Potrivit unui nou studiu, copiii de până la trei ani sunt mai predispuși să trișeze testele după ce au fost lăudați pentru că sunt deștepți. Cercetătorii au descoperit că a lăuda copiii pentru inteligența lor („ești atât de deștept!”), spre deosebire de a spune pur și simplu „te-ai descurcat foarte bine de data aceasta” nu numai că îi face mai predispuși să se predea în fața adversității, ci și să cedeze atunci când au nevoie de trișa.
„Este obișnuit și natural să le spunem copiilor cât de deștepți sunt.” a spus coautorul studiului Gail Heyman de la UC San Diego, într-o declarație. „Ceea ce arată studiul nostru este că răul poate depăși motivația și se poate extinde la domeniul moral. Îl face pe copil mai dispus să trișeze pentru a se descurca bine.”
Ideea că lăudarea copiilor pentru inteligența lor poate face mai mult rău decât bine a fost introdusă de psihologul de la Stanford Carol Dweck. care a scris o carte întreagă pe acest subiect. Dweck susține că, atunci când părinții sau profesorii le spun copiilor că sunt deștepți, ei sugerează asta intelectul copilului stagnează și că ar fi o dezamăgire gravă dacă nu ar reuși orice. Ceea ce înseamnă că astfel de copii sunt mai puțin probabil să încerce chiar să depășească provocările, de teamă să nu mai fie considerați inteligenți. “
Pentru acest nou studiu, Heyman și colegii sai au cerut 150 de copii de trei ani și 150 de copii de cinci ani să joace un joc de ghicituri cu un pachet de cărți, bazat în întregime pe noroc, nu pe îndemânare. Când copiii au reușit, fie li s-a spus cât de deștepți sunt, că s-au descurcat foarte bine, fie nimic. Apoi, cercetătorii au lăsat cărțile cu fața în jos pe masă, au părăsit camera și i-au făcut pe copii să promită că nu vor înșela. O cameră ascunsă a dezvăluit că copiii care au fost lăudați pentru că sunt deștepți erau mult mai probabil decât ceilalți să se aplece și să arunce o privire la cărți.
Descoperirile confirmă faptul că copiii care sunt îngrijorați să-și piardă statutul „inteligent” vor face tot posibilul pentru a-l proteja – fie că asta înseamnă, după cum a constatat Dweck, că nu fac față provocărilor sau, după cum a constatat Heyman, că trucează jocul pentru a se asigura că nu pot. pierde. În ambele cazuri, lăudarea copiilor pentru intelectul lor, mai degrabă decât munca lor grea sau capacitatea de a se îmbunătăți este probabil o idee proastă. „Vrem să încurajăm copiii. Vrem să se simtă bine cu ei înșiși. Dar aceste studii arată că trebuie să învățăm să oferim copiilor tipurile potrivite de laudă, cum ar fi lăudarea unui anumit comportament”, a spus coautorul Kang Lee de la Universitatea din Toronto, în declarație.
„Numai în acest fel laudele vor avea rezultatele pozitive scontate.”
