Мозг ребенка — невероятная штука. В первый год жизни мозг удваивается в размерах. К 3 годам мозг ребенка достигает 80% своего взрослого размера. Синапсы быстро формируются в это время, создавая гораздо больше, чем необходимо во взрослом мозгу. Поскольку большая часть этого роста и развития происходит вскоре после рождения, некоторые педиатры называют первые три месяца жизни ребенка четвертым триместром. В конце концов, младенцы — невероятные губки, постоянно учащиеся у своего окружения. Они устойчивы, но в то же время хрупки и нуждаются в воспитании. Вот почему странно, что наше правительство, системы поддержки и даже стили воспитания не строятся вокруг этих фактов. Наоборот, строгий индивидуализм и свобода родителей — это идеал США.
Хирург кохлеарной имплантации в Чикагском университете, Дана Зюскинд, доктор медицины, считает это странным. Она своими глазами видела, как неврологические потребности и потребности детей в развитии остаются неудовлетворенными в широких масштабах в Соединенных Штатах. Некоторым родителям приходится работать на двух работах и мало времени проводить с ребенком. Оплачиваемый отпуск по уходу за ребенком – это скорее роскошь, чем право. И даже когда это предлагают, брать это клеймо.
Слишком многим родителям не хватает поддержки, необходимой на социальном уровне для поддержания домашней обстановки, способствующей росту. Итак, она внимательно изучила, что нужно изменить, и как мы, как страна, можем этого добиться, объединив последние научные данные о развитии мозга с историями из разных семей в своей новой книге. Родительская нация: раскрытие потенциала каждого ребенка, выполнение обещания общества.
Отец недавно встретился с Зюскиндом, чтобы поговорить о гениальности детского мозга и о том, как общество может улучшить его. поддерживать этот мозг с помощью заботливых взаимодействий, таких как объятия и разговоры с ребенком, а также защиты от токсичных стресс.
В Родительская нация, вы определяете, что маленькие дети нуждаются в заботливом общении. Это имеет смысл на его лице. Но почему заботливые взаимодействия так важны для неврологического развития?
Первые годы жизни имеют решающее значение для здорового развития мозга. Я всегда думаю о первых трех годах жизни как о даре эволюции, потому что люди рождаются слишком рано. Если бы наши мозги и наши головы были такими большими, как это необходимо для того, чтобы мы были такими же умными и творческими, как мы, как человеческий вид, мы бы не пролезли через таз матери. Таким образом, Вселенная пошла на компромисс, где первые годы жизни похожи на четвертый или пятый. триместре, с пониманием того, что завершение этого мозга будет завершено родителями и опекуны.
По мере того, как мозг увеличивается в размерах в первые годы жизни, каким процессам неврологического роста способствуют поддерживающие взаимодействия?
Люди рождаются с миллиардами нейронов, которые не полностью связаны между собой. И через заботливое взаимодействие — от разговоров и воркования до объятий, пения и заглядывания в их глаза — вы помогаете дать инструкции для мозга, которые позволяют ему понять, как это должно быть проводной. Точно так же есть понимание того, что мозг будет защищен от токсического стресса, который вреден для мозга.
В эти первые три года жизни развивается 85% физического мозга, и он формирует основу всего мышления и обучения. Таким образом, взращивание взаимодействия приводит к возникновению миллиона новых нейронных связей каждую секунду, создавая основу для жизни и образовательной траектории.
Как нехватка ресурсов влияет на воспитание, которое родители могут дать своим детям?
В моей работе в качестве детского хирурга по кохлеарной имплантации я видел большие различия в результатах моих пациентов после имплантации. Задаваясь вопросом, почему это произошло, и, что более важно, что я мог с этим поделать, я погрузился в эту невероятную науку, которая показывает, насколько важны взаимодействия в течение первых лет жизни. Различия во входных данных часто являются началом различий в образовательных траекториях и на самом деле являются основной причиной разрыва возможностей.
Я видел, что родители из сообществ с ограниченными ресурсами сталкиваются с препятствиями на пути к достаточному общению со своими детьми, а также к защите их от токсического стресса. Это никогда не было проблемой недостатка любви или нежелания лучшего для своих детей. Потому что, в конце концов, каждый родитель хочет дать своим детям наилучший первый старт. Но общество ставит перед родителями препятствие за препятствием. Некоторым родителям приходится работать на двух работах и проводить со своими детьми менее 30 минут в день. У некоторых семей, с которыми мы работаем, есть проблемы с тюремным заключением и принудительным разлучением родителей со своими детьми.
Барьеры — это различия в степени, но дело в том, что эта страна делает это невероятно сложным для всех родителей — и почти невозможным для некоторых.
Что побудило вас применить то, что вы видели в своей академической работе, в более широкой адвокации, лежащей в основе Родительская нация?
Воспитание и развитие мозга вашего ребенка не происходит в вакууме. И хотя мы видели все эти различные препятствия на пути к здоровому развитию на протяжении многих лет, COVID сделал их еще более очевидными. COVID пролил свет на то, насколько плоха наша национальная инфраструктура и поддержка родителей — и, следовательно, детей — на самом деле. Растет признание того факта, что никто из нас не может быть родителем в одиночку. Но в этой стране мы действуем так, как будто это самостоятельный сценарий, не требующий поддержки.
Какие барьеры на пути развития мозга младенцев вы считаете наиболее важными для устранения? И какие из них проще всего удалить? Потому что иногда лучше хвататься за самый доступный фрукт, чем за самый качественный, который невозможно достать.
Построение общества, которое действительно ценит труд любви, необходимый для воспитания следующего поколения, — это не просто политическая игра. Каждый сектор общества должен сыграть свою роль. Нам нужно, чтобы политики, работодатели, поставщики медицинских услуг и сами родители активизировались и внесли свой вклад. И хотя есть много изменений в политике, которые, я надеюсь, произойдут, оплачиваемый семейный отпуск и отпуск по болезни имеют достаточную двухпартийную поддержку, чтобы быть достижимыми. Соединенные Штаты — одна из немногих развитых стран, которая не оказывает такую поддержку родителям.
Какие свободы или возможности открывает для родителей что-то вроде оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком?
В Соединенных Штатах родительство является священным. Мы не хотим, чтобы кто-то еще говорил нам, как воспитывать наших детей. С учетом сказанного, я не думаю, что люди понимают, что в этом вакууме поддержки, вместо того, чтобы давать родителям выбор, он на самом деле не дает выбора никому. За Родительская нация, Я разговаривал с родителями самого разного происхождения. Некоторые хотели быть домохозяйками, но им приходилось работать, чтобы прокормить свои семьи. Другие родители были вынуждены уйти с работы, потому что не могли позволить себе уход за детьми. Здесь у нас было два теоретически противоположных конца спектра того, как люди хотят воспитывать своих детей, и ни один из них не мог сделать желаемого выбора.
Увеличение общественной поддержки расширяет возможности родителей воспитывать и воспитывать следующее поколение так, как они считают нужным. Так что, когда вы спрашиваете об оплачиваемом отпуске, тот факт, что каждая четвертая мать выходит на работу в течение двух недель после предоставления рождения или тот факт, что менее 5% отцов могут или берут оплачиваемый отпуск, вы видите, что у большинства людей нет выбор. Я не думаю, что оплачиваемый отпуск должен быть идеологическим, когда вы получаете год оплачиваемого отпуска, и все должны его брать. Но у вас должна быть возможность взять его.
Ранее вы указывали, что создание общества, поддерживающего родителей, требует усилий из разных секторов. Это звучит как место, где работодатели могут помочь создать больше возможностей для родителей.
Да. Многие отцы говорят, что хотели бы проводить больше времени со своими детьми. Но даже если им предоставляется оплачиваемый отпуск по семейным обстоятельствам и болезни, они часто не берут его, потому что фактическое использование пособия связано с позором. Так что это тот момент, когда речь идет не только о необходимой политике, но и об изменении нормы.
Как все это сочетается? В чем вы видите путь к построению родительской нации?
Правда в том, что мы как страна способны на радикальные позитивные изменения. Мы просто должны стратегически объединить все наши голоса, вместо того, чтобы молотить по разным бункерам. Вот почему я думаю, что использование нейронауки и использование линзы детского развития, чтобы увидеть целостность справедливого общества, может быть таким мощным. Потому что в противном случае, если вы просто сосредоточитесь на этом со стороны родителей или трудового вопроса, вы упустите то, что нужно детям. Когда вы смотрите на все вопросы гендерного равенства и гражданских прав отдельно от связи нашего будущего поколения, вы не понимаете всего того, что должно произойти.
Что мы можем сделать сейчас, так это взглянуть на то, как полвека назад самым бедным, наименее обслуживаемым и политически безгласным сегментом общества были пожилые люди. И благодаря работе AARP, которая действительно объединила их голоса, теперь ни о какой возрастной демографической группе не заботятся лучше. Их уровень бедности снизился на 70%. Они продолжают добиваться успехов и объединяются по всему политическому спектру, сосредоточив внимание на вещах, которые помогают им всем.
Я думаю, что родители и опекуны могут быть такими друг для друга, если они начнут повышать свои ожидания и найдут свой коллективный голос. Потому что прямо сейчас, когда мы думаем о родителях, мы не думаем об объединенной коалиции. И именно поэтому законодатели и общество не чувствовали необходимости отвечать перед нами и вносить необходимые изменения в общество. Но я надеюсь, что это изменится, и что родители смогут найти единый голос, чтобы наши законодатели и работодатели поддерживали семьи.
