Покупка детей Гарри Поттер книги в качестве праздничных подарков могут сделать их лучший человекСогласно исследованию, проведенному в Модене, Италия. Серия из трех исследований показала, что чем больше детей связано с положительными персонажами, такими как Гарри, тем меньше вероятность того, что они будут демонстрировать предрассудки по отношению к этническим группам, отличным от их собственной. Аналогичным образом, такой же эффект наблюдался у подростков и взрослых относительно того, сколько из J.K. Читают книги Роулинг.
«Простого представления положительной информации о стигматизированных группах может быть недостаточно», - сказал соавтор исследования Лорис Веццали, социальный психолог из Университета Модены и Реджо-Эмилии. По-отцовски. «Люди должны чувствовать себя вовлеченными и« имитировать »действия персонажей, с которыми они могут себя идентифицировать».
Исследовать показывает, что раннее чтение может изменить мозг детей к лучшему, но считалось, что это в основном связано с развитием речи и грамотности. Другие ученые
Исследование, опубликованное в Журнал прикладной психологии, сначала опросили группу из 34 пятиклассников об их отношении к иммигрантам. Затем один раз в неделю в течение шести недель подряд исследователи читали детям специально отобранные отрывки из Гарри Поттера, которые касались вопросов предрассудков и их последствий. Когда детей снова опрашивали, как об их взглядах на иммигрантов, так и на их взгляды на рассказы, дети, которые определили с главными героями, такими как Гарри и разобщенными со злодеями, такими как Волан-де-Морт, тем больше их отношение к чужим группам улучшен.
Затем исследователи провели дополнительный эксперимент, в ходе которого выяснилось, как 117 старшеклассников относились к Гарри. Книги (и фильмы) о Поттере и их общие социальные установки, а также их особые взгляды на гомосексуалисты. Результаты показали, что рассказы о Гарри Поттере были связаны с улучшением отношения к гомосексуалистам и другим стигматизированным группам. Наконец, Веццали и его коллеги посмотрели на другую группу из 75 студентов. После заполнения анкет о том, сколько Гарри Поттера они читали и смотрели, а также о том, с какими персонажами они себя отождествляли и с какими чувствами их сыновья беженцы, результаты показали, что чтение книг о Гарри Поттере было положительно связано с пониманием перспектив беженцев, особенно среди тех, кто символы.
«Возможный нюанс в том, что эльфы, гоблины и т. Д. - то есть заклейменных персонажей в книгах не существует в реальном мире », Примечания Веццали. Тем не менее, это преимущество в фэнтези-книгах, подобных сериалу о Гарри Поттере. Просто потому, что этих категорий не существует, они становятся более общими примерами настоящих стигматизированных категорий для читателей всех возрастов. В результате «люди могут ассоциировать их с несколькими типами стигматизируемых групп в обществе».
Веццали говорит, что есть много других вариантов литературы, помимо книг о Гарри Поттере, которые достигают таких же успехов в толерантности. Проблема для исследователей заключается в том, что трудно проверить влияние малоизвестных историй, которые не могут быть прочитаны широкими кругами людей. В настоящее время Веццали изучает, как книги и фильмы о «Голодных играх» помогают подросткам выявлять социальную несправедливость и бороться с ними.
Для родителей вывод - это не просто знакомить детей с книгами о Гарри Поттере. Скорее, любые средства массовой информации, которые показывают им, как люди из разных миров могут быть друзьями, могут научить детей терпимости. Тем не менее Веццали осторожно подчеркивает, что книги сами по себе не сделают детей лучше. Лучший способ добиться этого - знакомить детей с различными этническими группами и культурным опытом на протяжении всей жизни, подтвердил он недавно в ходе двух дополнительных исследований.
В конце концов, использовать Гарри Поттера как волшебное решение было бы слишком легко, говорит Веццали. “Гарри Поттер может быть хорошим инструментом, но в одиночку он тоже не может стереть предрассудки в обществе ».
