Все улыбаются новорожденным, но новорожденные не обязательно понимают, что означают эти улыбки. То же самое с малышами и людьми с более сложным выражением лица (и странными лицами). Хотя исследования показывают, что люди относительно рано учатся различать счастливые, грустные и гневные выражения. когда дело доходит до овладения более тонкими выражениями лица, такими как удивление, страх и отвращение. Вот что мы знаем о том, когда и как младенцы, дети и подростки учатся распознавать выражения лиц.
Новорожденные: хорошо с лицами, плохо с чувствами
С момента рождения малыш ищет лица. Исследования показали, что даже девять-минута-старые младенцы предпочитают смотреть на четкие изображения лиц, а не на зашифрованные изображения. Через несколько часов исследования показывают, что младенцы могут отличить лицо своей матери от лица незнакомой женщины, и что они дольше смотреть на изображения своих матерей, чем на другие изображения.
Но когда дело доходит до распознавания мимики, исследования еще не окончены.
После этого эмоциональный интеллект ребенка стремительно растет. Большое исследование 1982 г. Наука обнаружил, что пятимесячные дети могут сопоставьте грустное лицо с грустным голосоми исследование 2008 года показало, что годовалые дети получают социальные сигналы от выражения лица - если их матери выражают уныние, они перестают ползать по потенциально опасному склону. Если их матери улыбаются, они идут дальше.Реакция на мимику улучшается только с возрастом ребенка. Одно исследование малышей показало, что они избегают приближаться к новым игрушкам. если их матери не улыбаются им ободряюще.
Дети и подростки: удивление, страх и отвращение
Исследования того, когда дети и подростки растут и начинают понимать весь спектр выражений лица, неоднозначны. Один обзор литературы 2004 г. всплеснула руками и пришла к выводу, что: «Методологические несоответствия и несопоставимые выводы затрудняют любой вывод».
Но в 2015 году исследователи опросили 478 детей и подростков в Великобритании и представили, возможно, первое надежное исследование отслеживать, как со временем развивается наше понимание мимики. Они показали каждому ребенку 60 изображений лиц, выражающих одну из этих шести эмоций:
Каждый раз, когда ребенок видел лицо, он или она нажимали на слово «счастливый, грустный, сердитый, напуганный, испытывающий отвращение или удивление», чтобы описать, что, вероятно, чувствовал человек на картинке. В любом возрасте у детей были «счастливые, грустные, сердитые» лица. Но до 8 лет мало кто из детей точно улавливал «сюрприз». Они не могли обнаружить «отвращение» до 14 лет или «страх» до 16 лет.
Непонятно, почему детям требуется больше времени, чтобы научиться распознавать удивление, отвращение и страх, чем эмоции «основного цвета», такие как радость и печаль. Возможно, это связано с информация передается разными частями лица, но у нас нет оснований полагать, что дети лучше или хуже обнаруживают изменения, например, в глазах по сравнению с ртом. Одно исследование 2013 года предполагает что маленькие дети могут делить лица на две категории - «хорошо себя чувствуют» и «плохо себя чувствуют», но им трудно работать с лицами, которые явно не вписываются ни в одну из рамок, например, «удивленные» или «испуганные».
А потом наступает половое созревание. По мере того, как подростки приближаются к половому созреванию, они становятся одержимы общественным признанием и становятся более чувствительными к тому, как их оценивают другие. Это время, когда выражение лица означает все, и предварительные данные свидетельствуют о том, что мозг подростка может изменяться, чтобы соответствовать этим требованиям.
«Синаптическая реорганизация, которая очевидна в мозге подростка, может сделать области, предназначенные для обработки эмоциональных информация, особенно чувствительная к экологическому опыту в этот период развития », - авторы исследования 2015 г. записывать. «Можно предположить, что гормональные изменения во время полового созревания по-разному влияют на психологические процессы и потенциально нейронные цепи, участвующие в распознавании этих выражений лица».
Когда проблема не в распознавании мимики
Ученые в целом согласны с тем, что к тому времени, когда подросток достигает 16-летнего возраста, он или она должны чувствовать себя достаточно комфортно, определяя выражения лица по всему эмоциональному спектру. Но в некоторых случаях этот навык никогда не развивается должным образом. Например, дети с аутизмом менее точны при чтении всех выражений лица -даже самые простые «счастливые, грустные, злые».
Есть несколько широких терминов, которые описывают людей, которые не могут прочитать эмоции на лицах своих сверстников - эмоциональная агнозия (неспособность воспринимать мимику), прозопагнозия (слепота лица), алекситимия (неспособность описать или идентифицировать эмоции) - но большинство этих состояний являются симптомами более сложных психологических заболеваний. расстройства. Повреждение мозга также может сыграть роль.
Но если ваш ребенок не может определить, когда вы удивлены или чувствуете отвращение, вероятно, он или она совершенно здоров. Каким бы неприятным ни было то, что ваши дети не могут понять, что вы расстроены, глядя на вас, жизнь в блаженном незнании мимики отца обычно является лишь частью взросления.
