pot varia de-a lungul vieții noastre, deoarece munca grea și diligența ne pot face „inteligența” cresc semnificativ.
Dacă testele de IQ ar trebui să definească capacitatea noastră de a reuși în școală și viață, atunci ar trebui să definim în termeni foarte restrânși cum arată succesul la copiii noștri. Unii profesori raportează rezultate în rezultatele testelor și buletinele de evaluare. Alții fac acest lucru în participarea la clasă, în finalizarea temelor și prezența. Deci, de ce să folosiți un număr din două până la trei cifre pentru a determina capacitatea de a reuși, când succesul este definit foarte diferit de mulți oameni diferiți?
Există, de asemenea, dovezile tulburătoare că există doar o corelație împrăștiată între IQ și rezultatele academice în general. Unele studii, precum cel al lui Kevin McGrew, au arătat că există o corelație pozitivă între IQ și performanța testului, dar acea corelație pozitivă a fost de doar 0,75. Același studiu a arătat, de asemenea, că dintre cei care susțin teste de IQ, jumătate dintre ei au obținut scoruri mult peste cele așteptate, adică că etichetarea lor - și limitarea lor la - realizarea prezisă pe baza unui singur test nu este un predictor precis al inteligenţă.
Capcanele testelor de IQ sunt multe, iar beneficiile sunt puține. Deci, de ce școlile – și oficialii – încă se agață de testele IQ ca metodă de inteligență percepută? Este un obicei? Este comoditate? Este pur și simplu un concurs de pișuri între lideri mondiali care ar trebui să fie în aceeași echipă? Cine știe, dar ceea ce putem face pentru propriii noștri copii este să-i ajutăm pe ei (și pe liderii noștri academicieni și mondiali) recunoașteți că un simplu test nu este un indicator exact al aptitudinii, succesului sau orice altceva, pentru asta materie. Este doar un număr.
