Каков ваш стиль воспитания? Вы привязанный родитель, свободный родитель, гендерно-нейтральный родитель или родитель-тигр? Хотя у каждого лагеря есть преданные последователи, стиль воспитания многое говорит о взрослом, но очень мало о том, как будет развиваться их ребенок. Потому что, по сути, не имеет значения, как вы называете свой стиль воспитания. Вы можете быть рядом с каждым хныканьем или дать ему место, дать ребенку все игрушки или ни одной из них. Вы можете потратить время, деньги, энергию и много стресса на то, чтобы точно следовать стилю воспитания. Но ничего из этого не изменит.
Дело в том, что дети устроены так, чтобы быть в значительной степени невосприимчивыми к стилям воспитания. Они будут расти и развиваться независимо от того, как родитель называет свое воспитание — до тех пор, пока родитель находится рядом и реагирует хотя бы в половине случаев. Доказательством этого является история норм воспитания и огромное разнообразие культурных практик воспитания по всему миру.
Так почему же американцы так зациклились на идее о том, что для воспитания здоровых детей так важны очень конкретные итерации хорошего воспитания?
Многое из этого можно проследить до 1946 года, когда педиатр доктор Бенджамин Спок опубликовал книгу Книга здравого смысла по уходу за ребенком и ребенкоми открыл двери разнообразию стилей воспитания, которые мы видим сегодня. В этой чрезвычайно популярной книге Спок покончил с идеей о том, что несформированный ребенок должен быть помещен в строгую форму для обучения. Вместо этого он справедливо предположил, что родители знают лучший способ воспитать своего уникального и особенного ребенка, прямо написав во введении: «Вы знаете больше, чем думаете».
Это вступительное заявление является очень хорошим советом и соответствует реальности воспитания младенца. Но обычно это было не то чувство, которое родители вынесли из книги. В конце концов, более 10 000 страниц подробных советов по воспитанию в его книге противоречили этому центральному тезису.
Эти страницы были первым выстрелом в войне интенсивных стилей воспитания. Спок недвусмысленно говорил, что чем больше заботы, контакта и вдумчивости внимание, которое родитель вкладывает в воспитание своего ребенка, тем лучше этот ребенок в конечном итоге оказаться. И эта гипотеза подтвердилась, по крайней мере, так подсказывает история. Поколение детей, воспитанных по принципам Спока, — Бумеры — процветало. Причины, однако, связаны больше с растущим богатством нации и более глубоким пониманием здоровья детей, чем с прорывным советом для родителей.
«Доктор. Спок пишет свою большую книгу о последствиях Второй мировой войны. В культуру приходила самая большая группа детей. У нас была быстро развивающаяся экономика, и у нас была корпоратизация медицины», — говорит Джонсон. Другими словами, бумеры преуспели, потому что их поддерживали экономика и медицинские достижения. И все же миллионы последователей Спока утверждают, что именно стиль воспитания, почерпнутый из его книги, привел к лучшим результатам для детей.
Идея о том, что родители не могут быть родителями по собственной воле, по некоторым параметрам сильнее, чем когда-либо. Исследование, проведенное в 2019 году Центром народонаселения Корнельского университета, показало, что при представлении различных стилей воспитания, 75% родителей заявили, что более интенсивные стили воспитания были предпочтительнее. Доказательств этому мало. Исследование 2014 года, опубликованное в журнале Психологическая наука обнаружили, что интенсивные методы воспитания, такие как заблаговременное решение проблем и участие в структурированных мероприятиях, не приносят желаемых результатов. «Хотя родители могут полагать, что дорогостоящие и трудоемкие мероприятия являются ключом к обеспечению их здоровье, счастье и успех детей, это исследование не подтверждает это предположение», — пишут авторы. заключил.
Кроме того, интенсивные стили воспитания, такие как воспитание привязанности или согласованное совершенствование, требуют огромных затрат времени и денег. Эти стили воспитания требуют, чтобы родители были постоянно доступны и предоставляли своему ребенку широкий выбор внеклассных и социальных мероприятий для достижения успеха. Как совет, который раздается в книге Спока, способность воспитывать таким образом слишком дорого обходится многим родителям.
Американских родителей вынуждают следовать стилям и нормам воспитания, которые чрезмерно дороги и напряженны, без доказательств того, что они приносят какие-либо лучшие результаты. Что может быть сделано? Во-первых, мы можем взять страницу у родителей за пределами США.
Маленькие шаги для ребенка, гигантские скачки для стилей воспитания
«Существует огромное разнообразие культур и субкультур внутри культур, которые дают их младенцам и маленьким детям совершенно разный опыт», — говорит психолог Ричард Эслин, старший научный сотрудник Haskins Laboratories и ранее директор Рочестерского центра визуализации мозга и Рочестерского ребенка лаборатория «И все же 99,9% доживут до возраста, в котором они будут ходить. Развитие, через которое они пройдут, действительно отличается от культуры к культуре».
То, как младенцы учатся ходить, не является случайным соображением. Ходьба связана с тем, как ребенок развивается физически, а также интеллектуально, потому что способность двигаться и исследовать была связана с интеллектуальными навыками, такими как развитие речи. И ходьба является важной вехой в развитии ребенка.
Но вот в чем дело: не имеет значения, что вы делаете как родитель, чтобы заставить ребенка ходить. Доказательства находят по всему миру. А изучать с 1976 года обнаружили, что дети в некоторых племенах Кении научились ходить на месяц раньше, чем их сверстники в промышленно развитых странах. (где-то от 10 до 11 месяцев) в основном потому, что их научили этому родители посредством согласованного обучения и упражняться. С другой стороны, американские младенцы обычно учатся ходить в возрасте от 12 до 16 месяцев. Кроме того, в сельской местности Таджикистана есть младенцы, которых часто привязывают в ограничительных люльках, называемых гахворами, для первые 24 месяца жизни и поэтому учатся ходить намного позже, чем их западные аналоги. Три чрезвычайно разные родительские культуры приводят к трем совершенно одинаковым результатам: Дети ходят.
У младенцев существует невероятная тенденция расти одинаково, независимо от того, где они находятся или от культурных традиций, определяющих то, как родители взаимодействуют со своими отпрысками.
Очевидно, что родители могут повлиять на своего ребенка, чтобы он рано приобрел навыки. Вы можете ходить как кенийец в 10 месяцев или как таджик в 24 месяца, но общий результат один и тот же. 2013 г. изучать из Цюриха обнаружили, что ранняя или поздняя ходьба плохо предсказывают результаты. Исследователи наблюдали за группой младенцев с момента, когда они научились ходить, и до 18 лет, регулярно проверяя их с помощью стандартизированных тестов IQ. Они обнаружили, что время, когда ребенок научился ходить, не влияет на то, насколько умным он станет в будущем.
У младенцев существует невероятная тенденция расти одинаково, независимо от того, где они находятся и какие культурные нормы и традиции влияют на то, как их родители взаимодействуют с ними. Это правда, даже когда взаимодействие уродливое и нездоровое.
Почему это так? Исследователи предполагают, что здесь задействован эволюционный фактор. Вполне логично, что ребенок запрограммирован на выживание и рост. В конце концов, они выходят из утробы совершенно беспомощными перед опекунами, которые могут или не могут справиться с задачей. В статье 2010 года, опубликованной в головной мозг, Доктор Регина Салливан говорит об этом так: «Мозг младенца на самом деле идеально развит для выполнения задач, соответствующих потребностям выживания в младенчестве. Некоторые из уникальных функций мозга младенцев помогают объяснить, почему ребенок привязывается к любому опекуну».
Это не означает, что инвестиции родителей в любой стиль воспитания в младенчестве плохи. Это не так — это просто необязательно. Нет ничего плохого в том, что родители и дети проводят время вместе, занимаясь интенсивными родительскими занятиями. Дети любят внимание и новизну. Родителям нравится чувствовать себя полезными. В отсутствие всего остального эти два качества невероятно полезны для долгосрочных отношений между детьми и родителями.
Покупка стилей воспитания дорогой ценой
Воспитание детей вызывает стресс не в последнюю очередь потому, что оно сразу же ставит во главу угла экономическое будущее ребенка. Размышление о том, где окажется ребенок, задолго до того, как эти соображения станут хоть на что-то рассчитывать, означает, что родители уже втянуты в конкурентное уродство современной экономики. Да, некоторые родители могут изменить стиль воспитания своего ребенка просто ради того, чтобы весело и сплоченно, но чаще всего интенсивные методы воспитания в младенчестве основаны на беспокойство. Эта тревога заставляет родителей погружаться в мир воспитания гораздо больше, чем это необходимо.
Спустя десятилетия после того, как книга Спока была опубликована, бумеры, выросшие по совету Спока, начали заводить собственных детей. Теперь большая разница заключалась в том, что матери работали. По данным исследовательского центра PEW, в 1967 году 43% замужних женщин с работающими мужьями были домохозяйками. К 1999 году этот процент упал всего до 23%. Рост числа работающих матерей заставил многих ученых мужей и политиков выразить беспокойство по поводу детей, которых они охарактеризовали как брошенных.
«Американские матери сейчас работают больше, чем женщины в 70-х годах, но они также проводят в три раза больше времени со своими детьми. Это просто означает, что они меньше спят и больше подвержены стрессу».
Историк Бетани Джонсон отмечает, что вся суета заставила матерей занять оборонительную позицию. Было ощущение, что они должны быть в состоянии сделать все это. «Матери начали брать на себя работу, доказывая с помощью своего метода воспитания, что они хорошо справляются со своей задачей», — объясняет Джонсон. «У вас есть мама-тигр, мама-вертолет и воспитание привязанности».
Эти стили воспитания, в общих чертах основанные на наставлениях доктора Спока и созданной им индустрии детских советов, не двигали иглу для младенцев. Они развивались так, как должны были. Они научились ходить. Но это помогло дать родителям чувство свободы воли, предложило женоненавистникам доказательство того, что мамы могут удержаться на работе и быть хорошими мамами — и это чертовски напрягало родителей. Те родители, которые были достаточно богаты и имели достаточно времени, могли инвестировать в интенсивные стили воспитания, чтобы дать своему ребенку лучший старт. Тем, кто не был, приходилось больше работать в офисе и дома.
«Мы настраиваем родителей на неудачу, создавая напряжение вокруг того, что происходит с нашими детьми, и давая им невозможные модели для заполнения», — говорит Джонсон. «Американские матери сейчас работают больше, чем женщины в 70-х годах, но они также проводят в три раза больше времени со своими детьми. Это просто означает, что они меньше спят и больше подвержены стрессу».
Это способ воспитания, восходящий к Споку, — способ воспитания детей, не имеющий научной поддержки. Малыши будут развиваться и расти. Стили воспитания не имеют значения.
«Что лучше всего работало на протяжении всей истории, так это реагировать на потребности ребенка», — говорит Джонсон. «Делайте все возможное в данный момент. Найдите то, что подходит вам и вашей семье. В разделе «то, что кажется правильным», есть много вещей, которые полезны для вашего ребенка. Не существует единого высшего подхода, потому что в этом участвуют люди, а люди разные».
Таким образом, хотя родители могут зацикливаться на своем стиле воспитания, оказывается, что в долгосрочной перспективе это, вероятно, не имеет значения. Нет, пока основой этого стиля воспитания является просто забота о своем ребенке.
Эта статья была первоначально опубликована на
