Может ли оплата учителей за успеваемость улучшить образование?

Если есть что-то, с чем могут согласиться все родители, учителя и администраторы, так это то, что заочный учитель Чарли Брауна вах-вах-вахуход за кадром - это критерий того, чего следует избегать в классе. То, как школы это делают, является источником бесконечных споров, но одна из недавних тактик довольно проста: платить учителям толстыми, шестизначные зарплаты. для лучшей производительности.

В настоящее время зарплата учителей в этой стране отстой: все больше преподавателей уходят из профессии, все меньше переходят на нее и зарплаты непоследовательны: в некоторых штатах предлагается менее 60 тыс. долларов, в других - 100 тыс. долларов, как, например, в округе Колумбия, где оплата основана на производительность уже на месте. Такая структура, как утверждается, вознаграждает учителей в зависимости от того, как хорошо они занимают ваших детей, а не то, что по-прежнему остается нормой: платят в зависимости от того, как долго они преподают (или сколько ученых степеней).

Могут ли конкурентные оценки работы и шанс на большие бонусы дать миру больше?

Г-жа Frizzles и меньше Г-жа Транчбуллс? Хотя оплата за результат по-прежнему является достаточно необычной для страны, чтобы делать общие выводы, есть еще одна вещь, с которой все могут согласиться родители, учителя и администраторы: счастливые, успешные учителя иметь прямое действие от качества образования и раннего развития вашего ребенка.

И если вы спросите учителя математики из округа Колумбия Уильяма Тейлора, который довел 90 процентов своих учеников в школах с высоким уровнем бедности до уровня выше их класса - и заработал в этом процессе 131000 долларов в 2013 году - он звучит довольно счастливым.

[ H / T: Шифер]