Разница между агрессивным и пассивным обучением

click fraud protection

Отцовский форум - это сообщество родителей и влиятельных лиц, обладающих глубоким пониманием работы, семьи и жизни. Если вы хотите присоединиться к форуму, напишите нам по адресу [email protected].

Раз в неделю я играю в теннис со своей 13-летней девочкой, пока она не заплачет.

Я чувствую, что у меня есть только один-два года, чтобы сделать это. Тогда она будет побеждать, разрушать и смеяться надо мной.

Так дай мне шанс.

Иногда я бью по мячу с максимальной силой, поэтому она не может достаточно быстро бегать своими крошечными ножками.

В других случаях я целюсь прямо в нее, поэтому мяч либо попадает в нее («ой!»), Либо она должна отскочить в сторону.

Иногда она кричит: «Ненавижу теннис!» а потом она начинает плакать.

Не знаю почему, но когда мы доходим до этого момента, я чувствую себя счастливым.

Потому что тогда я смогу ее утешить.

Джеймс и Молли АлтушерыНекоторые люди говорили мне: «Пусть иногда ребенок выигрывает».

Я не люблю этого делать. Когда мой отец делал это со мной, я мог сказать. Я бы бросил в него ракетку. Или я скинул фигуры с шахматной доски. Мне был 21 год.

Есть два способа учиться: пассивно и агрессивно. Пассивно - это когда вы изучаете свои ошибки, читаете историю того, что вы изучаете, общаетесь, находите свое «племя», находите наставника и т. Д.

Агрессивно правильно, когда ты в центре всего этого. У вас по шею, и мяч летит на вас: что вы делаете?

Пассивно находится в вашей голове. Агрессивно замечает Сейчас и принять меры.

В твоей голове это важно. Но действие вот что создает героев.

Иногда я бью по мячу с максимальной силой, поэтому она не может достаточно быстро бегать своими крошечными ножками.

Однажды меня бросили прямо в середину огромного многомиллионного программного проекта. Мы программировали эксперимент Time Warner по «интерактивному телевидению» в Орландо.

Теперь все просто включают свой Apple TV и начинают потоковую передачу. Считайте это первой версией этого. Я понятия не имел, что делаю, и мне пришлось быстро научиться, иначе меня уволят.

В своем высокомерии я предложил своему боссу, чтобы Time Warner использовала «Интернет» для доставки видео домой клиентам. Это было в 1994 году.

Мой босс сказал: «Джеймс! Интернет отлично подходит для ученых. Но эти кабельные ребята знают, что делают. Поверьте, они знают лучше вас ».

Так что мне пришлось очень быстро изучить все эти техники программирования (иначе меня бы уволили), что в конечном итоге помогало мне на долгие годы.

Не грустите, когда вы терпите неудачу, и будьте счастливы, когда добиваетесь успеха. Оба будут повторяться снова и снова на каждом новом уровне.

В другой раз я был генеральным директором компании, которая собиралась пропустить зарплату. Я просыпался посреди ночи, складывал числа, чтобы посмотреть, справимся ли мы. Если бы мы выжили. Если бы я выжил.

Я никогда в жизни ничего не продавал. Мне нужно было очень быстро научиться быть продавцом, иначе мы не получим зарплату.

Не знаю, хорошо ли я с этим справился. Но мне приходилось учиться очень быстро, чтобы, по крайней мере, у меня не получалось плохо. Я еще учусь.

За последние 30 лет обучения людей, а также изучения вещей под давлением я обнаружил четыре агрессивный методы, чтобы узнать что-то очень быстро.

Они здесь:

Техника Брюса ЛиБрюс ЛиБрюс Ли сказал: «Я не боюсь человека, который отработал 10 000 ударов ногами. Я боюсь человека, который отрабатывал один удар 10 000 раз ».

У Молли возникли проблемы с ответной подачей наотмашь.

Я купил 200 теннисных мячей и поставил ее на левую сторону корта. Я служил 200 раз в левую часть левого ящика.

Снова и снова. Мы не сплотились. Как только она нанесла ответный удар, я подал следующий мяч. Может быть, немного сложнее или с большим количеством вращения.

Она вернула примерно 5 процентов из них и заплакала. "Я ужасный!" она сказала.

«Не волнуйся, - сказал я ей. «Ваш мозг - это то, чему вы научились сегодня, но ваше тело учится, когда вы спите».

Итак, вчера мы сделали это снова. Сейчас она вернула около 60 процентов мячей. Она все время улыбалась. "Мне стало лучше!" она сказала.

«Не волнуйся, - сказал я ей. «Тебе тоже станет хуже».

Когда вы открываете окно обучения, вы не узнаете только то, что пытаетесь увидеть. Вы начинаете видеть все, что сейчас горит.

«Не грустите, когда вы терпите неудачу, и будьте счастливы, когда добиваетесь успеха. Оба будут повторяться снова и снова на каждом новом уровне ».

Если бы мы просто играли в игры, у нее никогда не было бы достаточно опыта, используя удар слева, чтобы вернуть подачу. Теперь она узнает то, чему ей нужно научиться.

Когда я учился шахматам, мой инструктор ставил на доску две пешки и ладью против его ладьи и просил меня попытаться обыграть его.

Затем он поместил две пешки в другую часть доски. Затем другая часть доски. За четыре часа две пешки и ладья против ладьи.

Научился ли я побеждать ладьей и двумя пешками? Может быть.

Но я также узнал немного больше о тонкостях ладьи. Или какие пешки могут быть немного важнее других. Или сила короля, когда на доске мало фигур. Или сила моего мозга, рассчитывающая на много ходов вперед, когда на доске всего несколько фигур.

Солнечный свет не просто поражает вас. Когда вы открываете окно, солнечный свет падает на все в вашем доме.

Когда вы открываете окно обучения, вы не узнаете только то, что пытаетесь увидеть. Вы начинаете видеть все, что сейчас горит.

Настоящее искусство обращает внимание на все, что вы сейчас видите. Теперь, когда вливается солнечный свет.

Когда я подвез Молли, она сказала: «Мне было весело». И она сказала: «Я люблю тебя, папа».

Агрессивное обучение правильно, когда вы находитесь в самом его центре. У вас по шею, и мяч летит на вас: что вы делаете?

Вчера вечером я проснулся в час ночи, и у меня появилась идея для поста. Я потянулся за блокнотом и ручкой, но упал с кровати на пол. "Ой!" Блокнота исчезла.

Я спустился вниз и напечатал четыре части сообщения на компьютере. Речь шла о «4 методах агрессивного обучения».

Я записал методы и отправил их себе по электронной почте.

Что я записал:

  • Техника Брюса Ли
  • Техника Тони Роббинса
  • Техника модификации
  • Тренируйте свое будущее

Сейчас я как бы забываю, что означает четвертый.

И я уже занял достаточно места с первым, так что я сделаю остальные 3 в другой раз. Может быть.

Когда у вас есть идея, вы должны ее записать немедленно.

Обычно я говорю: «Я вспомню утром».

Ни разу в жизни я ничего не вспомнил по утрам.

Брюс Ли сказал: «Я не боюсь человека, который отработал 10 000 ударов ногами. Я боюсь человека, который отрабатывал один удар 10 000 раз ».

Даже сейчас я не совсем понимаю, что имел в виду, и у меня есть электронное письмо прямо передо мной.

Когда вы получаете «мысленную загрузку», вам необходимо: Сохранить ее. Напиши это. Научите этому кого-нибудь.

Как можно быстрее. Иначе вы забудете об этом.

Например, многие люди пишут мне и говорят: «Я не могу вспомнить ничего, что читал в книге».

Это естественно. Вы должны это прочитать. Затем научите этому кого-нибудь. потом на следующий день научите этому кого-нибудь.

Это единственный способ узнать, что написано в книге.

После того, как вчера я подал Молли еще 200 раз, мне все равно, научилась она или нет («Я люблю тебя, папа»).

Все, что я знаю: к тому времени, когда мы закончили, я научился лучше служить.

Автор также писал о Полная шпаргалка для мастерства. Джеймс Алтучер - предприниматель, инвестор и автор бестселлеров Выбрать самостоятельно а также Выбери себе путеводитель по богатству. Он открыто обсуждает финансовые и эмоциональные последствия зарабатывания (и потери) денег в своем личном блоге на JamesAltucher.com.

Как научить ребенка быть скептичным и не циничным, обучая логике

Как научить ребенка быть скептичным и не циничным, обучая логикеУмственное развитиеПозитивное мышление

В мире, где люди обслуживаются в цифровом формате дезинформация с оружием в руках, скептицизм - добродетель взрослого. У ребенка это более необычная черта - та, которая кажется контрастирующей с от...

Читать далее
Учите детей продуктивно терпеть неудачи

Учите детей продуктивно терпеть неудачиУмственное развитиеЭмоциональное развитие

За более чем 10 лет преподавания в средней и старшей школе Джессика Лэхи заметила, что ее ученики настолько не склонны к эмоциональному и интеллектуальному риску, что практически боятся, что их уча...

Читать далее
Пол Таф «Как дети добиваются успеха»: обзор и выводы

Пол Таф «Как дети добиваются успеха»: обзор и выводыУмственное развитиеДошкольное образованиеПапыШколаПримечания для детской кроватки

В «Заметках для кроватки» собраны все книги для родителей, которые вы читали, если бы не были слишком заняты воспитанием детей. За полезные советы такими маленькими кусочками, что малыш даже не под...

Читать далее