Время живота, рекомендуемая практика положить ребенка на пол (нравится им это или нет), чувствует себя глубоко связанным с опытом воспитания ребенка в Америке. Но посмотрите детские книги, изданные до 1990-х годов, и там нет упоминания об этой практике.
Для этого есть веская причина. До 1994 года животикового времени не существовало.
ПОДРОБНЕЕ: Отцовский путеводитель по СВДС
Пока Американская академия педиатрии (AAP) не начала рекомендовать младенцам спать на спине Чтобы предотвратить синдром внезапной детской смерти, никто не говорил о времени на животик. Рекомендация спать на спине спасла бесчисленное количество жизней, но ценой развития - младенцев, которые научились бы ползать в кроватках ставили на спину в то время, когда переворачивание, отжимание и ползание мускулов созрели для развивать. История о том, как время для живота превратилось в лучший способ научить детей безопасно ползать, - одна из непреднамеренных. последствия и современный пример того, как общество и наука могут влиять на развитие детства в реальной жизни. время.
Взгляд на то, почему в первую очередь рекомендуется проводить время на животике, дает подсказки о том, как это произошло. Педиатры говорят, что кладут детей на живот, чтобы заставить их приподняться на руках, вытянуть шею и осмотреться. Это помогает развить мышцы, необходимые для продвижения к этапам, известным как «навыки лежа на животе», которые включают переворачивание, отжимание и ползать.
«Чем больше часы бодрствования проводят младенцы на животе, тем раньше они в среднем переворачиваются и отжимаются лежа на животе. положение, называемое опорой лежа, и ползанием », - сказала доктор Карен Адольф, директор Лаборатории по борьбе с младенцами Нью-Йоркского университета. По-отцовски. Оказывается, младенцы не любят лежать лицом вниз. «Младенцам не нравится лежать на животике, потому что для борьбы с гравитацией требуется больше усилий».
Но если время на животик - относительно новое явление, как детям удалось нарастить сильные мышцы до обязательных теперь тренировок лежа? Конечно, они делали это в своих кроватках.
В 1994 году AAP начала говорить родителям, что младенцев следует укладывать спать на спину. Так называемая инициатива Back-to-Sleep была запущена в ответ на данные, свидетельствующие о том, что дети, которые спят на животе, более восприимчивы к СВДС. Кампания, проводимая педиатрами и поддержанная брошюрами, рекламой и плакатами, имела оглушительный успех. В ответ многие родители стали укладывать своих детей спать в положении лежа на спине. И смертность от СВДС снизилась.
Однако несколько лет спустя педиатры начали замечать, что сон на спине замедляет освоение основных движений, особенно для навыков лежа на животе. В 1998 г. лонгитюдное исследование Исследование 350 младенцев показало, что действительно спящие на спине люди в более позднем возрасте достигли этапов переворачивания и ползания.
«Младенцы, которые засыпали на животике, могли проснуться посреди ночи. Или они могут проснуться до того, как начнут суетиться, и родитель придет за ними », - говорит Адольф. «Все это время они отжимаются лежа и приподнимают голову над матрасом».
Но позволить младенцам спать склонными к сну было невозможно, поэтому родилось время животика, и AAP выпустила обновленную кампанию - Back-to-Sleep, Front-to-Play. Педиатры теперь рекомендуют начинать тренировку с животиком как можно раньше, начиная с 2-5 минут контролируемой игры спереди вниз.
Однако, несмотря на эту инициативу, у детей, которые спят на спине и полагаются на время, проведенное на животе, все еще немного отстают навыки склонности к животу - возможно, из-за сомнительного соблюдения. «Многие дети плачут, потому что это намного сложнее, чем лежать на спине и когда родители приносят им все», - говорит Адольф. «Так что родители не хотят держать их на животике, потому что они привередливы».
Не то чтобы вехи встречи действительно имели значение в общей схеме вещей. Адольф отмечает, что освоение вех движения сильно варьируется в зависимости от различий в методах воспитания детей, связанных с историческими, культурными и этническими группами. Окно для достижения этих вех может охватывать месяцы и, конечно, даже если родители отвергают животик. время и не в состоянии поощрить своих детей к достижению вехи, дети узнают, как ползать в итоге. Адольф говорит, что гораздо интереснее то, что феномен «время на животе» - лишь один из примеров того, как различия в родительской практике могут влиять на развитие ребенка. На рубеже XIX века младенцы также ползли медленнее, потому что тогда большинство детей проводили первые месяцы жизни в громоздких платьях для крещения. Однако «катание бревен» в этой популяции было обычным явлением.
Адольф подозревает, что время на животик - не последний родительский прием, который повлияет на развитие детей в Соединенных Штатах и за их пределами. «Необязательно ехать в Мали, Камерун или какое-нибудь экзотическое место, чтобы увидеть, как воспитание детей влияет на их моторику», - говорит она.
«Это происходит в нашей собственной культуре. Это случилось при моей жизни ».
