Следующее было синдицировано от Середина для Отцовский форум, сообщество родителей и влиятельных лиц, имеющих представление о работе, семье и жизни. Если вы хотите присоединиться к форуму, напишите нам по адресу [email protected].
Если я скажу слова «воспитание детей» и «экранное время», какая у вас первая ассоциация?
Вероятно, «вина».
Вы читали исследования: слишком быстрое и частое знакомство наших детей с прессой сделает их жестокими, самовлюбленными и толстыми. Они будут безнадежно искалечены обнаженными снэпчатами, а их крупная моторика будет смертельно поражена к 5 годам, когда они будут сутулиться, смахивать и постукивать.
Шлёпать вашего ребенка перед трубкой на несколько минут в одиночестве - это, в лучшем случае, незначительная снисходительность, за которую мы рефлекторно извиняемся. Это немного похоже на выпивку: делайте это в 17:00, когда готовите ужин, или в выходные или праздничные дни, и никто не моргнет глазом, но делайте это несколько раз в день или начинайте до полудня, и у вас может быть проблема.
И все еще.
У этой истории есть и другая сторона, о которой мы мало говорим. Как экраны могут объединить нас и наших детей. Моменты чистой, общей радости, открытий и связи в комнате или на большом расстоянии.
Я чувствую это с моей 4-летней дочерью, когда мы отправляемся в импровизированное приключение с поиском изображений, чтобы узнать о вулканах, римских акведуках или человеческом сердце. Или прошлой ночью, когда мои родители за сотни миль оттуда читали ей Алиса в стране чудес по видеочату перед сном, пока мы разыгрывали гонку дронтов.
Flickr / Маркус Кван
«Большая часть нашего общего игрового времени состоит из продолжающейся длительной импровизации, в которой мы ходим по дому, делая обычные вещи, одновременно взаимодействуя как персонажи из фильмов», - пишет Кинокритик Slate Дана Стивенс о ее 9-летней дочери. Она объясняет, как делиться фильмами вроде Волшебник страны Оз а также 101 Далмация с дочерью сообщила и расширила свою работу. «Наблюдая за П. превращаться в наблюдателя совсем другого типа, чем я, - менее пассивного и аналитического, более склонного к сотрудничеству и заинтересованного - было долгожданным отказом от моих собственных привычек и предположений ».
В сборнике эссе 2011 года писатель-фантаст и журналист. Кори Доктороу пишет о том, как рассказал своей двухлетней дочери Поэзи историю о Джек и бобовый стебель с помощью поиска на Flickr, чтобы передать общие идеи арфы, гуся и гиганта, а также различные видеоролики на YouTube с различными версиями песнопений гиганта. Потом разыграли самодельный реквизит.
«Я думаю, что мы развиваем то, что действительно работает для нас - сочетание технологий, повествования, игры и (по общему признанию) небольшая электронная няня, которая позволяет мне получить хотя бы часть моей электронной почты до завтрака », Доктороу написал. «Ноутбук, на который мы наткнулись, кажется правильным. Это не пассивный, загипнотизированный, изолированный просмотр телевизора. Вместо этого это общий опыт, который включает в себя большое воображение, физическую беготню по дому (визжащую от смеха, не меньше!) И смешивание историй-миров, реального мира и игры ».
В июне 2015 г. Житель Нью-Йорка опубликовал обложку от графического романиста Криса Уэра с изображением постмодернистского игрового дня. За окном в прекрасный солнечный день на идиллическом травянистом заднем дворе стоят пустые качели. Внутри 2 девушки сидят рядом друг с другом за отдельными экранами, демонстрируя свои аватары, взаимодействующие в мире Шахтерское ремесло, видеоигра.
Шлёпать вашего ребенка перед трубкой на несколько минут в одиночестве - это, в лучшем случае, незначительная снисходительность, за которую мы рефлекторно извиняемся.
Но это не было антиутопическим видением. Шахтерское ремесло имеет около 100 миллионов зарегистрированных пользователей и культ среди педагогов, которые считают его одним из самых чистых возможные примеры «конструктивизма», образовательной философии, превозносящей достоинства обучения посредством делает. Это бесконечная песочница, которая позволяет детям создавать свои собственные миры и придумывать правила по мере их продвижения.
Посуда написала для Житель Нью-Йорка блог о том, что его 10-летняя дочь Клара любит игру, и он явно любит смотреть, как она играет.
«Клара потратила часы, дни, недели за последние 2 года, строя и создавая судоходные блочные миры, подпитываемые шипением ее срастающегося сознания: гигантские слои мороженого. аудитории, связанные с узкими коридорами высотой 50 футов над застекленными потоками лавы, лестницы, ведущие в подземные классы, замороженные летающие бескрылые самолеты и мой любимый, со вкусом оформленный «писательский уголок» из красного дерева и стекла. (В нем есть небольшой бассейн) ». Вы можете представить художника и его дочь, дружелюбно склонившихся над соседними экранами и радостно рисующих прочь.
Правда в том, что мы и наши дети в конечном итоге хотим параллельных вещей от технологий. Мы хотим, чтобы нас информировали и развлекали, а не убаюкивали. Чтобы заниматься, а не скучать. Чтобы быть подключенным, а не отключенным. Потреблять а также создать. Мы ищем радость, а не просто выполнение задач или моментальное отвлечение от невыносимого, обыденного и повседневного.
Pixabay
В целом наша цивилизация в настоящее время переживает то, что Карл Саган назвал технологической юностью, и это непростой период. Кажется, что виртуальная реальность и мобильная связь вторгаются повсюду и угрожают самому человеческому в нас. Коммерческие интересы подавляют любое понимание публичной сферы. «Персонализация» подавляет личное. Ваше внимание - это приз; глаза - деньги.
Конечно, меня беспокоит то, чему подвергается моя дочь: от принцесс Диснея с талией меньше головы до расовых и этнических стереотипов. Меня пугает, что «iPad-станция» - ее любимое занятие в дошкольных учреждениях, и мне интересно, чему она на самом деле учится.
Но дети всегда показывали человечеству, как адаптироваться. Они пробуждают нашу величайшую любовь и заботу, наше самое внутреннее сочувствие, даже если они пробуждают наше любопытство и чувство удивления. Это именно те сверхдержавы, которые нам нужны для борьбы с армией роботов и построения более гуманного цифрового мира.
Я хочу предложить нам создать новое видение позитивного воспитания детей. с участием технологии, а не против.
Аня Каменец - американская писательница, живущая в Бруклине, Нью-Йорк. Она - ведущий блоггер по образованию в NPR, бывший штатный писатель Быстрая Компания журнал и обозреватель Tribune Media Services.
