Для родителей детей, чьи дни рождения приходятся на конец учебного года, выбор того, когда отпустить детей в школу, является сложным решением. Это ограничение для многих школьных систем в Соединенных Штатах это сентябрь. 1. Так что же делать детям, у которых дни рождения в июле или августе? Будет ли им лучше, если родители запишут их в первый год, когда они технически имеют на это право? Или у них будет больше шансов на успех, если они подождут год и станут самыми старшими детьми в классе, а не самыми младшими? Универсального ответа не существует, но Недавнее исследование указывает на ключевое соображение: у самых младших детей в классе чаще диагностируется СДВГ и прописывали лекарства от этого, чем их старшие сверстники.
Для недавнего исследования исследователи изучили данные обо всех норвежцах, родившихся в период с 1989 по 1998 год, а это более 488 400 человек. Затем они проанализировали тенденции в назначении лекарств этим людям в возрасте от 10 до 23 лет в зависимости от года их рождения. (В Норвегии дети, родившиеся в ноябре и декабре, обычно самые младшие в своем классе, а дети, родившиеся в январе и феврале, обычно самые старшие.)
По словам автора исследования, в возрасте от 10 до 14 лет дети, рожденные в срок в группе с ноября по декабрь, имели на 80% более высокие шансы получить лекарства от СДВГ по сравнению с детьми, родившимися в январе-феврале. Кристин Стрэнд Бахманн, доктор медицинских наук, доктор философии кандидат кафедры сестринского дела и общественного здравоохранения Норвежского университета науки и технологий и педиатр университетской больницы Святого Олафа в Тронхейме, Норвегия.
«При каждом увеличении месяца рождения [группировки] мы обнаружили увеличение количества рецептов», — говорит Бахманн. Эти расхождения в рецептах уменьшались, когда доношенные дети учились в старшей школе.
Эти тенденции характерны не только для Норвегии. «Эти относительные возрастные эффекты лечения СДВГ были продемонстрированы во всем мире… в странах Северной Европы, Азии, Западной Европы, Канаде и США», — говорит Бахманн. Только Дания кажется исключением, возможно, потому, что 40% детей, родившихся в период с октября по декабрь, решили отложить начало школьного обучения на год, говорит Бахманн. Или, как исследование Дании Авторы отмечают, что это может быть связано с тем, что многие люди с СДВГ в стране отказываются от лекарств.
В таких странах, как Норвегия и США, где исследователи заметили корреляцию между относительным возраста и вероятности того, что им пропишут лекарства от СДВГ, некоторые из самых маленьких детей могут получать неправильно диагностирован. Для них «возможно, проблема в сравнении со старшими товарищами», — говорит Бахманн.
«Проще говоря, похоже, что мы лечим самых незрелых детей, потому что сравниваем их с их старшими одноклассниками, которые на целый год старше», — сказал Бахманн в своем докладе. пресс-релиз. «Это не должно быть основанием для постановки диагноза СДВГ».
Однако также может быть правдой и то, что у некоторых детей младшего возраста действительно есть СДВГ, и их нейроотличия просто выявляются на более ранней стадии. энергетический ядерный реактор примечания.
Исследователи также изучили детей, родившихся недоношенными, до 37-й недели беременности, потому что им чаще, чем детям, родившимся в срок, назначают лекарства от СДВГ. «Для недоношенных мы обнаружили меньший эффект», — говорит Бахманн. В группе недоношенных детей с ноября по декабрь вероятность получения лекарства от СДВГ была на 40% выше, чем в группе недоношенных детей с января по февраль. Но вместо того, чтобы это несоответствие нивелировалось в школьные годы детей, эффект продолжался и в них.
Если ваш ребенок будет одним из младших в классе, и у вас есть возможность отложить его на год, Бахманн рекомендует серьезно подумать об этом. Действительно ли они кажутся готовыми пойти в школу? Она также отмечает, что дети, которые слишком молоды для своего класса, и родившиеся недоношенными, в любом случае их могли бы перевести в младший класс, если бы они родились в срок, поэтому может быть особенно полезно, если бы они отложили начало школы на год.
Институт детского разума подробно описывает факторы, которые следует учитывать при принятии этого решения, включая социально-эмоциональное и языковое развитие, а также навыки саморегуляции и способность следовать указаниям. «Не имеет значения, готов ли ваш ребенок к учебе. Если они не готовы ориентироваться в классе, их следует сдерживать», — рассказала Институту детского разума воспитательница детского сада Донна Поллак Сакс.
Бахманн добавляет, что признаки того, что ребенок может добиться наилучших результатов, отложив школу на год, включают в себя то, предпочитает ли он играть с дети младшего возраста и кажутся менее зрелыми, чем другие дети их возраста, или если им трудно усидеть на месте, когда они сидят. деятельность.
«Часто у родителей возникает такое уникальное «чувство желудка», что их ребенок может быть не готов», — говорит Бахманн. Доверяйте своей интуиции.
И если в вашей школе считают, что вашего относительно маленького ребенка следует обследовать на наличие СДВГ, не относитесь пренебрежительно. «Я думаю, это говорит о том, что школа видит, что ребенок борется», — говорит Бахманн. Она рекомендует родителям принять участие в процессе оценки СДВГ и поделиться своим мнением о том, как ребенок ведет себя дома и в других ситуациях. «В диагностических критериях нужно видеть симптомы и особенности во всех сферах — не только в школе, но также дома и в других местах», — говорит она.
По ее словам, этот процесс также может выявить области, в которые можно внести коррективы, чтобы помочь младшему ребенку добиться большего успеха в учебе. Другими словами, даже если им не поставят диагноз, процесс оценки может помочь определить, как лучше всего удовлетворяйте потребности вашего ребенка, даже если он кажется беспокойным или невнимательным только потому, что он младше сторона.
