У родителей есть крайне нереалистичные ожидания об академических достижениях своих детей, согласно данным национального опроса родителей учащихся школьного возраста, опубликованного на этой неделе Learning Heroes в сотрудничестве с Univision. Обследование показало, что «девять из 10 родителей считают, что их дети достигают уровня образования или выше», и что 66% считают, что их ребенок «выше среднего». Это, конечно, математически невозможно- по определению, 90 процентов учеников не могут быть средними или выше среднего. Особенно, если их родители до сих пор не понимают, как работают средние и проценты.
Это заблуждение, что согласно опросу, выходит за рамки класса, расы и языка. Лишь восемь процентов белых родителей и восемь родителей-афроамериканцев оценили академические достижения своих детей «ниже». средний », и этот показатель лишь немного вырос среди латиноамериканских родителей, 11 процентов из которых оценили своих детей академически ниже в среднем. Кажется, у всех нас есть нереалистичные ожидания - или, по крайней мере, нереалистичные представления о том, как выглядит средний ученик.
Learning Heroes x Univision
Однако есть надежда для (слегка бредовых) родителей. Опрос показал, что родители строили более реалистичные ожидания после того, как им были представлены национальные академические данные. Например, когда они услышали, что примерно 66 процентов восьмиклассников показывают результаты ниже своего класса в чтении и математике, только 51 процент родителей по-прежнему считали «очень маловероятным», что их ребенок успевает ниже класса. уровень. Двадцать шесть процентов родителей скорректировали свои ожидания и признали, что «очень вероятно» или «отчасти вероятно», что их ребенок был ниже среднего в успеваемости.
Но, возможно, этот опрос высвечивает одну из проблем с оценкой «среднего» ученика на основе его или ее общей успеваемости в школе. Дети не изучают «школу» - они изучают множество предметов, и большинство детей борются с одними, а с другими добиваются успеха. Вот почему многие эксперты теперь считают, что «средний» студент не существует. Это может объяснить, почему так много родителей считают, что их ребенок выше среднего. Большинство детей, может быть, даже 90 процентов, имеют средний или высокий уровень что-то.
