Родители ищут идеи домашние дела для детей часто будет искать схемы работы по дому для соответствующие возрасту обязанности. Один из таких графиков работы для детей был разработан Мария Монтессори которая основала свою первую школу в Тэрритауне, штат Нью-Йорк, в 1911 году. Не только ее одноименный стиль альтернативного обучения делает ее схему работы по дому такой популярной. Что самое поразительное, так это то, что таблица показывает, что соответствующие возрасту обязанности по дому на самом деле начинаются гораздо раньше, чем думает большинство родителей. Но должны ли 2-летние дети действительно накрывать на стол? Следует ли 4-летним детям пылесосить, 6-летним - прополывать сад, а 10-летним - стричь газон? Ответ, как и в большинстве случаев в воспитании детей, заключается в том, что это зависит от вашего ребенка.
«Каждый ребенок индивидуален. Каждые отношения в каждой семье отличаются друг от друга », - поясняет. позитивный психолог доктор Роберт Цейтлин, автор Смейтесь больше, кричите меньше: руководство по воспитанию пипецких детей.
Цейтлин отмечает, что родители лучше всех решают, готовы ли дети к определенным домашним обязанностям, исходя из прогресса их развития. Решение о том, чтобы двухлетний ребенок носил дрова, нельзя принимать произвольно, особенно если этот ребенок не особенно силен или скоординирован. «Вы знаете своего ребенка», - отмечает он. «Вы знаете, на каком этапе развития они находятся, вы знаете, что уместно от них попросить».
Это не означает, что родители не могут бросать вызов своим детям, если они хотят, чтобы ребенок, не готовый к выполнению задания, взялся за дело. Это просто означает, что родителям нужно дать немного больше рекомендаций и помочь подготовить ребенка к более серьезной задаче. Для этого Цейтлин рекомендует родителям взять более крупную задачу и разбить ее на составные части. Это создает путь ко всей задаче. Ребенок может быть не готов загрузить и запустить посудомоечную машину, но он может поставить таз или добавить моющее средство. По мере того, как они становятся более способными, они могут взять на себя еще больше задач, таких как разгрузка и складирование посуды.
Как образовательная философия, она выходит за рамки школы и предполагает, что домашние дела идеально подходят для своего рода постановка целей и выполнение задач, которые повышают самооценку, одновременно обучая важной жизни навыки и умения. Также не новинка: родители, которые чувствуют себя неполноценными перед лицом более чем слегка идеализированной версии детей, на которой иногда кажется, что основана Монтессори.
Это не означает, что нельзя не принимать во внимание знаменитую схему работы Монтессори. Как образовательная философия Монтессори выходит за рамки школы и предполагает, что домашние дела идеально подходит для постановки целей и выполнения задач, которые повышают самооценку при обучении важным жизненным вопросам навыки и умения. И как бы то ни было, исследования на стороне Монтессори, когда дело доходит до работа по дому. Фактически они связаны с будущим успехом. Плюс, когда им не платят, они помогают ребенку понять ценность помощи другим.
Но Зейтлин считает, что нет необходимости выкладываться на какой-либо конкретный график выполнения обязанностей для детей. Еще хуже то, что ребенок плохо себя чувствует, поскольку он не в состоянии справиться с задачей, поставленной Монтессори. «Если родители не учли некоторые из выполняемых ими дел, это хорошо для исследования», - говорит он. «Я не думаю, что им нужно за это цепляться. Я думаю, что это что-то, что можно использовать в качестве исходного материала для создания их собственной схемы работы, которая синхронизируется с их собственными ценностями ».
Другими словами, возьмите шаблон схемы работы по дому и заполните ее делами, которые отражают то, что важно для вашей семьи. Скорее всего, эта работа будет подходящей для вашего ребенка, выполненной и полезной для всех участников - именно так, как хотелось бы Монтессори.
