Ни один родитель не хочет ленивый ребенок. Но заставить детей любить и ценить тяжелый труд невероятно сложно. Информационная экономика усложнила это. Большинство детей больше не работают на ферме вместе со своими родителями. И это еще одна причина, по которой родителям необходимо постоянно учить своих детей целеустремленности и самостоятельности. К сожалению для родителей, эти разговоры сейчас, как правило, происходят в контексте учебы и выполнения домашних заданий, что может быть ограничивающим фактором. В конце концов, жизнь не сводится к сдаче заданий. Речь идет о том, чтобы прибить их. Речь также идет о самооценке - и о самооценке на основе своей способности выполнять тяжелую работу. Дети, которые знают, что могут много работать достигать целей и успехи имеют более высокое чувство собственного достоинства и, что неудивительно, больше шансов на успех.
Тем не менее, важно подводить баланс - особенно в контексте очень конкурентной культуры. «Бывают моменты, когда нужно трудиться, и время, когда нужно лениться», - говорит доктор Лаура Дабни, психотерапевт, работающий с детьми и взрослыми на протяжении 20 лет. По ее словам, главное - сделать так, чтобы дети любили процесс тяжелой работы и гордились ею. Фактически, все уроки трудолюбия следует преподавать с этой точки зрения. Вот 6
- Они как можно меньше жалуются на работуПо словам доктора Дабни, хотя это может показаться самым безопасным местом для этого, дом - не место для родители жаловаться о работе. Родители, которые хотят вырастить трудолюбивых детей, должны знать, что даже если рабочий день был утомительным или утомительным, они нужно моделировать чувство, что работа может быть приятной и приносящей удовлетворение. «Вы всегда моделируете для своего ребенка», - сказал доктор Дабни. говорит. «На самом деле не имеет значения, что вы им говорите. Если вы моделируете что-то другое, вы создаете ситуацию, которую им очень трудно понять ».
- Они позволяют своим детям боротьсяНападающий на знак борьба Когда ребенок пытается залезть в тренажерный зал в джунглях или изо всех сил пытается построить башню из блоков, это вторая натура многих родителей. Но если родители хотят, чтобы дети испытывали удовлетворение от тяжелой работы в миниатюре, им нужно позволить детям немного побороться и выполнить как можно большую часть задачи самостоятельно. Когда их ребенок заканчивает начатое задание, ему следует похвалить его и поздравить с тем, что он справился с чем-то, что было трудным для него, - говорит Дабни.
- Они никогда, никогда не говорят: «Потому что я так сказал»Хотя родителям может быть удобно или легко сказать своим маленьким детям школьного возраста, что они «должны делать уроки», потому что мама и папа "так сказал"полагаться на такие пустые банальности детям не на пользу. Родители, которые хотят воспитывать детей, которые осознали важность работы, должны вместо этого сказать: «Ну, это ваша проблема. Мы верим в вас. Вы можете решить эту проблему ». В конце концов, в какой-то момент дети будут сами по себе, и никто не скажет им, что они« должны что-то делать », и, скорее всего, не будет чувства наказания. Вместо этого родителям необходимо убедиться, что их дети усвоили удовлетворение от тяжелой работы. В противном случае они будут бороться, когда власть улетучится.
- Они уважают темперамент и интересы своих детейИногда родители имеют определенное представление о том, что такое трудолюбие, и у них есть очень четкое представление о том, как это должно выглядеть. Это не хорошо. Родители должны быть непредубежденными, потому что их дети, вероятно, будут иметь другие интересы, таланты и склонности, чем они. Кто-то может быть полностью готов погнаться за отличником и усердно работать над традиционными проектами, такими как школьные эссе или домашнее задание по математике, в то время как другому ребенку может показаться более полезным напасть на ЛЕГО сити с энергией. Чтобы детям нравилось усердно работать, нужно работать с их личностями. Что для них важно? Заставляя их усердно работать над тем, что их не волнует, и не позволять им одновременно преследовать свои страсти, это может привести к серьезным несчастьям в будущем.
- Они помогают правильноТот факт, что дети должны стараться усердно работать самостоятельно, не означает, что они должны бороться, не чувствуя поддержки. Родители должны следить за уровнем разочарования своих детей по сравнению с уровень их удовлетворенности, - говорит Дэбни. «Ваша задача как родителя - вмешиваться, когда разочарование становится слишком сильным или, когда они становятся старше, когда это становится опасным», - говорит она. Дети постарше, которые слишком много работают без перерывов, могут навредить собственному психическому, эмоциональному и даже физическому здоровью. Родители должны это признать. Родители должны знать о развитии своих детей - и знать, когда уровень разочарования от выполнения задания перевесит реальный уровень удовлетворения от тяжелой работы.
- Они понимают, что это процесс«Есть родители, которые очень авторитетны. Они начинают паниковать, если думают, что их ребенок не трудолюбив, не понимая, что это процесс. Это долгий процесс, - предупреждает Дэбни. «И то, что они отказываются мыть посуду в посудомоечной машине в восемь лет, не означает, что они останутся на улице без работы в 25 лет». Другими словами: расслабляться. Воспитание - это мир взаимных уступок. Родители должны проверять своих детей, спрашивать, что происходит, многого ожидать от своих детей, но не от мира. Дабни предлагает полезную идею: если ребенок плохо убирает посуду, попробуйте поменять задачи. Попросите их вытереть стол или вместо этого вынести мусор. Сделайте задачи более выполнимыми и помните, что в процессе выполнения все большего количества работы сложные задачи становятся проще.
